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用归纳法辨析几个“a头小语”
1
作者
韩社勤
《甘肃教育》
2008年第20期43-43,共1页
初中学生从童年逐步向成人过渡的这一时期,生理和心理均未成熟,性格天真活泼、好奇好胜、认识肤浅、思维单一,特点是:纵向思维强,横向思维弱;直观理解易,抽象理解难;随意记忆优,有意记忆劣。
关键词
归纳法
辨析
a头小语
小语
词
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职称材料
题名
用归纳法辨析几个“a头小语”
1
作者
韩社勤
机构
宕昌县南阳中学
出处
《甘肃教育》
2008年第20期43-43,共1页
文摘
初中学生从童年逐步向成人过渡的这一时期,生理和心理均未成熟,性格天真活泼、好奇好胜、认识肤浅、思维单一,特点是:纵向思维强,横向思维弱;直观理解易,抽象理解难;随意记忆优,有意记忆劣。
关键词
归纳法
辨析
a头小语
小语
词
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
用归纳法辨析几个“a头小语”
韩社勤
《甘肃教育》
2008
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