基于指挥信息系统的多专业实战化教学环境建设

从指挥信息系统对指挥所不同人员、不同岗位需求出发,结合实战化教学特点需要,提出充分利用现有一体化指挥平台系统搭建实战化教学、演训硬件环境,同时注重与之配套的软件平台建设,合理设计演训的背景、内容和评判标准,为形成基于指挥信息系统的多专业实战化教学环境提供理论依据和实践参考。

面向创客教育的学习环境构建研究

随着信息技术的发展,传统教育已经不能满足社会发展的需要和学生的学习需求,创客教育以提升学生解决问题能力、实践能力和创新能力为目标,引起了教育界的极大关注。创客教育是为解决中小学教育体制中创新能力培养不足而实施的一系列创新动手技能训练的综合课程,它需要实体、虚拟及虚实结合的学习环境,每种环境的建设具有不同的要求。

战场电磁环境课程实战化教学内容的构建

按照实战化教学的"五个贴近"要求,分析了战场电磁环境课程教学内容需求和现状,给出了该课程教学内容构建的原则和方法,从基础理论、影响分析和对策研究三个方面提出了战场电磁环境课程教学内容的构建.这为战场电磁环境课程实战化教学改革提供了参考.

海战场训练环境构建研究

构建逼真的海战场训练环境是推进海军部队实战化练兵的重要举措,本文通过介绍海战场环境的主要内容,分析海战场训练环境构建存在的主要问题,最后提出海战场训练环境构建的建议,对推进海军部队实战化训练,提高海上训练效益具有一定的借鉴意义。

战场电磁环境构建逼真度分析方法

构建复杂电磁环境是电子信息装备试验和训练的重要环节,目前主要有实装、模拟及仿真等构建方法。根据实战化条件下战场电磁环境的构建要求,在分析了战场电磁环境构建逼真度概念与内涵的基础上,给出了一种逼真度分析的方法与基本流程。

浅谈工程量清单计量规范在冶金建设工程总承包中的应用

定额计价模式作为计划经济的产物,已经逐渐满足不了当今市场经济的发展需要,从而衍生出世界范围内通用的工程量清单计价模式。然而经过多年的发展,行业规范的工程量清单的实施也不能完全适用于冶金行业尤其铁前总承包工程的各阶段成本管控。针对这样的大背景,结合现场施工实际环境、设备采购、以及施工设计不断地补缺、完善以及优化工程量清单项目、工作内容以及计价方式,在清单计价模式的指导前提下,陆续出台及修正适合企业自身特点的企业工程量计价清单规则,以便更好的实施总承包工程各阶段的成本管控。