大学生人身伤害事故归责原则分析

高校在办学过程中发生的大学生人身伤害事故的解决主要取决于如何认定高校与大学生的法律关系及高校责任的归结问题.高校与大学生的法律关系不是单一的,包括教育行政法律关系、民事法律关系等,因此决定其归责原则体系应由过错责任原则、过错推定责任原则组成.提出解决大学生人身伤害事故的赔偿应实现市场化.

关于建设高校学生伤害事故防范体系的探索——以河北农业大学为例

保证学生群体的稳定和安全是高校学生工作的一个重要方面。但随着我国高等教育改革的不断深化,大学生的生活空间也日益扩展,影响高校稳定和大学生安全的因素日趋纷杂,再加之大学生缺乏必要的安全知识,导致了各类伤害事故频发。分析学生伤害事故的特点与类型,剖析伤害事件发生的原因,并以河北农业大学为实例,探索通过加强教育、完善制度方面防范学生伤害事故发生,并提出了通过投保校方责任险,有效提高学校抗风险能力,增强管理实效。

大学生不安全行为防控与矫正研究

高校校园安全是社会关注的焦点,学生安全事故的有效防范是高校安全教育与管理工作面临的一项长期任务。大学生不安全行为的矫正与防控是预防学生安全事故发生的关键,这需要借鉴和利用系统科学、管理科学、行为科学理论及其方法。系统动力学是解决复杂系统问题的定性与定量方法相结合的学科,适用于大学生不安全行为防控研究,可以依据其建模方法和步骤建立大学生不安全行为防控系统模型并进行仿真实验,研究大学生不安全行为发生发展和成因,探寻深化高校安全教育与管理及大学生不安全行为防控的最佳路径。

高校体育伤害事故的法律分析——以学生为视角

高校体育伤害事故中学生承担责任的情形主要包括学生违反纪律和学生隐瞒自身健康状况。学生面对事故应配合救助并通过合法渠道维护自己的权利。学生对事故的预防措施包括遵守法律纪律、告知自身健康状况、学习相关知识、增强自我保护意识等。

国外高校学生伤害事故处理经验与借鉴——以美国、英国和日本为例

介绍了美英日三国在高校学生伤害事故处理中的相关处理理念、组织机构、处理程序等经验,并结合我国实际,提出针对性的建议,以期对我国高校学生伤害事故的处理有所帮助。

大学生体育活动伤害事故的法律责任问题研究

调查发现,高校大学生在体育活动中仍有伤害事故发生且较普遍。笔者从现行的法律法规入手,分析研究大学生体育活动中伤害事故责任的类型,认为发生伤害事故的法律责任相关当事人是学校、教师、学生本人和其他人,根据相关当事人在伤害事故中履行义务或有无过错的情况,来承担相应的法律责任;大学生在校期间应通过购买伤残保险以及社会和高校建立体育运动伤害事故专项基金等方式来解决严重伤害事故。

大学生伤害事故法律责任界定

大学生伤害事故是指在高等职业院校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的案件。大学生伤害事故具有类型复杂、主体多样、事故多发、伤害严重和影响面广等特点。大学生伤害事故的法律责任认定应当采用学校过错责任原则,并采用客观标准来认定校方的过错,同时校方负有举证责任。

大学生安全危机诱因及防控途径

近年来,大学生安全危机事件屡屡发生,给高校学生安全管理工作带来了巨大的挑战。分析和探究大学生安全危机的诱因及防控途径,有助于采取针对性的预防措施,减少安全危机事件的发生。大学生安全危机诱因主要与其安全防范意识及能力差、心理压力、健康压力、情感压力、学业压力、就业压力、校园及周边治安压力等有关。防控途径应主要从强化大学生安全意识、做好学生心理疏导、安全危机预警以及安全危机防范4个方面入手。

论高校学生伤害事故校方法律责任制度的完善

随着高校办学规模的扩大,学生伤害事故的发生日趋频繁。为此,有必要在对众多学生伤害事故分类研究的基础上,建立一个系统的事故防范与解决机制,借助社会保险、互助基金等手段,以化解学校管理面临的巨大压力,在尽最大可能缓解受伤害学生及家长痛苦的同时,维护学校及其他学生的基本利益,做到定纷止争,促进和谐校园建设。

