高职生理论课程“S-O-AMAS-E”教学模式创新——农业经济学课程团队实践与探索

高职院校理论课程是提升学生职业能力、提高人才核心竞争力的有效途径。然而,由于“技能本位”职教思想的影响等原因,目前的高职院校理论课程无法充分发挥当有的作用和功能。该文介绍作者课题团队开发的高职学生理论课程“S-O-AMAS-E”教学模式的产生背景、理论构建与实践运行情况,以及成效分析,并提出关于推进该教学模式的思考。

高职院校智慧图书馆的服务创新研究

智慧图书馆多种教育功能的集成,为高职院校育人培养工作的推进提供新的思路,提升高职院校育人培养工作质量。本文将基于智慧图书馆的建设意义分析,探究智慧图书馆的基础特点与应用现状,并进一步通过制定科学的服务创新方案,提升智慧图书馆的教育服务能力,为智慧图书馆的有效运用提供部分理论性研究资料。

基于ISO9000原则下高职院校图书馆质量管理体系架构研究

本文在分析高职院校图书馆质量管理现状的基础上,探讨引入ISO9000簇质量标准建立质量管理体系的必要性和重要作用,研究依据ISO9000质量管理八项原则如何架构高职院校图书馆质量管理体系,从而提高图书馆的管理服务质量和读者满意度。

独立学院转型发展的逻辑理性和实践指向--基于“K-S”组合分析模式的研究

文章通过对独立学院转型发展的路径演化过程进行梳理,指出独立学院的转型发展具有在内外因共同作用下,以创新为内核,以"发展-调适-优化-再发展"为演化路径的内在逻辑理性。在此基础上,文章构建"KS"组合分析模式对作用于独立学院转型发展的相关要素进行关键性评估和战略分析,进而探讨不同院校基于自身发展的实践路径:基础较好且优势明显的院校应加大创新力度,创建高水平应用型本科高校;基础扎实但优势尚不明显的院校应加强教育教学改革,提升办学的综合实力和创新人才培养能力;具有一定优势但存在办学风险的院校应强化办学特色,理顺各方关系,规范办学秩序,防控办学风险;办学实力较弱且面临一定困境的院校,应着力改进存在的不足,夯实育人质量,解决运行机制及管理体系方面的问题。

高职院校图书馆馆藏结构体系的探索与实践

在总结高职院校图书馆馆藏目前普遍存在的问题基础上,进一步对馆藏结构优化策略进行探析,提出更新馆藏建设理念、注重大数据调研、创新文献服务形式、多角度优化馆藏结构等建议,以期为探索高职院校图书馆馆藏结构体系的科学构建提供理论与实践参考。

SWOT原则下高职图书馆科研服务视阈的发展策略研究

论文基于高校图书馆科研服务现状,以无锡职业技术学院图书馆为例,采用SWOT模型对高职图书馆科研服务的优势、劣势、机会和威胁四个因素进行全方位分析,提出科研服务发展策略:利用"十三五规划"契机,活化资源配置;吸引高层次人才加入,优化科研服务团队;构建科研服务平台,夯实科研服务根基。

高职院校图书馆数字素养教育调查研究与对策分析--以山西水利职业技术学院为例

在数字经济和数字社会中,数字素养能力与学生的幸福感和获得感息息相关,然而由于地域、城乡差异、接受教育程度等因素,现在仍存在数字鸿沟较大、资源供给不足等现象,学生数字素养提升需求仍很迫切。以山西水利职业技术学院学生为调研对象,调研高职院校学生数字素养的现状,并提出培养数字技能、提升数字环境交际能力、培养数字批判性思维、推广数字化阅读、重视馆员的数字素养教育等举措来提升学生的数字素养水平与能力。

基于BSC的高职院校图书馆绩效评价指标体系构建

通过对宁波天一职业技术学院图书馆2005-2010年绩效评价的分析,探讨了如何构建一个科学、有效、统一的高职院校图书馆绩效评价指标体系。按照以人为本、科学性、可比性、可操作性和可推广性等原则,从财务、用户、业务流程和发展与创新等4个维度。

基于Dspace构建高职院校图书馆特色数据库的研究与实践

在对DSpace系统进行介绍的基础上,结合作者本校运用DSpace系统构建特色数据库的实践方案和改进成果,做了一些有意义的探索。

高职院校图书馆宣传工作探析——以山东职业学院为例

旨在探讨高职院校图书馆宣传工作的策略与实践,以山东职业学院图书馆为例,分析其宣传工作的实施路径、亮点特色及面临的挑战。基于《中国图书馆网络影响力评价报告(2023-2024)》的数据,采用参与式观察法和深度访谈法,探讨了高职院校图书馆宣传工作的理论依据、基本要素、策略构建等。研究发现,山东职业学院图书馆通过党建引领、多元协作、创新主体和新媒体赋能等策略,有效提升了图书馆的网络影响力和社会认可度。同时,文章也指出了图书馆宣传工作中存在的问题,并提出了相应的建议。

