期刊文献+
共找到26篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
Exploring the Gaps between Master's Degree Holders' Competence and Industrial Demands in Urban and Rural Planning: Senior Field Engineers' Observations and Reflexive Narrative
1
作者 Chuan Ping Xiaoshuo Zheng 《教育技术与创新》 2022年第2期13-21,共9页
This paper examines the academic-work gap in terms of performance reality and performance expectations by expanding on the cultivation model of Master's students in the university context and the most recent indus... This paper examines the academic-work gap in terms of performance reality and performance expectations by expanding on the cultivation model of Master's students in the university context and the most recent industry requirements for talents'competence.The subjects of this paper are Master's degree holders,both academic and professional.The paper examines common issues encountered by enterprise professionals when employing Master's degree holders and proposes a university-enterprise joint cultivation model to achieve win-win outcomes for both higher education institutions and businesses. 展开更多
关键词 Urban and rural planning Graduates with an academic master’s degree Graduates with a professional master’s degree University-enterprise joint cultivation model
下载PDF
Analysis of the necessity of implementing the “dual specialty” training model from the perspective of nursing master students
2
作者 Miao‑Qing ZHUANG Hong‑Fang CHEN Huan‑Ze LI 《Journal of Integrative Nursing》 2021年第1期30-35,共6页
Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for ... Objective:The objective is to understand the current situation of clinical practice training for nursing master’s degree postgraduates,and discuss the necessity of implementing the“dual specialty”training mode for nursing master’s degree postgraduates in China.Methods:Phenomenological research method was used to conduct