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Chinese University Research Ethics Construction to Build a Socialist Core Values as the Carrier
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作者 Yongming Tang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第3期18-23,共6页
The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and... The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and universities,this paper puts forward the construction of college teachers’morality with the core values of socialism as the carrier.From improving the conditions for teachers’access,establishing and improving the teacher’s morality assessment mechanism,teacher cadre selection and employment mechanism,creating an environment of respecting teachers,cultural education,strengthening teachers’moral education and theoretical training,providing scientific research policy environent and solving teachers’actual conditions,permeate the core values of socialism throughout the whole process of the construction of teachers’morality in colleges and universities,from point to point and level to level,improve the quality of college teachers’moral construction. 展开更多
关键词 COLLEGEs and universITIEs CONNOTATION development cultural education sOCIALIsT core values teacher’s MORAL construction
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Critical Dialogue on Creating Public Value:The Comparisons of Confucian Value,Socialist Core Value,Universal Value and Public Value
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作者 SONG Jinzhou 《Cultural and Religious Studies》 2020年第10期539-562,共24页
The Creating Public Value Theory by Mark Moore is more and more accepted all over the world.China has been a value-oriented society for all her history.However,China has been dominated by the Confucian ethics and mode... The Creating Public Value Theory by Mark Moore is more and more accepted all over the world.China has been a value-oriented society for all her history.However,China has been dominated by the Confucian ethics and modern political elite values,especially traditional instilled civil servants values and modern socialist core value.The public value of China has been highly cultured and localized.This paper tries to review briefly and make the critical comments on the following issues:(1)Confucian value;(2)the socialist core value;(3)the universal value;(4)the human common value;and(5)the public value.The paper highlights what differences of conceptualizing public value between China and the Western countries. 展开更多
