Information Commons的研究及其在国内高校的应用

文章主要研究信息共享区(IC-Information Commons)的实践和相关理论研究,及其在国内高校的应用。IC高度整合了图书馆的信息资源和各部门及功能,为用户提供平等的、开放的、一站式的信息及服务。IC模式是当今图书馆服务模式发展的主流,国内高校图书馆应当结合自己的实际情况尝试建立IC,为用户提供一个更适于研究和学习的有效集成图书馆各种功能的新环境。

信息共享空间:实体空间的构建模式与实施策略

在论述信息共享空间实现目标和概念模型的基础上,从信息共享空间之实体空间规划与建设的角度,讨论我国高校图书馆实体空间的构建模式与实施策略。

IC服务:高校图书馆的新服务模式

介绍国内外高校图书馆读者服务模式的演变过程,分析国内高校图书馆在读者服务中存在的问题与差距,提出构建基于电子阅览室、基于分馆、基于合作的多层次、多形式的IC(Information commons),创新并完善国内高校图书馆的读者服务工作。

高校图书馆信息共享空间的实践与思考——以上海师范大学图书馆为例

信息共享空间(简称IC)这一新型服务模式的引入,为图书馆创新服务提供了机遇。以上海师范大学图书馆为例,探讨IC建设的困境与对策。

高校图书馆信息共享空间模型构建及策略研究

探讨信息共享空间在推动高校图书馆整合技术与服务、创新教育模式和提高核心竞争力等方面具有的重要意义,将高校图书馆信息共享空间进行模块化模型设计,包括:资源建设模块、功能服务模块、质量测评模块、管理决策模块,最后给出了构建策略。

机遇与挑战并存:大学图书馆可持续发展策略及实践——2016年中国高校图书馆发展论坛会议综述

中国图书馆学会高等学校图书馆分会主办,宁夏大学图书馆、中国教育装备采购网承办的"2016年中国高校图书馆发展论坛"于2016年6月16-17日在宁夏银川举行。论坛以"机遇与挑战并存:大学图书馆可持续发展策略及实践"为主题,内容涉及图书馆长远规划与协同发展、图书馆深层次服务与拓展服务、空间再造及服务推广、图书馆服务能力建设及用户信息素质培养、大学图书馆经典案例分享、智库建设及网络信息技术与安全等多个领域。

高校图书馆服务新模式——信息共享空间

信息共享空间是一种新型的动态信息服务模式,集信息资源、信息网络、信息服务和物理空间为一体,是适应用户需求的学习和交流空间。介绍了信息共享空间的概念、特点和服务模式,阐述了建立资源共享空间的必要性,提出了信息共享空间建设、资源建设、人员建设和管理评估制度建设的建设思路。

Information Commons:一种新的研究型图书馆服务模式

Information Commons(信息共享中心)是20世纪90年代末,国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式,其服务模式主要有三种,分别是:初级阶段的IC服务模式、过渡阶段的IC服务模式和现阶段的IC服务模式。在我国研究型图书馆实施Information Commons具有重要的现实意义和可行性,故应采取实用、有效的实施策略。

信息共享空间:大学图书馆的机遇与挑战

信息共享空间起源于二十世纪九十年代初期的美国,现已成为大学图书馆最重要的发展方向之一。信息共享空间既是一种新型的物理设施或空间,也是一种独特的识别、查询和获取信息的在线环境,更是一种新型的服务模式。其主要目的是,提供一站式信息服务,培养大学生的信息素养,方便共同学习和研究。信息共享空间已成为大学生知识获取过程不可分割的一部分。本文对信息共享空间的定义与特征、规划和构建,以及信息共享空间面临的问题和挑战进行介绍。

专业性、研究型大学图书馆信息空间共享服务的创新模式——以印第安纳大学布卢明顿分校信息共享空间服务模式为例

信息共享空间是一种"以读者为本"的图书馆服务新模式,目前已成为大学图书馆发展的新潮流。从IC的内涵和特征出发,以印第安纳大学布卢明顿分校的IC服务为个案,论述了专业性研究型大学图书馆的IC服务的构成和创新服务模式。

基于信息共享空间的高校图书馆信息资源建设

学术界对我国高校图书馆信息共享空间的讨论主要以硬件空间建设为主,对深入挖掘信息馆藏资源涉及不多。针对这一现状,文章提出了基于信息共享空间建设图书馆软件资源,特别是图书馆信息资源的建设。参考文献9。

国外信息共享空间规划实施的实证分析与理性审视

信息共享空间是近年来引入国内的图书馆服务理念和模式之一,如何规划与建设具有中国特色的信息共享空间是我国大学图书馆未来发展的重要课题。文章在研讨国外信息共享空间规划基础上,提出我国大学图书馆信息共享空间规划与实施的建设性解决方案。

高校图书馆如何构建符合馆情的信息共享空间

在介绍信息共享空间概念和现状的基础上,分别从物理空间和虚拟空间的层面阐述信息共享空间的一般体系结构,并给出高校图书馆结合馆情在信息资源建设、人力资源建设和评价体系等方面的实施策略。

图书馆信息共享空间模式的构建

信息共享空间实现了图书馆服务理念上质的飞跃,增强了图书馆核心业务的竞争能力。作者从IC的建设理念及目标,图书馆信息共享空间模式构建,以及我国图书馆构建信息共享空间的对策等方面探讨了IC在图书馆的应用,希望能为我国图书馆的IC实践提供一定的参考。

数字图书馆信息资源建设模式转型策略探讨

现有数字图书馆信息资源建设模式是以自建、购买、获赠、试用以及网络共享等方式获得数字化信息资源数据库,通过web链接、资源整合等方式为读者提供服务。但是它存在着版权限定太多,利用不便、信息资源重复建设、网络发行滞后、标准不一、容易产生垄断等诸多问题,指出建立数字图书馆管理平台和原始对象数据相互独立的数字图书馆信息资源建设模式,能够较好地解决目前存在的问题,从而实现数字图书馆信息资源建设模式的转型。

图书馆阅览室信息共享空间的建设策略分析

本文论述了阅览室信息共享空间的内涵及其一站式服务平台,个人的、团体的学习、研究、交流场所,知识管理与知识服务的前沿阵地等功能,并从普通阅览室IC、电子阅览室IC、特色阅览室IC入手,分析了阅览室IC的建设模式。

高校图书馆构建信息共享空间需注意的若干问题

20世纪90年代在国外的大学图书馆出现了一种服务新模式——信息共享空间,它是"以用户为中心"的"一站式"服务模式,目前已成为大学图书馆发展的新潮流。该文探讨高校图书馆构建信息共享空间的若干问题。

MOOC环境下高校图书馆信息共享空间模型构建

通过分析MOOC和IC在理念上和运行机制上的一致性,探讨MOOC环境下IC呈现的新特征和新趋势,构建基于MOOC的IC模型,对模型中的用户、资源、服务和管理四个功能模块逐一分解讨论,并提出模型实施中需要注意的问题。

高校图书馆共享空间建设研究

阐述了学术共享空间(AC)的概念及特征,从构建AC可行性、AC构建模式和理念、服务反馈和评估机制3个方面探讨了构建高校图书馆AC的策略,从物理层、虚拟层、服务层3个方面构建了AC结构模型。

我国高校图书馆构建IC的障碍及策略

首先对我国高校图书馆构建IC(信息共享空间)现状进行了调研,分析了构建IC障碍:传统服务观念束缚、信息资源和人力资源整合困难、服务集成要求高、构建成本高等,并针对性地提出了高校图书馆构建IC的策略。