Scientific Research in Universities of Vietnam in Present and Its Effects on Training Quality

In this paper, the author presented an overview of scientific research in universities of Vietnam in present and analyzed and assessed its effects on the quality of education in universities. The information to write this article was obtained in the references and from the management practice for the universities and the research institute.

Exploration on New Ideas for the Scientific Research Archival Management in Colleges and Universities

Scientific research archives are important parts of the archival management in colleges and universities. Scientific research archives are the direct, harsh but factual historical materials for recording the research process of researchers. A scientific and effective management of archives is helpful for promoting the development and progress of science and technology in colleges and universities. The archives can be better managed only if the train of thought for scientific research archives management ideas is known well.

数据和需求双重驱动的高校图书馆精细化科研评价服务研究--以北京师范大学图书馆为例

文章以北京师范大学图书馆为例,介绍了数据和需求双重驱动的精细化科研评价服务实践和取得的创新与突破,梳理了全生命周期科研成果数据管理方案,总结了基于管理决策需求、学科和学院需求、学术研究需求、人才评估需求和社会用户需求形成的多元科研评价需求体系,以及在此基础上提供的评价服务。旨在分享交流高校图书馆科研评价服务的经验,为提高服务质量,促进高校加强科研管理,以及进一步开展相关问题研究提供思路和参考。

辽宁省科技成果转化存在的问题及对策研究

在国家创新驱动的发展国策下,科技成果转化日益成为促进区域经济发展的重要引擎,党和国家的政策也明确指出了科技创新和经济相结合的发展方向,因此,科技成果转化作为两者的结合点被提上了日程,成为制约区域经济发展的重要环节。然而,辽宁在科技资源分配及产学研协调沟通机制上存在不足,导致辽宁科技创新成果的本地转化率并不高,这在一定程度上限制了辽宁经济的增长。基于此,本文通过梳理科技创新价值链和科技成果转化过程研究,剖析辽宁省科技成果转化存在的问题,并根据辽宁的实际情况和区域特色,构建具有辽宁地方特色的科技成果转化模式,期望能够引领地区产业发展,提高区域科技创新能力,有效促进科技成果本地转化。

民办高校基于有组织科研背景下科研管理制度的创新研究

民办高校作为我国高等教育事业的重要组成部分,发挥着重要作用,其科研水平的高低在一定程度上影响着区域、地方经济建设与社会发展。民办高校在谋求科研可持续发展的进程中越来越深刻地意识到,有组织科研是提高科技创新能力、提升人才培养质量的重要途径。但民办高校在科研管理方面仍存在诸多问题,如科研项目质量不高、科研成果转化困难等,严重阻碍了有组织科研活动。文章旨在探讨有组织科研背景下,民办高校科研管理制度存在的问题以及创新途径,以期为民办高校的科研发展提供参考。

基于Ordered Logit模型的民办高校科研成果转化影响因素研究

为研究民办高校科研成果转化影响因素,在专家访谈和实地调研的基础上,对K高校、C高校、B高校、Z高校等民办高校教师发放调查问卷收集数据,应用Ordered Logit模型对其影响因素进行了实证分析。分析发现,科研经费支持力度与科研成果数量之间呈正相关关系,高校科研平台设置与服务地方经济建设之间呈正相关关系,高校科研管理制度与科研成果转化成效之间呈正相关关系。由此得出结论:我国民办高校科研成果转化与服务地方经济能力有待提升,民办高校科研成果转化的金融支持不够灵活、公共服务平台不够健全,完善民办高校科研管理制度是提高科研成果转化效率的重要保障。

基于工作流的高校科研管理系统设计与实现研究

高校在信息化过程中使用传统的Office办公软件来处理科研管理相关工作,已不能满足目前学校的需求及发展,各高校需改变科研管理工作方式及模式。文章以陕西能源职业技术学院为例,对科研管理工作现状进行了调查研究后,成功搭建了高校科研管理系统,为全校科研人员提供便利的同时,也更好地便利了高校科研管理工作。在已搭建的系统上进一步深入完善系统建设、贴合科研管理工作流程,在此基础上,对科研管理系统常规固定模块进行修改,使科研管理系统更为贴合高校实际,助推高校科研发展。

新时期高校院所科技成果转化面临的挑战及创新路径探讨

科技成果转化是实现创新驱动发展、促进国民经济持续提升的重要引擎。如何加快推动科技成果的快速转化、提高科技成果的转化效率、打通科技成果转化“最后一公里”,是摆在当前的一个重要议题。本文针对新时期高校院所科技成果转化的现状及面临的挑战进行分析,结合当前科技成果转化机制、科技成果成熟度、资金投入及服务体系等存在问题,提出了完善科技成果转化政策、加强孵化平台建设、健全协同合作机制及完善资金支撑体系等措施,并探索了其他可行的实施路径,旨在进一步提升科技成果转化的效率和水平。

