结合儿童户外活动场地的宅间绿地规划布置

通过对鸡西市儿童户外活动轨迹的分析,提出居住小区内的宅间绿地应与儿童户外活动场地结合布置。并提出了宅间绿地的规划布置还应考虑老年人看护儿童的需要,指出了宅间绿地植物的选择应以乡土树木为主。

民事判决既判力:由传统到现代的嬗变

既判力学理从罗马法时期发端到近代成型 ,其学理和立法演进经历了从诉权消耗到审判权消耗、从裁判契约说到国家司法权威说等认识历程。在当代则表现为两大法系的交互影响。

土木工程专业重新定位后导师的作用与实践

土木工程专业重新定位后 ,我院在本科建立了导师制 ,以便保证学生专业知识结构合理 ,并增强学生的个性和能力 ,有效落实专业指导委员会对土木工程专业人才的培养要求。

运动技能内隐性学习的“痕迹假说”

人们对运动技能内隐性学习的研究已有多年,但是对于运动技能内隐性学习的发生机制并没有给出相应合理的解释。以"痕迹假说"进行分析与讨论,认为:运动技能内隐性学习不应该与运动技能学习自动化混为一谈,两者是平行关系,一个用"痕迹假说"来解释,一个用"动作链"来解释。

带状公园中慢行道的作用

通过对慢行道概念的解读,分析慢行理论对带状公园的借鉴意义。并以许昌悦民公园为例,具体分析慢行道在带状公园中代替原有主园路的优势所在及其多功能作用体现。可为今后带状公园的设计提供新思路。

浅析保释制度的诉讼价值及其借鉴性

保释制度是指对被逮捕或羁押待侦查、审判的人提供担保后予以释放的制度。保释最早产生于英国 ,经过漫长的历史发展形成今日较为完备的一项以保障人身自由为目的的制度。保释制度为国际社会所接受是以其内在诉讼价值作为依托和支撑的 ,其所蕴含的权利保障理念对我国的取保候审制度有一定的借鉴意义。吸取其合理因素来改造取保候审对我国来说更为有利。

立足本职贯彻新一轮《教育振兴行动计划》 开拓创新进一步办好教育科研期刊

《2 0 0 3— 2 0 0 7年教育振兴行动计划》是“整个教育系统的共同行动”,作为教育科研期刊 ,必须行动起来 ,认真加以学习贯彻 ,本文给出相应的落实措施。

文拉法辛缓释片与缓释胶囊治疗抑郁症的随机、双盲、对照研究

目的比较文拉法辛缓释片和缓释胶囊治疗抑郁症的有效性和安全性。方法以文拉法辛缓释胶囊为阳性对照,采用随机、双盲双模拟、对照研究。抑郁症患者74例随机分成缓释片组(n=38)和缓释胶囊组(n=36),所有患者入组后的前4 d每日早餐后顿服1片(粒)文拉法辛(75 mg)和模拟药,第5日开始顿服2片(粒)文拉法辛(150 mg)和模拟药。分别在基线期和治疗第1、2、3、4、6、8周末对患者进行汉密尔顿抑郁量表17项(HAMD-17)、疼痛视觉模拟评分自评量表评估。以首次出现HAMD-17减分率大于50%为观察终点绘制生存曲线,比较两组在首次起效时间上的差异。结果文拉法辛缓释片组和缓释胶囊组各有27例和26例完成8周随访。缓释片组的有效率为71%,痊愈率为66%;缓释胶囊组有效率为67%,痊愈率为61%,两组间无显著差异(P>0.05)。两组间首次起效时间、对疼痛的有效率均无显著差异(P>0.05)。缓释片组不良事件发生率为29%,缓释胶囊组为39%,组间无显著差异(P>0.05)。结论文拉法辛缓释片对抑郁症状及伴发疼痛的总体疗效及安全性均与缓释胶囊相当。

判决背后的多方博弈——民事诉讼庭审主体互动关系分析

从本质上讲,庭审是一种通过外界干预来化解纠纷的纠纷解决模式;而庭审中法官同原告被告之间的互动,也就是一个纠纷双方当事人在法官及庭审既定程序干预下诉求逐渐形成一致,逐步达成对纠纷结果共同预期的过程;依此逻辑,我们依照权力属性的不同将参与庭审的主体分为了法官与当事人。而民事诉讼有三个关键步骤,即:起诉、开庭与宣判,依据这三个关键节点,我们可以将庭审过程分为三个阶段:起诉与开庭之间为庭前阶段,开庭与宣判之间为庭中阶段,宣判后为判决阶段。两个主体利益诉求的不同,因此在庭审的三个阶段中会采取不同的策略,据此可以推导出民事诉讼通常可能出现的六种路径,并能够通过得以矩阵的方式推测出最为常见的一般路径;而我国民事诉讼庭审一般路径背后所反映的法官与当事人之间不平衡的权力关系,才是真正需要关心的问题。