中国石化“十四五”主要勘探进展与发展战略

在系统梳理中国石油化工股份有限公司(简称中国石化)“十四五”以来高质量勘探举措、理论技术进展及油气勘探成果的基础上,提出了油气勘探发展战略。“十四五”以来,中国石化坚定资源发展信心,大力推动高质量勘探实践,在塔里木、四川、渤海湾、准噶尔、鄂尔多斯等盆地的深层碳酸盐岩、陆相页岩油、深层页岩气、中西部碎屑岩、成熟探区隐蔽油气藏、深层煤层气等领域取得了主要勘探成果,为石油稳增长、天然气快上产夯实了储量基础。同时,发展完善了超深走滑断控缝洞型油气成藏理论、创新形成了页岩油成储成烃富集理论、深化了海相页岩气“二元富集”与致密碎屑岩油气差异富集机理认识等;攻关形成了复杂地质结构与储层结构条件下的以地震勘探、深层—超深层钻完井、超深层测录试井、水平井压裂技术等为代表的关键技术与工程工艺技术。展望未来,中国石化探区具备石油稳定发展、天然气快速发展的资源基础,勘探工作聚焦保拓矿权、勘探突破、规模增储三大核心责任,以深地工程、页岩油气示范工程、致密碎屑岩效益攻坚、常非统筹为统领,加快推进战略突破发现,落实规模增储阵地,进一步夯实上游可持续发展资源基础。

基于OBE理念的课程目标达成度评价体系研究——以交通工程专业为例

课程目标达成度作为以学生为中心,注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标,直接反映对设定课程目标的实现情况和实施效果。该文以OBE理念为基础,将交通工程专业核心课程交通管理与控制所支撑的毕业要求具体化,建立毕业要求与课程目标间的关系,进而提出该课程的达成度评价方法,并进行达成度的计算和分析,提出相应持续改进措施。

科技成果转化新路径和新模式的探索:国内外技术转移概念验证中心的建设启示

[研究目的]概念验证是技术转移机构核心职能之一,可弥补早期科技成果与可进行市场化成果之间的空白,提高科技成果转化效率。[研究方法]就概念验证在科技成果转化技术创新链中所处的位置、特点详细阐明,对国内代表性城市概念验证中心建设、发布政策情况开展梳理与研究。[研究结论]在借鉴国外概念验证中心建设的具体举措基础上,针对我国概念验证在科技成果转化链条中的薄弱点与瓶颈制约提出对策建议,以进一步促进科技成果向现实新质生产力转化、让创新成果更快更好落地。

基于OBE理念的小学教育专业课程目标达成评价研究——以《农村优秀教师专业成长》为例

课程目标不仅支撑毕业要求的达成,还决定着课程教学内容、教学方法和课程考核等,是衡量课程教学质量的重要指标,也是促进专业人才培养方案改革的重要推手。基于OBE理念,以保山学院小学教育专业《农村优秀教师专业成长》为例,通过课程目标达成度的计算,发现存在课程目标达成度认识不到位、评价体系不健全、学生职前胜任力不够、持续改进不足等问题,据此,提出提高认识、健全体系和持续改进等措施。

基于OBE理念的课程目标、毕业要求及培养目标达成度评价

人才培养质量达成度评价遵循“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念,包括课程体系合理性和课程目标达成度评价、毕业要求合理性和达成度评价、人才培养目标合理性和达成度评价,这是专业认证和本科教育教学审核评估的基本要求,也是基于OBE理念实现人才培养质量闭环管理的关键环节。

基于OBE理念的专业课程目标达成评价研究

当前,许多高校专业课程教学存在教学理念缺失、学习目标描述不清、教学方法和考核评价方式单一等诸多问题,势必影响专业人才培养目标的达成,因此,在工程教育认证驱动下,开展专业课程教学改革非常必要。文章以《汽车构造Ⅰ》课程为例,融合OBE理念,制定课程学习目标,剖析课程目标与毕业要求对应关系,构建考核评价体系,从课程成绩考核和学生问卷调查角度定性定量地开展课程目标达成评价,并提出持续改进措施,以期为应用型专业的课程教学改革提供参考。

概念验证中心建设模式与路径——以杭州“科技成果概念验证之都”建设为例

概念验证中心(PoCC)旨在填补基础研究与商业化应用之间的空白,提高基础研究成果从概念向市场的转化速度,减少科研成果转化风险与不确定性,帮助研究人员跨越创新的“死亡之谷”,是培育新质生产力的重要抓手。基于美国、欧盟等国外概念验证中心发展与概念验证计划实施的基础上,以杭州“科技成果概念验证之都”建设为研究对象,从杭州概念验证中心建设现状与成效出发,从政府支持、产业布局、建设主体、资金来源、验证服务等多角度探索其建设模式与路径,并分析其概念验证中心建设中存在的问题和不足之处。最后在总结杭州经验的基础上,提出概念验证中心提质增量、与国际接轨的对策建议。

