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班级“生本”管理的理论与对策思考
被引量:
3
1
作者
余忠淑
杜明义
《长江师范学院学报》
2012年第10期101-105,140,共5页
人本管理有效开发人的潜力,提升人的积极性与创造性。结合不断发展与完善的人本管理思想,可构建起班级"生本"管理的内涵。班级"生本"管理确立学生的主体地位,促进学生综合素质提高。要构建班级"生本"管...
人本管理有效开发人的潜力,提升人的积极性与创造性。结合不断发展与完善的人本管理思想,可构建起班级"生本"管理的内涵。班级"生本"管理确立学生的主体地位,促进学生综合素质提高。要构建班级"生本"管理对策,包括班级"生本"管理内部运行机制和外部保障措施两个方面。
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关键词
人本管理
“生本”管理
内部运行机制
外部保障措施
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职称材料
题名
班级“生本”管理的理论与对策思考
被引量:
3
1
作者
余忠淑
杜明义
机构
四川民族学院汉语言文学系
四川民族学院经管系
出处
《长江师范学院学报》
2012年第10期101-105,140,共5页
文摘
人本管理有效开发人的潜力,提升人的积极性与创造性。结合不断发展与完善的人本管理思想,可构建起班级"生本"管理的内涵。班级"生本"管理确立学生的主体地位,促进学生综合素质提高。要构建班级"生本"管理对策,包括班级"生本"管理内部运行机制和外部保障措施两个方面。
关键词
人本管理
“生本”管理
内部运行机制
外部保障措施
Keywords
the thought
of
human centered
administration
administration of 'student centered'class
internaloperation mechanism
external insurance measures
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
班级“生本”管理的理论与对策思考
余忠淑
杜明义
《长江师范学院学报》
2012
3
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