学生夜间学习空间局部照明环境研究

当前研究表明,光环境不仅对人的生理健康产生影响,还会对人的心理健康产生影响。目前随着作业量的增加,夜间学习时间增长,夜间局部照明环境对眼部健康的影响也日益明显。本文从客观的数据测试与主观感受两方面对目前学生夜间学习空间的局部照明环境情况进行调研,同时建立照明环境参数与满意度模型,发现照度与满意度之间呈现二次函数关系,得出:照度为730 lx时,满意度最高;同时照度均匀度与满意度之间呈线性增长关系。研究结果有助于对局部照明环境进行深入研究。

智慧学习空间中师范生自我导向学习实证研究

文章首先聚焦于"自我导向学习"和"智慧学习空间",设计了智慧学习空间支持的师范生自我导向学习模式。之后,文章在某高校"现代教育技术"实验课中开展了为期18周的实证研究,探讨了自我导向学习对师范生自主学习能力、学业成绩和在线学习行为的影响,结果发现:自我导向学习对学习者策略、资源利用两个维度的自主学习能力提升效果明显,但在态度维度提升不明显;自我导向学习整体提升了学业成绩,尤其是对低自主学习水平者的学业成绩和自主学习能力提升效果更明显,但其在在线自主学习行为方面表现欠佳。最后,文章提出给予情感支持、设计多元智能活动组合策略和提供及时高效反馈的适切策略,以期在智慧学习空间中有效开展自我导向学习。

大一新生晚自习现状分析及对策研究——以安徽财经大学为例

鉴于晚自习在学生成长及学风建设中的重要作用,目前我国高校普遍实行大一新生晚自习制度,但由于教育对象的变化,晚自习呈现出新的时代特点。从大一新生晚自习现状着手,在观察及抽样调查的基础上对晚自习现象进行分析,旨在寻求改善现状的对策,提升晚自习质量。

基于昼夜时间推导的地理科学师范生空间思维能力培养

地理思维具有空间特色。在地球概论课程教学中,运用初等数学知识,通过图示法和小组讨论法引导师范生推导具有普适意义的任何地点昼夜长短公式,能够让学生真正地参与到课堂教学活动当中去,激发学生从学习、生活中发现地理问题的兴趣,促进其空间思维能力的发展和分析、解决实际问题的能力。

CIPP评价模式之于高职学生网络英语课程自主学习的应用研究

在便捷的网络环境下,如何激励学生开展基于网络平台的自主学习已经成为高职英语改革的新方向,文章运用CIPP评价模式,从背景评价、输入评价、过程评价及成果评价四方面,对基于大学城空间的高职学生网络英语课程自主学习过程进行了应用性探索。

九年级学生“空间观念”现状的调查研究

“空间观念”是图形与几何教学的首要目标．利用自编的“空间观念”测试卷对随机抽取的182名九年级学生进行测试，对测试结果进行分析得到如下结论：大多数九年级学生空间观念水平己达到了《标准》的要求；学生在投影、图形的运动变换方面的表现要优于在视图与展开、方位方面的表现；学业水平较高的学校与学业水平一般的学校的学生空间观念水平存在显著差异；九年级学生空间观念水平与其数学成绩之间存在显著正相关；九年级学生空间观念水平不存在显著的性别差异．

激活“晚自习”，提高中职生的综合素质——以湛江机电学校为例对当前中职生晚自习学习情况及改革意愿的调查分析

目的：探索如何利用晚自习时间，培养中职生的学习兴趣，提高中职生的综合素质。方法：问卷调查法、座谈法、个案调查法。．结果：中职生学习兴趣缺乏，学习主动性、规划性、自律性较差，近一半的学生对自己目前的学习状态不满意．觉得晚自习无事可做，甚至有厌学情绪。70％的学生希望改革晚自习的学习模式，利用晚自习时间开设第二课堂来提高自己的综合素质。建议：根据中职生的特点、培养目标、学校的软硬件等实际情况。对当前的晚自习模式进行改革，德育为先，兴趣为主，开展形式多样、内容丰富的第二课堂，在方案实施上，以点带面，先试点，后推广。让学生在兴趣中激发学习积极性．在轻松愉快中拓宽知识面。

提供宽广的学习空间 开辟多样的学习渠道——高职高专学生能力培养笔谈之二

本文论述为学生提供宽广的学习空间和开辟多样的学习渠道 ,是培养学生能力的有效途径。

甘肃省2018—2022年高中生肺结核时空流行状况

目的分析2018—2022年甘肃省(县)区高中生肺结核时空分布特点,为全省学校结核病防控工作提供科学依据。方法收集中国疾病预防控制信息管理系统子系统结核信息管理系统和传染病信息报告系统中2018—2022年甘肃省报告的分县(区)高中生肺结核患者数据,从中国疾病预防控制信息管理系统子系统疾病综合管理系统收集分县(区)高中生人口学数据,运用全局空间自相关(Moran’s I)和局部空间自相关方法(LISA),分析5年间高中生肺结核空间聚集状况。结果2018—2022年甘肃省各县(区)报告肺结核患者41885例,平均报告发病率32.81/10万;报告高中生肺结核患者1170例,平均报告发病率13.72/10万。除2020年,其余4年间甘肃省高中生肺结核报告发病率均为非随机分布,总体呈现出中等强度的空间聚集性。2018—2022年甘肃省大部分县(区)高中生肺结核报告发病率在10.00/10万及以下,报告发病率>40.00/10万的县(区)主要分布在甘肃省甘南州碌曲县、玛曲县、迭部县、合作市、夏河县,天水市甘谷县、武山县,陇南市文县、康县以及平凉市华池县、庆阳市环县。2018—2022年高中生肺结核报告发病率>30.00/10万的县(区)逐渐减少。5年间,甘南州各县(区)高中生肺结核报告发病率多持续在40.00/10万以上。LISA分析结果显示,5年间甘肃省各县(区)高中生肺结核报告发病率高-高发病区主要集中在甘南州的各县(区)。结论2018—2022年甘肃省高中生肺结核疫情依然严峻,表现出地区分布不平衡,发病率呈较强的空间聚集性,发病热点区集中在甘南州各县(区)。