优化创新生态系统下的高校职务科技成果管理:美国的经验与启示

目前我国初步建立了高校职务科技成果管理制度,但管理服务体系建设尚未获得足够的关注。美国高校在科技成果转化方面处于全球一流水平。宽松的政策环境、强劲的科研实力,更有专业化管理组织与服务体系,推动着美国高校科技成果转化在全球一骑绝尘。通过对美国高校技术经理人协会统计数据及技术转化案例的综合分析,总结了美国高校科技成果管理体系社会化、专业化、组织化的发展态势,并基于美国高校技术转化实践经验对中国高校职务科技成果管理体系建设提出建议:(1)重视社会化科技成果管理需求,建立社会化科技成果管理体系;(2)制定职业认定标准,培养专业化科技成果管理人才队伍;(3)构建有效的激励机制,鼓励科技成果转化。

中科概念验证中心的案例研究与政策启示

[目的/意义]概念验证是科技成果向商品转化的“最初一公里”。了解我国概念验证中心的建设现状,对于规范概念验证工作的开展、完善科技成果转化的创新链具有深刻意义。[方法/过程]本研究采用案例分析法,通过访谈与实地调研,总结了中科概念验证中心的运行机制与发展经验,并就我国概念验证中心的建设提出了经验启示与建议参考。[结果/结论]研究发现,中科概念验证中心采取了“主任负责制+合伙人制”双轮驱动的运营机制、线下线上联动的技术经理合伙人服务模式、全链条的项目管理模式,其成功的关键特征在于构建了价值共创的创新生态系统、健全了“信任+制度”的双元协作机制、创新了“引导-反哺”的循环商业模式。

我国竞技体育成果共享:理论框架、现实困境与推进路径

运用文献资料法、访谈法、观察法等研究方法,基于共享发展理念,探讨竞技体育成果共享的内在逻辑与现实价值,分析其面临的现实挑战并提出推进路径。研究认为:我国竞技体育发展成果共享主要包括全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享,推动竞技体育成果共享具有深厚的理论渊源、历史依据和现实基础,能有效提升竞技体育系统综合效能、优化全民健身公共服务体系、赋能学校体育教育健康发展。目前,我国竞技体育成果共享面临意识相对薄弱、实施主体单一、深度广度有限、内生动力不足等现实困境。基于此,提出以下推进路径:价值先导,营造共享文化氛围;多元主体联动,凝聚共建共享合力;拓宽边界,打造多元共享平台;增强制度保障,优化共享体制机制。

分阶段体系化概念验证是科技成果转化的“牛鼻子”

概念验证是针对创新概念、基础研究成果,为降低其转化风险和不确定性,开展理论与技术可行性、市场应用可行性等验证工作,可概括为初始验证、实验室验证、中试与熟化、公司与市场化4个验证阶段。研究认为,概念验证分初始验证和转化验证多个环节,由于验证阶段笼统,缺乏强有力的组织,加上着力点不准,导致现阶段国内大学与科研单位的科技成果转化率一直不高,科技对产业支撑作用发挥不足。提出做好分阶段概念验证的体系化组织,需要明确主体,做好初始验证,挖掘原创和颠覆性项目;以实验室验证为抓手,为社会投资提供优质项目源;搭平台建机制,以中试与熟化验证促转化;下好公司化与市场化验证的先手棋。

基于科技成果转化的概念验证中心研究综述与展望

科技成果转化是建设科技强国的着力点,概念验证中心是科技成果转化的重要环节,得到学术界的高度关注和研究。概念验证中心的定义分为三类:新型组织模式、可行性验证平台和成果转化平台。通过对国内外研究的梳理,本文提出概念验证中心的功能,即技术评估、创新指导、融资助力和教育培训。概念验证中心发挥了加速科学创新到技术创新、助推科技成果转化和夯实科技创新基础的作用。概念验证中心对成果转化方案的技术、生产、投融资和商业可行性进行全面分析,并提供所需的资源和服务,促进方案的优化、迭代和转化。最后,提出进一步发展概念验证中心的建议,希望在政府引领、完善流程、人才培养和组织管理体系创新方面进行强化和突破。

成果转化背景下医院图书馆在概念验证中的作用及实现路径研究

目的/意义探究医院图书馆在概念验证中的作用及实现路径,为图书馆服务概念验证、提升概念验证效能提供参考。方法/过程通过文献调研阐述概念验证的影响因素、流程步骤、潜在问题和对成果转化的影响,遵循“前因后果”的逻辑构建概念验证模型,结合资源和服务要素论述图书馆的主要作用和衍生作用,在衍生作用中挖掘对应的图书馆职能并阐明图书馆在概念验证中的实现路径。结果/结论概念验证是加快科技成果转化的重要手段;医院图书馆在概念验证中主要发挥激活驱动因素等4种作用,可围绕馆藏建设、文化建设、协同管理等6种职能促进概念验证实施。