semi‑structured in‑depth interviews with 10 nursing master’s degree graduates,and the data were analyzed by Colaizzi 7‑step analysis method.Results:Four topics were extracted:The objective of clinical practice training for nursing master degree postgraduates was not specific;the cultivation direction is not refined;the ability of clinical practice is weak;the research direction is not consistent with the required position.Conclusion:Implementing special double training mode can solve nursing professional master degree postgraduate education lacking the ability to service the needs of society,graduate students and the existing problems of specialist nurse training and the cultivation of“heavy science,light clinical practice”status quo and the effective way of guiding graduate students career planning,so the implementation of special“double”training mode is necessary. 展开更多
关键词 Dual specialty graduate student master’s degree nurse specialist nursing education nursing talents
下载PDF
护理硕士研究生学业成就的潜在剖面分析
3
作者 张舵 周雁荣 +6 位作者 王萧萧 赵娅 肖琦 陈钊 梅凌寒 赵睿怡 朱荆琳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第13期84-88,105,共6页
目的了解护理硕士研究生学业成就的潜在剖面特征及影响因素,为构建个性化教育方案提供依据。方法采用便利抽样法选取湖北省2所院校及2所三级甲等综合医院的262名护理硕士研究生为调查对象。使用一般资料调查表、学业成就量表、知识隐藏... 目的了解护理硕士研究生学业成就的潜在剖面特征及影响因素,为构建个性化教育方案提供依据。方法采用便利抽样法选取湖北省2所院校及2所三级甲等综合医院的262名护理硕士研究生为调查对象。使用一般资料调查表、学业成就量表、知识隐藏量表和相对剥夺量表进行调查。对护理硕士研究生的学业成就进行潜在剖面分析,采用logistic回归分析各剖面的影响因素。结果护理硕士研究学业成就分为中庸型(60.69%)、社交型(21.37%)和好学型(17.94%)。培养方式、就读护理专业原因、招生类型、是否担任学生干部、是否参与导师课题、学位类型及知识隐藏行为是护理硕士研究生学业成就的影响因素(均P<0.05)。结论教育者应根据护理硕士研究生学业成就不同分型特点及影响因素,构建个性化教育方案,以满足学生成长需求,助推其职业发展。 展开更多
关键词 护理硕士研究生 学业成就 知识隐藏 相对剥夺 潜在剖面分析 影响因素 护理教育
下载PDF
统计学学术型硕士研究生培养现状分析
4
作者 于卓熙 刘海芸 张久军 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第1期75-80,共6页
