国有企业党建工作法在基层党支部的实践与启示

随着时代的不断发展,国有企业面临的竞争压力和各项挑战越来越大,这就更需要在深化企业高质量发展中,加强党建工作方法创新,助力企业平稳顺行。本文以马钢矿业姑山矿运输车间党支部推行“1234”工作法为例,对提升人事效率,助推中心工作提质增效进行总结,以期给同行们带来一些启发。

新时代领导干部“头雁效应”标准构建研究

新时代领导干部"头雁效应"的标准是我们据此判断领导干部是否发挥"头雁作用"、形成"头雁效应"的依据。根据中国共产党的党性原则,结合新时代的实践需要,参考党的历史经验,遵照习近平总书记的重要指示精神,新时代领导干部要发挥以领航效应、表率效应和联动效应为规定性意义的"头雁效应",就需要具备良好的思想政治素质、道德品行素质、综合能力素质和身心健康素质,这四种素质分别构成了新时代领导干部"头雁效应"的政治标准、品德作风标准、能力标准和健康标准。

以领雁工程为依托 探索农村青年教师成长之路

实施"领雁工程",既是加强农村中小学教师队伍建设的重大举措,又是培养青年教师的有效载体和平台。随着农村经济的突飞猛进与城市化进程的迅速推进,教育规模随之扩大,新教师队伍也自然扩张。对青年教师的培养任务更加繁重,也更有必要。

“标杆院系”头雁效应带动基层党建质量整体提升--以肇庆学院数学与统计学院为例

该文结合“全省党建工作标杆院系”创建,通过强化政治引领、探索“党建+团队”工作新格局、筑牢基层党组织战斗堡垒等方面的实践,探索以“标杆院系”头雁效应带动高校基层党建整体提升和应用型人才培养的有效途径。

慈溪市“三个结合、整体推进”领雁工程模式的实践探索

义务教育均衡发展是我国教育发展的重要战略。现今基础教育的发展方式正由扩大规模转向全面提高教育质量,实现这一转变方式的重要途径和条件是全面提高教师队伍整体素质,进而全面提高教育质量,促进教育均衡发展。实施领雁工程是加强农村学校骨干教师队伍建设的一项重要举措。实施领雁工程应与名师工程有机结合,与发挥骨干教师的引领示范作用有机结合,与系统师训工程有机结合,以推进和带动教师整体素质提高。

着眼内涵发展 增强教育软实力——余姚市开展省农村中小学“领雁工程”培训的实践与思考

余姚市开展省农村中小学"领雁工程",关注内涵发展,使整个工程做到:统筹兼顾,着力破解工学矛盾;科学管理,切实提升培训实效;拓展思路,不断创新培训方式;"后续跟进",积极构建长效机制。实践三年,培训工作有序有效开展,促进教师专业成长,增强了余姚教育的软实力。

倾情引领 倾力相助 倾心服务——“领雁工程”实践基地学校工作例析

宁波惠贞书院作为省、市领雁工程实践基地,从2009年以来共接受了70位语文、数学、科学、音乐学科教师的实践研修任务。学校本着着眼细节、真诚服务的态度,加强管理,精选导师,采用多种有效的培训方法,培训取得了双赢的成效。