新型研发机构的组织架构与运营模式探析——以国际声学产业技术研究院为例

新型研发机构推进现实需求导向的科技创新,管理和运营是其助力产业发展进而实现效用价值的关键所在。依托科学管理和高效运营,新型研发机构能够在有序成果转化中赋能高质量发展,各国科研机构组织运营具有自主联结资本、官方集中组织、政府市场融合三种模式。以国际声学产业技术研究院为分析案例,发现其组织架构具有递进式有机叠加的纵向层级和对接式明确分工的横向协同,支撑形成以研究院为主体、上下游企业和全球创新资源为补充的“一体两翼”运营模式,为开展行业需求导向的前沿科学研究和优质项目产业孵化创设优质生态。未来应采取现代化管理制度,畅通资源要素流动,有的放矢推动组织管理,在有效市场和有为政府协同支持下形成差异化组织运营,持续优化新型研发机构体系建设。

研究型大学有组织科技成果转化体系--基于麻省理工学院与哥伦比亚大学的案例分析

为推动研究型大学科技成果更多、更快、更优转化,更有力地支撑创新驱动发展战略,基于有组织创新理论和三螺旋理论,通过对麻省理工学院和哥伦比亚大学的比较案例分析,从制度建设和要素投入两方面分别剖析研究型大学构建有组织科技成果转化体系的经验,提出研究型大学有组织科技成果转化模型。结果表明,在制度层面,需要推进研究型大学技术转移办公室专业化转型升级,加强概念验证中心建设和学术创业支持力度;在要素层面,针对研究型大学的薄弱环节加大要素投入,包括加强工程师和技术经纪人队伍建设,完善产学研合作平台、增加应用场景供给等。

高校生物实验室危化品的科学化安全管理模式及长效机制

高校生命科学研究中常用的危险化学品在种类、数量、用途、使用方式等方面与常规化学实验室存在较大差异,但目前国内外普遍缺乏对实验室危化品安全开展学术型、体系化的研究。根据国家对危化品的安全管理要求,针对生命科学研究涉及危化品种类有限的优势,充分考虑危化品使用及管理对象的属性,提出生物实验室危化品科学化安全管理理念体系(CSSM);紧密围绕生物实验室安全管理的特点、重点与难点,以北京大学生命科学实验室管理实践为例,分析其对剧毒化学品、麻醉药品和精神药品、气瓶及常规管控危化品4类典型危化品开展的一系列特色化、创新性安全管理实践,并针对不同类型的常用危化品给出安全管理的科学化建议,为高校生命科学研究中常用危化品的全流程安全管理提供参考,助力生命科学研究领域安全事故少发或不发的良好局面长期保持。

数字化背景下湖北省职业院校科研管理工作探析

为提升职业院校科研管理工作水平,推动数字化技术在职业教育领域的应用,通过调研和项目实践,找出湖北职业院校科研管理工作中存在的五大问题,并提出加强数字化技术应用能力、构建数字化科研管理平台、推动科研数据资源整合与共享、构建科研管理安全体系等对策,以推动科研管理工作转型,促进科研工作创新发展。

新工科背景下科研成果融入课程教学探究

随着科技的发展高校学科领域的知识更新速度快,高校课程教学的内容通常滞后于当前科技的发展,培养出的学生毕业后常常面临“学不够用”的困境。文章论述分析了将科研成果引入课程教学的必要性及实践过程中存在的问题,并提出了科研成果融入课程教学的具体措施,旨在丰富新工科背景下课程教学的内涵,促进学生培养质量上升到新的高度。

新形势下医学高校附属三甲公立医院科研管理信息化的探索

近年来公立医院科研投入逐年加大,尤其是医学高校附属三甲公立医院科研管理备受关注,科研项目体量激增。如何利用数字技术实现科研管理信息化转型,以提高科研成效、为科研人员减负、推动科研成果高质量发展,已成为公立医院亟需推进的重要课题。本文围绕科研管理存在的突出问题,对科研管理功能模块提出建议,并提出未来展望,旨在全面整合、简化、优化公立医院科研管理流程,提供数据信息运行管理决策支持,提升管理与服务信息化,从而提高医学高校附属三甲公立医院的科研水平和学术地位,为医学科学发展作出贡献。