随着数据规模的增大和数据处理场景的激增,统计学的研究和应用越来越广泛.学术型研究作为统计学专业的基石,其硕士研究生的培养不容忽视.通过调查问卷的方式,对统计学学术型硕士研究生的课程设置现状、科研氛围现状和导师指导现状3个维... 随着数据规模的增大和数据处理场景的激增,统计学的研究和应用越来越广泛.学术型研究作为统计学专业的基石,其硕士研究生的培养不容忽视.通过调查问卷的方式,对统计学学术型硕士研究生的课程设置现状、科研氛围现状和导师指导现状3个维度进行考察分析.研究发现:研究生课程设置总体情况较好,但内容与本科课程重复较多、跨度较大;在科研氛围方面,不同年级的学生对科研氛围的态度表现出明显的差异,硕士一、二年级和硕士毕业已就业的学生对科研氛围持满意或非常满意的态度;学生对导师指导满意度较高.最后,针对统计学学术型硕士研究生的培养需求,从优化课程体系、强化学生科研能力等方面提出了参考性建议. 展开更多
关键词 统计学学术型硕士研究生 培养现状 课程设置 科研氛围 导师指导
下载PDF
导生互动与硕士生心理焦虑的缓解——基于2021年全国硕士毕业生反馈调查的实证研究
5
作者 高耀 许丹东 陈洪捷 《研究生教育研究》 北大核心 2024年第4期52-61,共10页
研究生群体的心理健康问题是近年来学术界关注的一个热点问题。采用2021年全国层面338所研究生培养单位大样本调查数据进行的实证研究发现:自主选择导师和采取小组指导制度均能显著降低学术型硕士生在读期间的焦虑程度;导生互动频率与... 研究生群体的心理健康问题是近年来学术界关注的一个热点问题。采用2021年全国层面338所研究生培养单位大样本调查数据进行的实证研究发现:自主选择导师和采取小组指导制度均能显著降低学术型硕士生在读期间的焦虑程度;导生互动频率与互动效果对学术型硕士生不同焦虑类型的发生率会产生“双向影响”:既能显著降低学位论文焦虑的发生率,也能显著提升研究工作获得认可焦虑的发生率;导生互动效果的异质性揭示出研究生心理焦虑来源(类型)的多元性和作用机制的复杂性。导生互动对硕士生心理焦虑的影响机制和作用路径识别,有助于学术界更深刻理解研究生面临的心理问题并从导生互动视角寻求纾解策略和政策改进空间。 展开更多
关键词 导生互动 学术型硕士生 焦虑程度 焦虑来源
下载PDF
元刻板印象威胁与体育硕士研究生学业成就的关系:学校归属感的中介作用和群体边界渗透性的调节作用
6
作者 王晓宇 周璐 《体育教育学刊》 2024年第3期1-9,F0002,共10页
目的:厘定体育硕士研究生学业成就达成的影响因素及其内在作用机制。方法:采用问卷法,对486名体育硕士研究生进行调查研究,考察元刻板印象威胁与学业成就的关系,同时探讨学校归属感的中介以及群体边界渗透性的调节作用。结果:元刻板印... 目的:厘定体育硕士研究生学业成就达成的影响因素及其内在作用机制。方法:采用问卷法,对486名体育硕士研究生进行调查研究,考察元刻板印象威胁与学业成就的关系,同时探讨学校归属感的中介以及群体边界渗透性的调节作用。结果:元刻板印象威胁显著负向预测学校归属感(β=-0.36)、学校归属感显著正向预测学业成就(β=0.19);元刻板印象威胁与群体边界渗透性的交互项能够负向预测学业成就、学校归属感(β=-0.10、β=-0.12)。结论:学校归属感在元刻板印象威胁与体育硕士研究生学业成就的关系中起部分中介作用;群体边界渗透性调节元刻板印象威胁通过学校归属感影响体育硕士研究生学业成就这一过程的直接路径和前半路径。 展开更多
关键词 学业成就 元刻板印象威胁 学校归属感 群体边界渗透性 体育硕士研究生
下载PDF
基于文献分析的学术学位研究生教育评价研究:回顾与展望
7
作者 刘庆玲 《淮阴工学院学报》 CAS 2024年第1期85-92,共8页
研究生教育是国家发展、社会进步的重要基石。近年来,学术学位研究生教育评价研究逐渐成为国内外学者关注的焦点。本文构建“3W1H”分析框架,从学术学位研究生教育评价的动因、主体、对象和方法四个方面对CNKI数据库(2011-2022)的相关... 研究生教育是国家发展、社会进步的重要基石。近年来,学术学位研究生教育评价研究逐渐成为国内外学者关注的焦点。本文构建“3W1H”分析框架,从学术学位研究生教育评价的动因、主体、对象和方法四个方面对CNKI数据库(2011-2022)的相关文献进行系统全面的归纳总结。评价动因主要包括教育评价的共同性动因和研究生教育评价的独特性动因;评价主体由政府、社会、高校共同组成,学生逐渐成为重要参与者;评价对象聚焦研究生教育投入、培养过程和产出三个方面;评价方法结构化为学校因素、教师因素和学生因素的相关工具与指标。在未来的研究中,建议加强学术学位研究生教育评价的理论基础和实证研究。 展开更多
关键词 学术学位研究生 研究生教育评价 回顾与展望