专业集群背景下高职信息类专业资源库建设研究

随着教育的不断发展和专业群学习者的需求多样化,建设高质量专业资源库已成为近几年研究的热点,但大部分院校的专业资源库建设还处于起步阶段。本论文旨在探讨专业资源库建设存在的主要问题、如何根据岗位需求建设专业集群背景下高职信息类高质量的专业资源库以及专业资源库的使用与推广。

高职院校图书馆虚拟参考咨询服务保障措施与途径探索——基于辽宁省高职院校图书馆参考咨询服务VRS调查研究

通过对辽宁地区高职图书馆开展VRS情况统计分析,结合高职发展特点与阶段,提出高职图书馆应采取自我定位、战略规划、业务设计、组织结构布局与调整、人员能力培养与引进、经费投入与匹配6个方面保障措施逐步实现VRS,并给出开展VRS的多种具体实施途径,以供参考。

6S管理在高职院校应用的探索

高职院校在进行工学结合,标企合作的人才培养过程中,重建设,轻管理,学生不适应企业环境,没有使校园文化和企业文化进行有效对接。因此,本文从高职院校引入6S管理的必要性推行6S管理的后要阶段步骤和注意事项几个方面对6S管理在高职院校的应用进行了探索。

基于B/S架构的高职院校仪器共享平台的构建

针对我国高职院校目前存在的仪器设备重复购置、低效使用、管理混乱、资源浪费等现象,提出构建基于B/S架构的仪器信息共享平台,实现仪器设备资源的优化配置与规范管理,提高仪器的使用效率与对外服务功能。本文对B/S模式的仪器共享平台进行了详细的需求分析并提出具体系统构建方案,其物化成果在具体高职院校中的应用取得很好的效果,具有很强的实用价值。

基于B/S架构的航材士兵职业技能鉴定试题库管理系统的设计与实现

基于B/S模式,采用数据库SQL server 2005,利用C#编程语言开发设计了一套科学、高效、方便的航材专业士兵职业技能鉴定试题库管理系统。合理完善的试题库,是顺利开展士兵职业技能鉴定考核的前提条件。文章从用户需求分析出发,对该系统的功能模块进行了设计与实现。

面向高职院校大学生就业的图书馆数字素养培养策略研究

文章运用问卷调查和访谈相结合的研究方法,面向安徽审计职业学院112名物业管理专业学生和10名专业教师进行调研。研究论证了数字素养与高职院校大学生就业之间的正向带动作用,发现高职院校在数字素养培养方面存在课程体系不够完善、信息获取和利用技能培养乏力、创新创业能力培养不足等问题,提出高职院校图书馆可通过聚焦数字素养课程体系建设、聚焦就业信息获取和筛选、聚焦实习指导和就业服务、聚焦创新创业文化培育,更好地帮助高职院校大学生好就业、就好业。

高职院校智慧图书馆读者服务平台建设探析——基于教育数字化转型的大背景

通过研究教育数字化转型背景下智慧图书馆基本含义及国内外建设研究概况,分析了智慧图书馆读者服务平台特征,并以昆明冶金高等专科学校智慧图书馆读者服务平台建设为例进行实例剖析,结合在教育数字化转型发展要求下高职院校智慧图书馆读者服务平台存在的问题,提出了教育数字化转型背景下高职院校智慧图书馆读者服务平台发展策略。

“十四五”期间高职院校图书馆学科服务研究

“十四五”建设背景下,如何有效开展高职院校图书馆学科服务工作,推动建设高质量、高水平的具有中国特色、世界水平的高职院校,是高职院校图书馆亟待探索和解决的问题。高职院校图书馆立足新时代背景,要敢于突破传统服务,顺势而为,以学科服务创新为切入点,为学院在人才培养、专业建设、教学科研等方面提供优质的信息资源服务,增强自身服务效能,助力品质提升,实现转型升级和内涵式发展。不断坚持“补短板、强弱项”和“提质量、创品牌”协同发展,不断强化准确识变、科学应变、主动求变的意识,真正发挥图书馆文献信息中心、知识服务中心和文化交流中心的作用,为打造高职院校核心竞争力提供强有力支撑。

高职高专院校利用CALIS加强图书馆资源建设

介绍中国高等教育文献保障体系(CALIS)3期对高职高专院校图书馆的意义,指出目前图书馆存在的问题并阐述利用CALIS加强资源建设的途径,包括完善自动化建设、加强数字化建设以及馆间合作等。

基于ISO9000体系下的高职院校图书馆质量管理探析

在论述ISO9000体系和高职院校图书馆管理现状的基础上,以四川水利职业技术学院图书馆应用ISO9000体系为例,探析高职院校图书馆质量管理的路径和作用。