战略企业家推进高水平科技自立自强的角色价值与作用机制

战略企业家是国家战略人才力量的重要组成部分,在推进高水平科技自立自强过程中具有无可替代的价值。战略企业家既是企业家发展边界的突破,也是企业家队伍建设的未来指向。基于企业家理论及我国优秀企业家、优秀企业的实践基础,从角色期待视角对中国情境下战略企业家的内涵进行创新性界定,刻画战略企业家的典型特征,探讨战略企业家与一般企业家的异同,整体上形成对战略企业家的新认知。在此基础上,剖析战略企业家在实现高水平科技自立自强过程中的战略人才价值和创新人才价值,发现战略企业家通过涓滴效应、同群效应、桥梁效应在企业、产业链、创新联合体等场域发挥重要作用。系统回答了战略企业家“是谁—有何价值—如何发挥价值”的问题,研究成果可为新时代战略企业家助推高水平科技自立自强提供理论支撑和实践指导。

学术型企业家:美国研究型大学教师学术创业角色冲突与化解

1980年,《拜杜法案》颁布后,教师学术创业成为美国研究型大学的基本运作形式并持续至今。教师参与学术创业后,其角色从学者转变为学术型企业家,原有的学者角色与企业家角色产生了角色冲突。究其原因,主要有学术文化与创业文化不兼容、默顿规范与企业家规范冲突、学者角色与企业家角色的认知差异。角色冲突主要表现在角色认同冲突、整合冲突以及投入冲突三方面。面对教师学术创业中的角色冲突,美国研究型大学通过赋能中介组织以缓冲角色矛盾,鼓励跨界协作以增进角色理解,创建角色层次结构以优化角色比重。

我国当代社会阶层探析

改革开放以来,我国实现了计划经济向市场经济的转化,社会阶级阶层结构也随之出现了变革,目前我国社会成员分为七大社会阶层,即:国家与社会管理者阶层、产业者阶层、资源流转者阶层、学术阶层、闲逸者阶层、新社会阶层以及弱势群体阶层。

学术创业者角色重构过程研究——基于目标动力学理论视角的多案例分析

学术创业者既是科学知识的创新者,又是科学知识的价值实现者,但角色期待的差异可能导致角色冲突的产生。本文聚焦学术创业者如何动态地构建元层次角色来化解角色冲突、实现角色重构的过程。基于目标动力学理论视角,采用多案例研究方法,探究了不同创业阶段内个体面临的情景、生成的心理目标、采取的行动策略及达成的角色关系状态。研究发现:学术创业者双元角色重构经历了简单拼集、核心聚焦与和谐共生的演化过程;在创业导入期,学术创业者在自我超越目标的驱动下,采取角色分离行动策略,完成了双元角色的简单拼集;在创业发展期,个体在成长目标的驱动下,采取角色增强行动策略,经历了双元角色中的创业者角色聚焦;在创业稳定期,个体在关系目标的驱动下,采取角色融合行动策略,完成了双元角色的和谐共生。本文探索了学术创业者双元角色重构的微观过程,丰富了创业角色理论,为学术创业者的成长和发展提供有益启示。

基于复杂适应系统理论的学术创业者双元角色协同过程研究

个体的学者角色和创业者角色协同是成功开展学术创业的必要条件。文章将复杂适应系统的特征对应于学术创业者双元角色协同上,借助“刺激—反应”的分析框架,通过纵向案例的方式,探讨了在特殊的复杂的学术创业环境中个体通过认知与行动的交互不断解决角色冲突进而实现双元角色协同的过程。案例发现:个体在解决双元角色的时间冲突、能力冲突和文化表达冲突过程中完成了被动拼凑、核心聚焦和共生协同的演化过程,对环境的适应经历了简单适应、直接适应和复杂适应的阶段。文章提炼的微观层面双元角色协同模型有助于丰富学术创业理论,并为处于不同阶段的学术创业主体成长、调整自身状态提供启示。