下载PDF
硕士研究生学业时间管理存在的问题及纾解
8
作者 张意忠 陈梦琪 《集美大学学报(教育科学版)》 2023年第3期23-32,共10页
硕士研究生的学业时间管理对其学业发展具有重要作用。调查研究表明,尽管他们能够积极主动地利用时间,提高时间的使用效率,但也存在以下问题:时间分配不够合理,课程学习时间过长、自由支配时间不足、学术交流时间太少;时间使用异化,时... 硕士研究生的学业时间管理对其学业发展具有重要作用。调查研究表明,尽管他们能够积极主动地利用时间,提高时间的使用效率,但也存在以下问题:时间分配不够合理,课程学习时间过长、自由支配时间不足、学术交流时间太少;时间使用异化,时间深度不够、边界模糊、节奏太快;时间使用效率不高,监控不力、拖延现象普遍、抗干扰能力弱。其原因在于研究生时间价值认识偏颇,功利化明显;导师指导不力,引导不够;信息化带来的不利影响,难以调控。对此,需要研究生树立科学的时间观,提高时间使用效率;导师合理安排研究生的学业任务,加强时间管理的指导;高校优化时间观,减轻研究生的时间压力。 展开更多
关键词 硕士研究生 学业时间管理 时间困境 时间边界
下载PDF
学术型硕士生学术热情的影响因素分析:兼论导师支持的调节作用
9
作者 邵剑耀 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第4期69-76,共8页
硕士阶段是个体正式进入学术领域的第一步,对其学术热情的形成至关重要。学术型硕士生学术热情发展上存在显著的性别、户籍、年级以及专业类型差异;学术认知、学术能力、导师情感性支持、课程质量、学术经费支持正向预测硕士生专业承诺... 硕士阶段是个体正式进入学术领域的第一步,对其学术热情的形成至关重要。学术型硕士生学术热情发展上存在显著的性别、户籍、年级以及专业类型差异;学术认知、学术能力、导师情感性支持、课程质量、学术经费支持正向预测硕士生专业承诺;学术认知、学术能力、通用能力、导师学术性支持、课程质量正向预测硕士生学术志趣。导师学术性支持不具有显著调节效应,而导师情感性支持则易调节个体专业能力及外部学术支持与专业承诺、学术志趣之间的关系。基于此,研究生培养单位应关注部分特定群体的学术热情发展,保障学生学术性资源的可获得性,导师应积极参与研究生培养全过程,并能根据学生专业能力发展情况与外部资源供给情况提供适切性指导。 展开更多
关键词 学术型硕士生 学术热情 影响因素 导师支持
下载PDF
专业学位与科学学位护理硕士研究生临床实践认知的比较 被引量:16
10
作者 宋琦 谭洁 +3 位作者 何朝珠 钟清玲 黄叶莉 马燕兰 《护理学杂志(综合版)》 CSCD 2015年第5期67-69,共3页
目的比较分析科学学位与专业学位护理硕士研究生的临床实践认知,为我国护理硕士研究生教育的分类培养提供参考。方法采用便利抽样方法,对全国13所护理学院的69名科学学位和56名专业学位护理硕士研究生进行问卷调查。结果科学学位护理硕... 目的比较分析科学学位与专业学位护理硕士研究生的临床实践认知,为我国护理硕士研究生教育的分类培养提供参考。方法采用便利抽样方法,对全国13所护理学院的69名科学学位和56名专业学位护理硕士研究生进行问卷调查。结果科学学位护理硕士研究生对临床实践效果的认可度为49.28%,专业学位为21.43%,两者比较,差异有统计学意义(P<0.01);科学学位护理硕士研究生(75.36%)认为临床教学能力是临床实践中最需要培养的能力,专业学位护理硕士研究生(55.36%)则认为是临床科研能力;与专业学位护理硕士研究生相比,科学学位护理硕士研究生认为临床教学能力、临床专业技能更为重要(均P<0.01);科学学位与专业学位护理硕士研究生均更愿意成为护理教育者。结论科学学位护理硕士研究生临床实践效果认可度高于专业学位研究生,专业学位护理硕士研究生对应具备的临床能力及就业方向存在偏差,应规范专业学位护理硕士研究生临床实践模式,加强专业学位培养定位教育,改善认知,以达到专业学位护理硕士研究生培养目标。 展开更多
关键词 护理硕士研究生 专业学位 科学学位 临床实践 认知
下载PDF
全日制专业硕士学位论文的理想模式——基于内隐能力、外显效力的分析 被引量:10
11
作者 张乐平 王艺翔 +1 位作者 王应密 陈小平 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第3期76-81,共6页