新文科背景下CLIL在大学英语课程中的本土化与实践策略

在新文科建设和课程思政背景下,我国外语教育逐渐由技能本位转向内容与语言融合教学本位,更多关注英语语言所承载的语义信息对学生思想体系的影响。本文在阐释CLIL内涵的基础上,旨在厘清大学英语课程的价值定位和现存教学实践问题,分析CLIL在大学英语课程中的可行性。提出在CLIL教学理念下,大学英语课程教学转向内容驱动,更加重视学生认知和思辨能力的培养;重构课程内容,凸显课程的人文和应用价值;融合教学方法,提升学生学习获得感;构建多元评价,权衡内容与语言维度等实践策略,以期为当前进一步深化我国大学英语课程教学改革提供借鉴与参考。

概念验证:中美欧的比较与启示

[目的/意义]科技成果转化是全球性难题,概念验证活动有助于降低转化过程中不确定性和风险,提高成功率。美国、欧洲是较早开展概念验证活动的国家和地区,中国近年来也积极采取中国香港地区举措,通过对比分析,旨在为完善中国概念验证工作提供决策参考,促进科技成果高效转化。[方法/过程]本文回顾了概念验证的基本概念与起源,梳理了中美欧概念验证的新近信息和典型案例,从功能定位、业务内容、组织模式、网络资源和政府作用5个方面对中美欧的概念验证活动进行比较,对我国后续开展概念验证工作提出了建议。[结果/结论]概念验证中心在国家层面应设立针对前期前沿成果的概念验证资助项目;支持概念验证中心吸纳社会资本、汇聚外部资源;将概念验证活动融入单位内部生态;鼓励设立概念验证联盟。

概念验证中心的建设:美国经验及对中国的启示

在中国经济转向创新驱动的背景下,科技成果转移转化工作为促进科技向生产力和经济发展转变发挥了关键作用。聚焦科技成果转移转化过程的“最初一公里”——概念验证(proof of concept,POC)及概念验证中心(proof of concept center,POCC)建设,通过详细回顾美国在这一领域的发展历程,特别是德什潘德中心和佐治亚理工创业实验室(VentureLab)的案例研究,揭示了POCC在支持早期科技创新和促进商业化方面成功经验及重要作用。美国POCC的运作模式和成功要素为理解如何帮助创业团队评估商业可行性提供了有价值的参考;基于对美国经验的分析,提出了一系列针对中国在POCC建设方面的策略和建议,包括发挥政府引导作用、融合多元主体和强化创新体系、发挥中国特色。这些建议旨在促进科技成果的商业化,加强大学、政府和企业之间的协同创新,从而推动科技创新不断面向国民经济主战场。

开源创新模式在概念验证活动中的应用与启示

[目的/意义]研究开源创新模式在概念验证活动中的作用和意义,探讨其效果及相关启示,为科技成果转化提供新的思路和方法。[方法/过程]分析开源创新模式在概念验证活动中的优势,并以OpenAI为例研究其发展进程与开源创新模式应用,分析开源创新模式在概念验证活动中的应用形式和实际效果。[结果/结论]开源创新模式可以在缩短创新里程、提升用户参与度、促进多元资源交互等方面提高概念验证活动的效率,促进创新的快速迭代和技术商业化的成功。

概念验证知识产权管理的政策分析与建议

[目的/意义]概念验证是多主体协同的阶段性活动。知识产权管理是协调主体利益关系的重要方式,是实现概念验证助力科技成果转化的重要手段。本文旨在分析概念验证知识产权管理的相关政策和实践问题,构建合理的解决方案。[方法/过程]本文在分析中国概念验证政策的基础上,探讨了对概念验证知识产权管理的理性思考,剖析概念验证知识产权管理的实践问题,并提出问题对策和政策建议。[结果/讨论]研究认为,概念验证知识产权管理要经过“知识产权评估-分析-开发-商业化”的实现机制。当前地方概念验证政策对知识产权管理的重视程度不够,在对知识产权规则、意识和人才方面的关注存在不足。本文从政策落实、管理体系、意识培养、专业人才4个方面,提出推进概念验证知识产权管理的政策建议。

生态环境科技成果转化弱激励的制度补足研究

有效的激励是推动生态环境科技成果转化的关键之举。以文本检视与类案分析作为切入点,激励机制在我国生态环境科技成果转化呈现功能弱化样态,表现为期望激励、信息激励、靶向激励、公平激励的弱化。立足于生态文明发展道路,当前生态环境科技成果转化的激励机制未能及时回应绿色发展理念,具体体现为传统工业生产观下科技成果类型法律表达的过度限定、绿色产品认证的制度成本与预期效益倒挂、地方政府建设公共中试基地面临激励机制的结构性缺失、专利制度生态化的司法空转问题。深入行为选择的决策内部,在此基础上对生态环境科技成果转化的激励进行针对性制度补足,通过绿色产品标识范围、地方政府建设公共中试基地的正向激励等激励措施内部的协调,完善生态环境科技成果转化的激励机制框架,形成激励内容的联动效应,以期发挥生态环境科技成果转化对经济社会绿色低碳发展的引领作用。