关键词 Creating Public value Theory Confucian ethics socialist core value universal value public value
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创业管理课程思政教学实践探索
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作者 戴永辉 汤文雪 《对外经贸》 2024年第6期146-148,160,共4页
思政教育作为培养正确德育观的基石,是高校教育中的重要内容。针对商科高校创业管理课程思政特色,从课程思政的必要性、思政教学方法、思政教学实践探索上进行了分析与探讨,旨在提高学生的创业理论、机会识别能力与素质水平,激发学生的... 思政教育作为培养正确德育观的基石,是高校教育中的重要内容。针对商科高校创业管理课程思政特色,从课程思政的必要性、思政教学方法、思政教学实践探索上进行了分析与探讨,旨在提高学生的创业理论、机会识别能力与素质水平,激发学生的创新精神和创业意识,并以社会主义核心价值观为引领,锻炼学生的思辨能力与道德修养,为商科高校创业管理课程思政教学提供参考。 展开更多
关键词 商科高校 创业管理 思政教育 核心价值观
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论高校耕读教育的当代价值与实现路径
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作者 郑可春 薛鹤南 焦傲 《镇江高专学报》 2024年第2期68-71,共4页
耕读文化是中国几千年农耕实践过程中形成的文化形态,蕴含着自强不息的奋斗精神、身体力行的实干理念、全面发展的人才价值观念。应重塑耕读文化,强化高校耕读教育,大力培养知农爱农新型人才。分析当前高校耕读教育存在的现实困境,探索... 耕读文化是中国几千年农耕实践过程中形成的文化形态,蕴含着自强不息的奋斗精神、身体力行的实干理念、全面发展的人才价值观念。应重塑耕读文化,强化高校耕读教育,大力培养知农爱农新型人才。分析当前高校耕读教育存在的现实困境,探索构建耕读教育课程体系、强化师资队伍建设、提供社会实践平台、打通教育传播渠道的破解策略。 展开更多
关键词 高校 耕读文化 耕读教育 社会主义核心价值观
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社会主义核心价值观融入高校党校教学的三重逻辑
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作者 韩瑞萍 《黄河科技学院学报》 2024年第6期95-100,共6页
党的二十大报告提出,要“广泛践行社会主义核心价值观”“用社会主义核心价值观铸魂育人”。高校党校作为立德树人的第一方阵,要用社会主义核心价值观铸魂育人,就要将社会主义核心价值观融入教育教学,笃定“铸魂育人”总目标,坚持党校... 党的二十大报告提出,要“广泛践行社会主义核心价值观”“用社会主义核心价值观铸魂育人”。高校党校作为立德树人的第一方阵,要用社会主义核心价值观铸魂育人,就要将社会主义核心价值观融入教育教学,笃定“铸魂育人”总目标,坚持党校姓党、理论先行、实事求是、实践导向基本原则,在完善教学内容体系、理论研究体系、实践养成体系、教师队伍体系、制度保障体系中深入探索,引导学生党员以主动学习增进价值认知,以情感体验深化价值认同,以行动实践提升价值自觉,从而在凝聚“价值共识”、强化“价值融入”、实现“价值引领”中提升社会主义核心价值观在高校的教育成效。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 高校党校 教学 逻辑
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论核心素养导向的小学语文儿童诗阅读教学 被引量:3
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作者 李明超 李学斌 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第1期53-58,共6页
当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题,其根源在于儿童诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为,解决这些问题宜以核心素养为导向,立足儿童诗文体特质炼制教学内容... 当下的小学语文儿童诗阅读教学存在价值窄化、审美淡化、情感浅化、表达弱化、效能减化等问题,其根源在于儿童诗阅读教学目标、教学内容、教学实施的交错失位。研究认为,解决这些问题宜以核心素养为导向,立足儿童诗文体特质炼制教学内容,进而重构多维语文教育价值:浸润诗韵,提升语言直觉;感受诗境,丰富审美体验;体会诗情,深化文本理解;涵泳诗意,促进创意表达;汲取诗趣,推动生命成长;建构起“双线一体化”的核心素养教学路径。 展开更多
关键词 小学语文 儿童诗 核心素养 内容炼制 价值重构 任务驱动
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社会主义核心价值观引领下大学文化建设途径探究
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作者 曾蕾 王晶 +1 位作者 许志伟 朱庆豪 《教育教学论坛》 2024年第2期161-164,共4页