学位论文内隐着学生的能力,外显着学位的效力。全日制专业硕士学位论文应内隐三个能力:构建问题和解决问题的能力,知识整合和知识迁移的能力,理解职业和介入职业的能力;外显三个效力:法律效力,学术效力,职业效力。为解决形式、标准、结... 学位论文内隐着学生的能力,外显着学位的效力。全日制专业硕士学位论文应内隐三个能力:构建问题和解决问题的能力,知识整合和知识迁移的能力,理解职业和介入职业的能力;外显三个效力:法律效力,学术效力,职业效力。为解决形式、标准、结构和管理等方面的问题,全日制专业硕士学位论文的理想模式是:以研究结果为依据对形式进行分类,统合各个体系和主体的标准,充分整合课程学习和专业实践环节,以档案袋法聚集学习结果并实行模块化评价。 展开更多
关键词 全日制专业硕士 学位论文 内隐能力 外显效力 理想模式
下载PDF
96篇硕士研究生学位论文统计方法应用状况的调查分析 被引量:11
12
作者 刘智勇 范杉 +1 位作者 张雪飞 蒋建刚 《中国高等医学教育》 2002年第6期16-17,共2页
对国内三所高等医学院校的硕士研究生学位论文的统计方法应用状况的调查结果显示 :调查论文设计类型以单纯随机设计为主 ;各种统计方法使用频率较高 ;分析方法使用次数前三位依次为两均数比较、方差分析、列联表 ;使用统计分析工具者为... 对国内三所高等医学院校的硕士研究生学位论文的统计方法应用状况的调查结果显示 :调查论文设计类型以单纯随机设计为主 ;各种统计方法使用频率较高 ;分析方法使用次数前三位依次为两均数比较、方差分析、列联表 ;使用统计分析工具者为数较少 ;推断分析方法误用以基本方法中的 t检验和方差分析为主。建议应加强医用统计学中基本方法及实验设计方法的教学 ,以实践为导向 ,加深理解 ,同时应注重常用统计软件的教学 ,提高资料的处理与分析能力和利用效率。 展开更多
关键词 调查分析 硕士研究生 学位论文 统计方法
下载PDF
硕士研究生学业倦怠、专业承诺的状况及其关系 被引量:26
13
作者 程陶 李纳娜 桑轲 《心理研究》 2008年第2期91-96,共6页
目的:调查硕士研究生学业倦怠、专业承诺的状况,并探讨两者之间的关系。方法:参照连榕等人编制的《大学生学习倦怠量表》和《大学生专业承诺调查量表》修订形成《硕士研究生学业倦怠量表》和《硕士研究生专业承诺调查量表》,并对700名... 目的:调查硕士研究生学业倦怠、专业承诺的状况,并探讨两者之间的关系。方法:参照连榕等人编制的《大学生学习倦怠量表》和《大学生专业承诺调查量表》修订形成《硕士研究生学业倦怠量表》和《硕士研究生专业承诺调查量表》,并对700名在校硕士研究生进行施测。结果:当前硕士研究生的专业承诺水平不高,学业倦怠水平较高。男生在行为不当和继续承诺上好于女生(P<0.05);二年级学生的学习倦怠水平最高(P<0.05),专业承诺水平最低(P<0.001);文科学生的学业倦怠水平最高(P<0.05),专业承诺水平最低(P<0.01),除继续承诺和承诺总分外(P<0.01),理、工科学生没有显著差异;家庭所在地仅对理想承诺存在影响(P<0.05);是否有工作经历仅对行为不当存在影响(P<0.05)。学业倦怠和专业承诺之间存在显著负相关(P<0.001)。结论:当前硕士研究生的学业倦怠、专业承诺状况不容忽视。 展开更多
关键词 心理卫生 问卷调查 硕士研究生 学业倦怠 专业承诺
下载PDF
学术型硕士研究生教育质量管理体系构建研究 被引量:6
14
作者 陈立文 曹亮 尹志军 《扬州大学学报(高教研究版)》 2011年第6期56-59,共4页
学术型硕士研究生教育质量的提高依赖于研究生教育质量管理体系中各要素质量的提高。将优越的管理体系作用于高质量的体系要素并形成优化的结构,学术型硕士研究生教育质量水平在整体上可以获得提高。2008版ISO9001标准可以指导学术型硕... 学术型硕士研究生教育质量的提高依赖于研究生教育质量管理体系中各要素质量的提高。将优越的管理体系作用于高质量的体系要素并形成优化的结构,学术型硕士研究生教育质量水平在整体上可以获得提高。2008版ISO9001标准可以指导学术型硕士研究生教育质量管理体系的构建。将ISO9001标准引入研究生教育领域,会使更多的培养单位获得更多的发展机遇,提高教育质量,提高教育管理水平。 展开更多
关键词 研究生教育 学术型研究生 硕士研究生 研究生教育质量
下载PDF