有组织科研背景下地方高校科研管理适应性路径研究

有组织科研逐渐成为高校科技创新和服务国家战略需求的重要组织形式。在有组织科研体制建设背景下,文章构建了以地方高校科研管理为适应主体,以科研提升路径为适应结果的科研管理适应性研究体系,分析了地方高校在科研管理机制、科研组织体系、科研绩效评价和科研保障措施等方面的适应性问题,并提出了相应的适应性发展路径和策略,以期为地方高校有组织科研高质量发展提供决策和建议。

高校有组织科研的知识产权治理路径研究

面对关键核心技术“卡脖子”难题,高校正从传统个人研究模式走向有组织科研新范式,成为服务国家重大战略需求的生力军。然而,多元主体协同、任务导向突出及“跨领域、跨学科、跨团队、跨单位”等新特征,使得高校有组织科研知识产权治理面临诸多挑战。文章通过文献分析和案例研究,基于产权理论、激励理论和治理理论,系统分析了高校有组织科研知识产权治理面临的顶层设计滞后、产权规则失衡、风险防控乏力、转化机制不畅等制度困境。在此基础上,提出了完善顶层设计、优化产权规则、强化风险防控、畅通转化渠道的系统解决方案。研究旨在破除体制机制障碍,建立与高校有组织科研相适应的知识产权治理体系,推动高校成为国家科技创新策源地。

新质生产力理论框架下的高校科研管理创新路径

新质生产力是在新一轮科技革命和产业变革驱动下,生产力诸要素迭代升级而产生的新质态生产力,其形成和发展的关键是科技创新与教育发展。高校是发展新质生产力的战略支点,其科研管理效能直接关乎学校科技创新发展水平。文章针对高校科研资源配置不甚合理、科技成果评价体系不甚完善、科研管理过程不甚协调、科研信息化建设有待加强、科技成果转化不甚明显等问题,以新质生产力理论为指引,深度优化高校科研管理路径。文章认为,应在科研资源配置、科技成果评价、科研管理过程、科研信息化建设、科技成果转化等方面进一步提高服务与管理水平,全面提升高校科研管理效能,促进高校科技创新发展,进而培养更多新质生产力的创造者和使用者,为新质生产力的形成和发展提供坚实的人才支撑。

科研院所与高校联合培养研究生新模式下学生管理工作的分析与对策研究

科研院所与高校联合培养研究生能充分发挥双方优势资源,有效提高研究生培养质量,实现科教融合、协作创新。在分析传统联合培养模式存在问题的基础上,根据中国科学院大学某京外学院联合培养研究生培养模式的探索和实践,总结此种新模式具有的优势特点。学生管理作为培养过程中重要的一环,单独分析研究本就较少,在新模式下则面临更为严峻的考验。该文提出了加强学生管理工作的对策与建议,以期为科研院所与高校联合培养研究生在学生管理工作方面提供参考。

美国研究型大学科技成果的所有权归属研究——基于MIT、Stanford、UPenn等10所大学的实证分析

科技成果的所有权是否清晰明确,直接关系到其转化效果。《拜杜法案》和辅助法案明确了美国大学拥有联邦资助科技成果的所有权,美国大学因此形成了成熟的科技成果所有权归属体系和转化机构。通过对MIT、Stanford、UPenn等10所美国研究型大学的实证分析,总结其所有权归属的具体实施和特点,并将其分为职务科技成果、非职务科技成果和其他类型。实证结果表明,通过优化政策制定、提升大学成果转化机构的运营能力、平衡大学与科研人员的收益关系,可以显著提升中国大学科技成果的转化效率和效果。

中国高校科技创新效率及影响因素的实证分析——科技成果产出和转化两阶段视角

鉴于高校科技创新活动具有明显的两阶段链式过程特征,同时其科技投入和产出在时间上具有滞后性,因此将高校科技创新分阶段研究其创新效率以及内外部因素对不同阶段投入产出效率的影响。将高校科技创新划分为科技成果产出阶段和科技成果转化阶段,运用中国31个省份高校2009—2020年的数据,采用串联式两阶段数据包络分析(DEA)模型分别测算其两阶段效率,并进一步应用面板托宾(Tobit)模型研究两种效率的影响因素。结果显示:第一,31个省份高校的科技创新综合效率偏低,科技成果产出效率并未形成上升趋势,而科技成果转化效率在2016年后得到迅速提升并超过了科技成果产出效率,但高校科技创新整体上呈现向高转化阶段的发展趋势;第二,东部高校科技创新综合效率和两阶段效率上升速度相对放缓,有被其他地区赶超的趋势;第三,人力资本结构、物质资本结构、政策环境、地区经济实力、对外交流等因素对高校两阶段效率的影响存在显著的差异。据此,提出可通过优化资源配置方式和科技创新评价体系,以及加强区域协调配合等方式来提升中国高校的科技创新整体水平。