学术创业者角色协同的驱动因素组态效应研究

学术创业是科技成果转化的重要形式之一。运用模糊集定性比较分析法,探讨影响学术创业者角色协同的多重因素及因果路径。结果表明,个体较高的认知柔性是产生协同的必要条件,实现高学术创业者角色协同的路径有3条,即认知柔性、政府支持和高校支持的联动匹配,认知柔性、团队异质性和政府支持的联动匹配,以及认知柔性、政府支持和家庭支持的联动匹配。其中,第一条路径更能有效提升角色协同程度,当政府、高校组织和自身条件有效组合与匹配时,能够显著形成耦合效应。不同路径涉及的要素既发挥协同作用,也产生替代作用,当认知柔性和政府支持力度较高时,只要家庭支持强有力,或者建立异质性创业团队,或者高校各项组织制度较为完善,均可实现高学术创业者角色协同。导致非高学术创业者角色协同的路径有两条,且与高学术创业者角色协同驱动机制存在非对称关系。结论有助于揭示驱动学术创业者角色协同各因素间的组态关系,为学术创业政策设计提供启示。

试论重建企业家的经济角色和道德角色统一——以西方经济发展史的逻辑视角

在西方经济发展史中,在企业家的经济角色和道德角色关系问题上,虽不同的人有不同的论述,但总体看来经历了由统一到分离再到要重新建立统一的过程。这不仅是学术界对此论述的结果,更是由社会实践而产生的社会需求,人类历史发展至今已经检验出两者统一的必要性和必须性,企业家的经济角色和道德角色能否统一最终关系到社会的良性运行和健康发展。为此,在中国改革开放进一步深化之际。重建企业家的经济角色和道德角色的统一是社会发展的必然要求。这关系着经济的持续发展、社会的和谐繁荣、更关系到国家的长治久安。

研究型大学学术创业者的角色冲突研究

学术创业是研究型大学社会服务职能的一种深化,也是促进科技成果转化为现实生产力的重要手段。随着我国大学教师创业合法化,一部分教师开始不同程度地参与学术创业活动,这类既承担教育者和研究者的角色又积极从事知识资本转化活动的大学教师就成为了典型的"学术创业者"。然而,当研究型大学的学术创业者同时承担这三重角色时,如果不能同时满足三个角色的要求,就会产生角色冲突。本研究从角色目标、角色规范和角色实现过程三个视角探究了学术创业者角色冲突的表现形式,从角色认知、角色模糊和角色负荷三个方面挖掘了学术创业者角色冲突产生的原因,进而从个体、人际关系和组织等三个层面提出了相应的调适对策,以期缓解乃至消除学术创业者的角色冲突,实现研究型大学建设的目标。

学者创业如何影响大学衍生企业的创业导向——基于湖北省“211工程”大学衍生企业的实证研究

学者在大学衍生企业创业导向的形成过程中扮演着重要角色。基于湖北省7所"211工程"大学衍生企业的调研数据,实证检验了学者个体层面的创业自我效能与创业角色对大学衍生企业创业导向的影响机制。研究结果表明:大学衍生企业创业导向的三个维度中,学者创业自我效能对企业的创新性和风险承担性具有促进效应,而对前瞻性并没有贡献。学者的创业角色在这一关系中起到中介作用。

学者创业角色、创业导向与大学衍生企业创业绩效

大学衍生企业作为科研成果商业化的主要途径,其成长性一直是国内外学术界研究的热点问题。本文基于角色认同视角探讨了学者创业角色、创业导向对大学衍生企业创业绩效的作用机理,并以203家中国大学衍生企业为研究样本,利用结构方程模型进行了实证检验。研究结果表明:(1)学者创业角色促进了衍生企业创业绩效的提升;(2)学者创业角色对创业导向产生了积极作用;(3)创业导向增强了学者创业角色对衍生企业创业绩效的促进作用。