通过对泰安市6所高校在社会主义核心价值观引领下大学文化的现状进行调查分析,总结提炼大学文化建设取得的成就以及存在的不足,在此基础上提出了社会主义核心价值观引领下大学文化建设的目标与原则,并探索建立在社会主义核心价值观引领... 通过对泰安市6所高校在社会主义核心价值观引领下大学文化的现状进行调查分析,总结提炼大学文化建设取得的成就以及存在的不足,在此基础上提出了社会主义核心价值观引领下大学文化建设的目标与原则,并探索建立在社会主义核心价值观引领下大学精神文化、物质文化、行为文化、制度文化四个方面建设的实践路径,进而实现将社会主义核心价值观内化于心、外化于行、固化于制、贴近于常的目标。 展开更多
关键词 大学文化建设 实践路径 社会主义核心价值观
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SMFCC:一种新的语音信号特征提取方法 被引量:4
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作者 汪海彬 余正涛 +1 位作者 毛存礼 郭剑毅 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2016年第6期1735-1740,共6页
针对说话人识别系统中存在的有效语音特征提取以及噪声影响的问题,提出了一种新的语音特征提取方法——基于S变换的美尔倒谱系数(SMFCC).该方法是在传统美尔倒谱系数(MFCC)的基础上利用S变换的二维时频多分辨率特性,以及奇异值分解(SVD... 针对说话人识别系统中存在的有效语音特征提取以及噪声影响的问题,提出了一种新的语音特征提取方法——基于S变换的美尔倒谱系数(SMFCC).该方法是在传统美尔倒谱系数(MFCC)的基础上利用S变换的二维时频多分辨率特性,以及奇异值分解(SVD)方法的二维时频矩阵有效去噪性,并结合相关统计分析方法最终获得语音特征.采用TIMIT语音数据库,将所提的特征和现有特征进行对比实验.SMFCC特征的等错误率(EER)和最小检测代价(Min DCF)均小于线性预测倒谱系数(LPCC)、MFCC及其结合方法 LMFCC,比MFCC的EER和Min DCF08分别下降了3.6%与17.9%.实验结果表明所提方法能够有效去除语音信号中的噪声,提升局部分辨率. 展开更多
关键词 s变换 奇异值分解 基于s变换的美尔倒谱系数 高斯混合模型-通用背景模型 说话人识别
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项群理论视域下高校公共体育课程思政建设路径
9
作者 谢玉萍 《西南石油大学学报(社会科学版)》 2024年第4期82-89,共8页
高校公共体育课程思政建设对于强化大学生的社会主义核心价值观教育、推动高校公共体育教育改革创新、增强大学生的社会责任感和使命感、促进学生的个人成长和社会进步具有重大的现实意义。当前,高校公共体育课程思政建设面临着体育专... 高校公共体育课程思政建设对于强化大学生的社会主义核心价值观教育、推动高校公共体育教育改革创新、增强大学生的社会责任感和使命感、促进学生的个人成长和社会进步具有重大的现实意义。当前,高校公共体育课程思政建设面临着体育专业教学与课程思政融合度有待提升、公共体育课教师的课程思政意识有待提高、课程思政评价标准泛化等现实困境。构建“项群+思政”的高校公共体育课程思政体系,将高校公共体育课程思政融入教学设计和实施的全过程,构建“广谱+精准”的课程思政立体资源体系,是实施高校公共体育课程思政建设的优化路径。 展开更多
关键词 高校 公共体育课程 课程思政 项群理论 思政教育
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音乐教育在大学生社会主义核心价值观培养中的作用机制
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作者 邱君捷 《教育教学论坛》 2024年第17期21-26,共6页
我国教育方针高度重视社会主义核心价值观的弘扬与践行。乐者,德之华也。作为喜闻乐见的教育形式,音乐自古以来在价值观的塑造中扮演重要角色。高校音乐教育中的社会主义核心价值观培养,旨在贯彻党的教育方针,引导学生树立正确的世界观... 我国教育方针高度重视社会主义核心价值观的弘扬与践行。乐者,德之华也。作为喜闻乐见的教育形式,音乐自古以来在价值观的塑造中扮演重要角色。高校音乐教育中的社会主义核心价值观培养,旨在贯彻党的教育方针,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的道德水平和社会责任感。然而,目前对于高校音乐教育中社会主义核心价值观的作用机制研究尚不充分,特别是对于如何将社会主义核心价值观与音乐教育相结合,基于理论展开、历史经验和时代的方法和路径还有待探讨。通过深入调研和分析,探讨高校音乐教育中社会主义核心价值观的培养,为高校音乐教育提供一定的理论指导和实践参考。 展开更多
关键词 高校 音乐 社会主义核心价值观
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价值链创新与高校DRS区域联盟构建策略
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作者 马洪波 《山西科技》 2016年第1期122-124,共3页
分析了国内外DRS区域联盟的价值链及其存在问题,提出了高校DRS区域联盟的创新价值链模型,探讨了基于创新价值链的高校DRS区域联盟平台构建策略。
关键词 价值链 高校DRs区域联盟 创新平台