论高校学生伤害事故预防处理机制的完善

高校学生伤害事故属于人身伤害事故,但又与普通的人身伤害事故存有明显不同,其内涵、处理方式与程序等均具有自身的特点。2012年11月教育部印发《全面推进依法治校实施纲要》,要求高校应在在依法行政、依法治校的基础上,探索建立处理学生伤害事故的相关制度。本文在分析界定高校学生伤害事故内涵的基础上,剖析了我国高校学生伤害事故现行处理方式存在的问题与不足,并重点提出,高校在努力构建健康理性之高校校园文化的同时,应建立健全学校安全风险管理体系,完善校内纠纷解决机制以及推动构建以学生伤害事故保险为核心的校园保险体制,从而构建一套预防或减少高校学生伤害事故发生的事前预防、事后转移与有效处理机制。

行政过错条件下的大学生竞技体育伤害事故的归责研究

通过对大学生体育竞赛中伤害事故的原因生成及存在种类的分析,认为竞赛中引发的伤害事故与体育教学中的事故虽有其共性,但因为在体系形成要素上的缺憾(如实效运作机制的建立)和依存属性客观上的差异,因而在责任认定和法律适用上亦会有所差别。

论高校学生伤害事故的预防及处理机制

高校学生伤害事故既是高等教育管理领域面临的一个重要问题,也是教育法学界要迫切解决的一个难题。预防和处理高校学生伤害事故与我国的教育法治密切相关,本文从立法、执法、司法三方面入手,提出构建高校学生伤害事故的预防和处理机制、维护高校稳定的措施和建议。

浅谈《学生伤害事故处理办法》在高校的适用

在高校实施的教育教学活动或者高校组织的校外活动中,以及在高校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校大学生人身损害事故,其处理应当根据损害行为、损害后果、损害行为与损害后果之间是否有因果关系以及相关当事人的行为过错程度,按照法律法规的有关规定进行,侵害人应该承担相应的法律责任。

对学生体育伤害事故处理中安全保障机制的研究

学生体育伤害事故一直是学校行政处理和法律诉讼的难点,本文认为遵循国家相关法律,抓好事前预防、事中处理和事后保障问题,建立一套切实可行的安全保障机制能有效降低其发生率。根据目前我国相关法律法规不够健全和赔偿工作难度极大的现状,建议:(1)尽早尽快完善相关法律法规,(2)依托商业保险建立学生体育伤害事故赔偿机制。

高校学生伤害事故中学校的法律责任问题研究

高校学生伤害事故中学校的法律责任认定在实践中易生纠纷。本文通过梳理教育机构赔偿责任的法律依据对学生伤害事故进行界定,对高校在学生事故中所负责任性质及高校对学生的教育、管理、保护责任予以明确,在此基础上分析了高校学生伤害事故的归责原则及校方无责任类型,以助正确界定高校在学生伤亡事故中的法律责任。

高校体育教学中学生伤害事故责任划分探讨

高校体育教学中发生伤害事故的原因有多种。文章提出学生伤害事故处理的主要原则 ,对学校和教师的责任承担作出具体分析 。

论大学生体育运动伤害事故的责任分析与对策

大学生参加体育运动而发生伤害事故的现象屡见不鲜,通过案例分析学校、教师、学生承担责任和赔偿而产生的种种问题,从而提出了加强学校体育运动伤害事故保险制度建设的必要性,以及建议与对策,积极推动学校体育的健康发展。

大学生旅游安全事故形成机理及防控机制

采用扎根理论分析范式,对大学生旅游安全事故案例资料进行深度剖析,分析形成大学生旅游安全事故发生的诱因。研究表明:大学生旅游安全事故的发生具有连锁效应;大学生旅游安全事故主要由人为因素、环境因素、管理因素和保障因素导致;从旅游准备阶段、旅游体验阶段和救援阶段剖析大学生旅游安全事故发生机理。基于上述的研究结论,认为需要构建高校、旅游主管部门、旅游企业和游客"四位一体"的防控体系;发挥应急队伍与应急设施设备的"人防、物防"综合作用;推进与应用商业性救援力量。

高校学生人身伤害事故的处理与防范

本章文通过对高校学生伤害事故的类型与责任认定的分析,提出了预防高校学生人身伤害事故的处理方法和防范措施。

高校体育选项锻炼伤害事故风险探研

运用现代风险管理理论与方法,采用文献资料调研法、逻辑分析法、问卷调查法、专家访谈与数理统计法,对高校体育选项锻炼中存在伤害事故的风险问题进行研究。高校体育锻炼伤害事故的风险管理包括对体育选项活动伤害事故的风险识别、评估和应对策略。通过分析导致高校学生体育选项锻炼伤害事故风险的最重要因素,以及造成体育锻炼伤害事故风险的高危体育课程选项项目与高危活动场所,探讨了降低(减少)高校学生体育锻炼伤害事故风险的应对策略。