基于CDIO理念的实战型汽车营销人才培养新模式研究——以安徽国防科技职业学院为例

文章以CDIO教育理念为基础,"职业育人"为导向,"产学融合"为切入点,对汽车营销人才培养模式进行探索与研究,形成具有CDIO特色的人才培养方案、课程体系等,同时通过课程内容项目化、教学情境职场化、教学方法职业化,最终制定出人才培养新模式。新模式下培养的毕业生综合能力、职场应变能力得到更大的提升。

“实战”型模拟法庭在高校法学教学中的个案应用

按照"实战"型模拟法庭教学的特点和运行步骤,选用适当的案例,组织学生进行"实战"模拟审判,对其进行个案分析,具有一般意义上的指导作用。

实战化背景下某新型医院船海上卫勤演练的实践与思考

本文分析某新型医院船海上卫勤演练情况,从海上卫勤指挥、海上医疗救治特点、海上转运机制、安全机制等方面,讨论当前海上医疗救护与后送中所存在的具体问题。同时,针对存在的问题,提出未来海上医疗救治和后送中的可行性建议和措施,以提高新型医院船未来海上卫勤保障能力。

职业教育下“电力电子变换器”课程的探索与实践

工科职业教育是国家发展的重要基石和“助燃剂”,国有电力装备企业的深化改革必将带动工业电气设备大发展,电力电子变换器也已成为企业科技创新的核心竞争力。以《电力电子技术》这门课程为理论基础,提出一种满足企业发展所需要的“实战型”教学模式,使学生熟悉电力电子变换器从设计到样机调试的全过程,加强工科学生的动手能力。

基于“金字塔模型”的实战型创业人才培养模式构建研究——以温州商学院为例

中国特色社会主义进入新时代,高校需要培养出具有创新创业精神和引领能力的高素质人才,满足国家发展的需要。高校的创业教育是一项系统工程,需要结合不同教育对象的特点以及不同学生群体的现实需要,开展多种形式及内容丰富的创业教育。基于温州商学院创业教育改革的现状,尝试构建"普及化、大众化、精英化"的"金字塔模型"育人模式,以期为高校创业教育改革有序、可持续发展提供借鉴作用。