1
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基于OBE理念的课程目标达成度评价体系研究——以交通工程专业为例 |
张丽岩
马健
王燕
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《高教学刊》
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2024 |
3
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2
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基于OBE理念的专业课程目标达成评价研究 |
金标
李炳
费强
覃佳通
王书海
江深
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《时代汽车》
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2024 |
1
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3
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基于OBE的课程目标达成度评价方法及实践 |
王永坤
张瑞雪
冯东梅
潘洋洋
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《牡丹江大学学报》
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2024 |
0 |
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4
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机械工程背景下测控专业信号与系统课程教学效果提升策略探索 |
甘世明
白福忠
刘江
梅秀庄
王颖
包晓艳
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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5
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新工科通识课程思政教学探索与实践——以土木文明浅析为例 |
徐颖
程雪松
徐杰
韩庆华
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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6
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“实验设计与数据处理”教学设计与实践 |
刘红梅
李可意
韩永萍
侯春娟
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《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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基于叙事的工程素养和伦理类课程教学模式探索与实践 |
谷振宇
程森林
陈玲
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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8
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基于CDIO-OBE的发酵工程实验教学改革 |
范瑞娟
方苏
朱娟娟
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《实验室科学》
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2024 |
0 |
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9
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基于OBE理念的小学教育专业课程目标达成评价研究——以《农村优秀教师专业成长》为例 |
李广
张阳
刘永晓
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《保山学院学报》
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2024 |
0 |
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10
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基于专业主干课程考核成绩的毕业要求达成度评价探讨——以资源勘查工程专业为例 |
汪吉林
傅雪海
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《中国地质教育》
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2024 |
0 |
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11
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土木工程专业实践课程目标达成度评价与分析——以钢筋混凝土肋梁楼盖设计课程为例 |
李九阳
陈立
范辛美
朱岳鹏
罗靖炜
王晓雨
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《辽宁师专学报(自然科学版)》
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2024 |
0 |
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12
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工程教育专业认证背景下“爆炸安全技术与管理”课程目标达成情况分析 |
李瑞
汪泉
吴红波
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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13
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多维一体:师范类专业认证背景下课程目标的达成——以外国文学教学为例 |
冯海霞
郭鹏
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《集宁师范学院学报》
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2024 |
0 |
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14
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师范类专业认证视阈下课程目标达成度评价体系优化——以“生态学”课程为例 |
赵辉
董正武
刘彬
马晓东
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《当代教研论丛》
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2024 |
0 |
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15
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学生主观感知对非标准答案考核课程目标达成度的影响研究——以《中小学数学课程标准解读与教材分析》课程为例 |
李艳琴
宋乃庆
郑洁
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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基于成果导向教育理念的专业课程教学实践 |
孙全玲
汪淼
李莹莹
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《高教学刊》
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2024 |
3
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17
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基于熵权法的模拟电子技术课程目标达成度评价研究 |
董小明
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《黄山学院学报》
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2024 |
1
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18
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师范专业认证理念下的课程目标达成度评价方法的探索与实践 |
吴丽娟
申海
李柳
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《计算机应用文摘》
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2024 |
0 |
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19
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基于工程教育认证的课程目标达成度评价实践——以系统安全工程课程为例 |
王晋
田骁
季淮君
裴晶晶
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《安全》
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2024 |
0 |
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20
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AI艺术课程达成度评价系统设计 |
吕雅婷
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《信息与电脑》
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2024 |
1
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