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我国高校价值观教育研究热点及趋势——基于CiteSpace的文献计量分析 被引量:1
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作者 王怀秀 《当代中国价值观研究》 2020年第2期108-116,共9页
运用CiteSpace文献计量工具,通过考察高校价值观教育研究的文献类型、载文期刊类型、关键词共线情况以及关键词突现情况等发现:20年来,我国高校价值观教育研究主要以基础理论研究为主,在实证调查和国外经验介绍方面相对不足;高校价值观... 运用CiteSpace文献计量工具,通过考察高校价值观教育研究的文献类型、载文期刊类型、关键词共线情况以及关键词突现情况等发现:20年来,我国高校价值观教育研究主要以基础理论研究为主,在实证调查和国外经验介绍方面相对不足;高校价值观教育研究与思想政治教育研究联系紧密,逐渐聚焦于社会主义核心价值观教育研究,总体来看,缺乏研究的相对独立性。未来我国高校价值观教育应注重专门的、系统化的基础理论研究,进一步拓展和深化实证调查研究、国内外高校价值观教育比较研究等。在高校价值观教育路径及其创新的探索上应重视一种整体视野和系统化思维,加强新媒体技术在培育和践行价值观教育方面的研究等。 展开更多
关键词 价值观教育 高校 社会主义核心价值观 CITEsPACE 思想政治教育
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高校社会主义核心价值观教育研究 被引量:1
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作者 闫家辉 殷秀丽 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2023年第4期88-95,共8页
以高校思想政治教育工作中的重点即社会主义核心价值观教育和践行的相关问题为研究对象,阐释了高校践行社会主义核心价值观教育的意义与新要求;分析了高校社会主义核心价值观教育现状;并从切实发挥实践育人的主阵地作用、不断创新多样... 以高校思想政治教育工作中的重点即社会主义核心价值观教育和践行的相关问题为研究对象,阐释了高校践行社会主义核心价值观教育的意义与新要求;分析了高校社会主义核心价值观教育现状;并从切实发挥实践育人的主阵地作用、不断创新多样化的教育方式与积极发挥先进典型的模范带头作用等方面,提出了加强高校社会主义核心价值观教育的几点思考,以期为高校落实立德树人的根本任务提供合理化建议。 展开更多
关键词 高校 社会主义核心价值观 教育 践行
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深入学习贯彻党的二十大精神 扎实推进新时代高校宣传思想工作守正创新 被引量:2
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作者 尹朝晖 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2023年第2期5-8,共4页
党的二十大对宣传思想文化工作提出了一系列新思想、新战略、新举措和新要求,为做好新时代新征程上的宣传思想工作提供了根本遵循和行动指南。高校宣传思想工作要全面贯彻落实“两个巩固”的根本任务,突出政治引领,强化理论武装,守好主... 党的二十大对宣传思想文化工作提出了一系列新思想、新战略、新举措和新要求,为做好新时代新征程上的宣传思想工作提供了根本遵循和行动指南。高校宣传思想工作要全面贯彻落实“两个巩固”的根本任务,突出政治引领,强化理论武装,守好主阵地,严格落实意识形态工作责任制;要大力传承弘扬伟大建党精神,用社会主义核心价值观铸魂育人,不断健全思想政治工作体系;要深入开展校园文明创建活动,涵养师生文明规范,增强大学生忧患意识教育,着力培养新时代大学生劳动精神和奋斗精神;要大力加强中华优秀传统文化教育、革命文化教育和社会主义先进文化教育,不断推进媒体融合,加强传播手段和话语方式创新,努力构建新时代高校大宣传、大思政工作格局。 展开更多
关键词 高校宣传思想工作 社会主义核心价值观 文明建设 校园文化 新时代
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文化自信视阈下高校思想政治教育提升策略 被引量:1
15
作者 郑会青 《河北开放大学学报》 2023年第4期66-69,共4页
作为传播先进文化和马克思主义意识形态的主阵地,高校思想政治教育理应成为培育时代新人文化自信的主要渠道。当前,高校文化自信教育存在教育内容缺乏针对性、教育方式单一、缺失人文关怀等问题,因此,高校应积极采取完善文化自信教育内... 作为传播先进文化和马克思主义意识形态的主阵地,高校思想政治教育理应成为培育时代新人文化自信的主要渠道。当前,高校文化自信教育存在教育内容缺乏针对性、教育方式单一、缺失人文关怀等问题,因此,高校应积极采取完善文化自信教育内容体系、创新文化自信教育方式方法、进一步讲好中国故事等策略,在提升大学生文化自信的同时,全面提升思想政治教育效果。 展开更多
关键词 文化自信 高校 思想政治教育 社会主义核心价值观
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高校培育与践行社会主义核心价值观研究的反思与展望 被引量:1
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作者 王锐 董辉 《安康学院学报》 2023年第6期79-83,共5页