新增硕士学位院校生源质量保障的研究 被引量:3
15
作者 衡天书 《集美大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第1期110-114,共5页
新增硕士学位授予权院校研究生教育大多起步晚,招生计划少,底子薄,缺乏教育经费来源。以集美大学为例,分析了新增硕士学位授予权院校生源质量的现状,并从招生体制、管理体制等方面探讨如何建立生源质量的保障体系。
关键词 新增硕士学位 生源质量 保障
下载PDF
学术偏好还是实践偏好:全日制农业硕士专业学位研究生学业取向探析 被引量:1
16
作者 温凤荣 毕红霞 《现代农业研究》 2020年第12期48-53,共6页
通过整群抽样方式,从学业时间分配、学术工作量和专业实践工作量三个方面,对156名全日制农业硕士专业学位研究生的学业取向进行调查发现:学生学术偏好显著强于实践偏好,且对专业实践重要性的认知不足,与培养目标产生背离。论文提出学校... 通过整群抽样方式,从学业时间分配、学术工作量和专业实践工作量三个方面,对156名全日制农业硕士专业学位研究生的学业取向进行调查发现:学生学术偏好显著强于实践偏好,且对专业实践重要性的认知不足,与培养目标产生背离。论文提出学校应为全日制农业硕士专业学位研究生提供多元实践平台和标准更高的教育经历,导师则应提供有效的学业指导。 展开更多
关键词 全日制农业硕士专业学位研究生 学业取向 专业实践
下载PDF
关于举办医学专业研究生课程进修班的若干思考 被引量:1
17
作者 马微 李丹 梁忆非 《中国高等医学教育》 2012年第1期132-133,135,共3页
通过多年从事同等学力人员申请硕士学位研究生培养的工作与实践,不断探索中国当代形势下的研究生课程进修班的管理及机制,并根据研究生课程进修班的特点探讨管理过程中出现的一系列问题,并针对相应的问题提出一些思考和建议。
关键词 研究生课程进修班
下载PDF
河北工业大学学术型硕士研究生2003-2010年录取情况分析
18
作者 尹志军 王倩 陈立文 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2012年第1期84-87,90,共5页
保证生源质量是研究生教育质量管理的首要环节,而录取情况分析是评价生源质量的重要手段。依据2003-2010年河北工业大学学术型硕士研究生的录取学生信息库,对各年的初试成绩、复试成绩和生源结构进行了统计分析和对比分析,结果显示该校... 保证生源质量是研究生教育质量管理的首要环节,而录取情况分析是评价生源质量的重要手段。依据2003-2010年河北工业大学学术型硕士研究生的录取学生信息库,对各年的初试成绩、复试成绩和生源结构进行了统计分析和对比分析,结果显示该校录取情况总体稳定,学生基础知识扎实,但生源结构方面有较大改进空间。提出了加强招生宣传、重视推荐免试工作、改进复试方案和优化调剂工作等建议。 展开更多
关键词 学术型硕士研究生 招生 生源质量 统计分析 建议
下载PDF
优化老年医学专业硕士学位研究生培养方法的探索 被引量:1
19
作者 陈月云 王安才 《西北医学教育》 2011年第4期712-713,722,共3页
随着人口老龄化的发展,高质量的老年医学专门人才越来越受到社会的需要和重视。根据老年医学的特点,对老年医学专业学位研究生导师的遴选、临床实践能力的培养、医患沟通技巧的训练、科研创新能力的提高、医德医风教育及考核激励机制等... 随着人口老龄化的发展,高质量的老年医学专门人才越来越受到社会的需要和重视。根据老年医学的特点,对老年医学专业学位研究生导师的遴选、临床实践能力的培养、医患沟通技巧的训练、科研创新能力的提高、医德医风教育及考核激励机制等方面作了有益的探索,以期提高老年医学专业学位研究生的综合能力,满足日益增加的老年患者的需求。 展开更多
关键词 老年医学 临床专业硕士学位 研究生 培养方式
下载PDF
医学研究生培养的思考与探索 被引量:3
20
作者 王晓明 《西北医学教育》 2007年第2期241-243,共3页
针对国内研究生教育的现状和存在的不足,思考与探索研究生培养的目标具有重要的现实意义。研究生应具有实事求是的科学品德、勇于创新的科研作风、扎扎实实的科研技能、善于交流表达的实际工作能力。
关键词 医学 硕士研究生 培养
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部