党的十八大以来,学界针对高校培育与践行社会主义核心价值观研究成果丰富,多集中在对其生成、内容、发挥等进行考察和阐述,对高校培育和践行社会主义核心价值观起到了积极的推动作用。但现有成果存在研究系统性不足、研究内生动力不足... 党的十八大以来,学界针对高校培育与践行社会主义核心价值观研究成果丰富,多集中在对其生成、内容、发挥等进行考察和阐述,对高校培育和践行社会主义核心价值观起到了积极的推动作用。但现有成果存在研究系统性不足、研究内生动力不足、研究对象模糊泛化、对实证研究重视不够等问题,未来研究需要完成从实践研究向基础理论研究、从单一研究主体向多元研究主体、从泛化研究向精准研究、从规范研究向综合研究的转变。 展开更多
关键词 高校 社会主义核心价值观研究 反思 展望
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共大精神的生成、内涵、价值与传承
17
作者 贺一松 刘圣兰 《中国农业教育》 2023年第2期39-48,共10页
共产主义劳动大学是新中国教育史上具有特殊形式、特殊意义、特殊地位的学校。共大在建校、办学过程中,形成了具有鲜明精神特质、深远历史意义和重要时代价值的共大精神。共大精神是在贯彻毛泽东教育思想、探索社会主义教育发展道路、... 共产主义劳动大学是新中国教育史上具有特殊形式、特殊意义、特殊地位的学校。共大在建校、办学过程中,形成了具有鲜明精神特质、深远历史意义和重要时代价值的共大精神。共大精神是在贯彻毛泽东教育思想、探索社会主义教育发展道路、破解时局之下教育发展困境的过程中孕育生成的,其特质主要表现为:有理想、守信念;不怕苦、敢闯试;爱劳动、勤耕读;向社会、为人民。共大精神具有中国共产党人精神谱系的红色基因,在继承革命传统、办好社会主义教育、服务乡村振兴等方面具有重要的时代价值。 展开更多
关键词 共大精神 毛泽东教育思想 时代价值
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高校课程思政建设与优秀传统文化融合发展探究 被引量:1
18
作者 臧晴 张强 《文化创新比较研究》 2023年第29期147-152,共6页
高校课程思政建设与优秀传统文化存在共性,即强调德的重要性,将二者融合育人,不仅必要,更是高校课程思政建设稳步前行、培养德才兼备人才的保障。该文通过梳理优秀传统文化之思想精华,明晰优秀传统文化融入高校课程思政建设的意义与价值... 高校课程思政建设与优秀传统文化存在共性,即强调德的重要性,将二者融合育人,不仅必要,更是高校课程思政建设稳步前行、培养德才兼备人才的保障。该文通过梳理优秀传统文化之思想精华,明晰优秀传统文化融入高校课程思政建设的意义与价值,厘清二者融合发展可能产生的积极影响。在此基础上,探寻高校课程思政建设与优秀传统文化融合育人可行性路径。将优秀传统文化融入高校课程思政建设,作为新时代大学生理想信念与思想道德建设的重要组成部分,对于帮助他们树立崇高的人生理想、提高思想道德素养、增强文化自信、提升民族自豪感,均具有重要作用。 展开更多
关键词 高校 课程思政 优秀传统文化 价值内核 融合发展 探究
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高校红色文化软实力提升及应用策略研究 被引量:1
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作者 王源 茆云松 《文化创新比较研究》 2023年第4期155-160,共6页
高校一直以来都是意识形态领域的主阵地,通过提升自身的红色文化软实力,有助于增强教职工群体、学生群体的文化自信,全面落实对学生社会主义核心价值观的培育,使之在红色文化中汲取精神力量,转化为实现中华民族复兴中国梦的实践动力,自... 高校一直以来都是意识形态领域的主阵地,通过提升自身的红色文化软实力,有助于增强教职工群体、学生群体的文化自信,全面落实对学生社会主义核心价值观的培育,使之在红色文化中汲取精神力量,转化为实现中华民族复兴中国梦的实践动力,自觉做红色文化、中国精神的弘扬者,踏实走好中国道路,让红色基因永葆活力,成为推动党的伟大事业不断前进的法宝。该文首先分析红色文化内涵以及提升红色文化软实力的重要意义,其次基于文化自信角度阐述高校提升红色文化软实力的有效路径,以实现红色文化资源育人功能,以期为高校红色文化建设参考。 展开更多
关键词 文化自信 高校 红色文化 软实力 社会主义核心价值观 精神力量
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新媒体时代下核心价值观与思政课教学的融合路径研究
20
作者 杨银 《湖北开放职业学院学报》 2023年第18期161-163,共3页
大学生是促进国家建设、推动社会发展的重要人才,是社会主义事业的接班人和建设者,其价值取向将会影响到社会的发展。为了尽快适应新媒体时代趋势,培养出更多符合社会需求的高素质人才,高校需重视思政课与社会主义核心价值观的融合,尽... 大学生是促进国家建设、推动社会发展的重要人才,是社会主义事业的接班人和建设者,其价值取向将会影响到社会的发展。为了尽快适应新媒体时代趋势,培养出更多符合社会需求的高素质人才,高校需重视思政课与社会主义核心价值观的融合,尽快更新教学理念,创新教育文本,还有从社会主义核心价值观的角度入手调整思政教育内容,从根本上推动思政教育的改善和发展,最大程度上提高全体大学生的综合素养。本文主要就新媒体时代下核心价值观与思政课教学的融合路径进行研究,以期为相关学者带来一定参考。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 高校 思政课
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