美国高校行政人员绩效管理:标准、程序与结果应用

绩效管理是提高高校行政人员工作绩效和服务水平的重要抓手。美国高校高度重视行政人员绩效管理,哥伦比亚大学、芝加哥大学、杜克大学、加州大学伯克利分校和明尼苏达大学均出台了较为成熟的行政人员绩效管理办法。深入了解美国高校行政人员绩效管理的标准、程序及结果应用,适当借鉴其明确相关标准、依托目标管理、重视结果应用的做法,有助于我国高校完善行政人员绩效管理体系。

基于岗位评价的医院行政管理人员绩效分配

目的建立切实可行的医院行政管理人员绩效分配办法,以发挥管理乘数效应、增强转型发展后劲、实现医院战略目标。方法运用岗位评价技术,评价不同行政岗位价值,形成岗位间相对价值序列,与绩效分配挂钩,并且利用基尼系数对不同行政岗位薪酬系数的分配进行公平性分析。结果以医院岗位价值评价为依据,引入“岗位薪酬系数”,初步建立医院行政人员绩效分配体系,得出院领导、中层正职、中层副职、处室人员的平均岗位薪酬系数分别是94.33、89.01、77.73和68.46。行政系列各部门平均岗位薪酬系数在71.11~64.77,党务系列各部门平均岗位薪酬系数在69.63~64.11。按不同类别行政人员2015、2017、2018、2019年平均岗位绩效奖计算得到基尼系数分别为0.2841、0.3130、0.2892、0.2916,在相对合理范围内。按全部工作人员2015、2017、2018、2019年度个人绩效最高月份的收入计算得到基尼系数分别为0.3154、0.3206、0.2895、0.3189,仍在相对合理范围内。结论行政岗位绩效分配应有据可依,拉开差距并合理体现,以促进行政人员的任务执行力和工作效率以及部门重点任务完成率不断提高。

大学图书馆的绩效评估

文章简要介绍了绩效评估的基本方法 ,指出大学图书馆实行绩效评估是时代发展的需要 ,是引入竞争机制的具体体现。文章强调大学图书馆工作的绩效评估要以“工作规范为基础”,要引入等级记分法 ,用等级和分数来代替评语 ,要赋予每一项考核内容明确的数量值 ,以使评估人员在操作过程中便于检查、统计、比较。

高校行政人员专业化必要性可行性探讨

实现高校行政人员的专业化是提高高校办学实力和办学水平的必要措施.本文论述了高校行政人员专业化的内涵及其必要性,并分析了实现高校行政人员专业化的可行性,文章详细论证了专业化是去除行政化管理模式后高校行政人员未来发展的趋向.

论高校员工绩效考评与行政管理制度创新

通过对高校员工绩效考评现状及其原因的分析,得出影响高校员工绩效考评结果的根源是现行行政管理制度。进而围绕高校员工绩效考评,从变革高校现行行政机构设置的格局,构建有利于高等教育事业发展的职能明晰和运行顺畅的机构体系;创新高校行政人员管理制度,完善与高等教育地位相匹配的职员目标绩效管理机制;创新职员薪酬分配制度,建立以岗位和绩效考评结果挂钩的效率优先、兼顾公平的分配制度等三个方面进行了较深入的论证。

高校财务管理的创新与发展

文章对高校财务管理面临的外部环境的变化进行了分析,指出:高校必须以绩效为导向,围绕绩效目标最大化进行财务管理观念、内容、方式创新,并就如何加强预算管理进行了研究。

精准护理绩效指标的体系构建与实证研究

[目的]构建精准的护理绩效独立考核指标体系。[方法]采用德尔菲专家咨询法,通过两轮共18名专家咨询建立精准化的护理绩效独立考核指标。[结果]两轮专家函询表的回收率均为100%,第二轮专家咨询的权威系数为0.899,一级和二级指标专家意见的协调系数分别为0.54、0.36(P<0.001)。最终确立护理绩效的考核指标体系:一级指标4项,二级指标23项;一级、二级指标的变异系数(CV)范围在0.106~0.250。[结论]该研究构建的护理绩效考核体系具有较高的科学性和可靠性,从内容上体现了“精准”的考核,为推进护理人员薪酬制度的公平合理以及护理岗位的管理提供了依据。

高校财会人员工作绩效与组织支持感关系研究

根据社会交换理论,提出组织支持感与员工工作绩效的关系分析框架,给出工作满意度和组织承诺中介作用模型,并通过河北省23所高校180名财会人员的问卷调查结果来进行关系检验.检验结果显示:组织支持感对员工工作绩效没有直接影响,而是通过工作满意度和组织承诺间接地影响工作绩效,组织支持感对员工满意度和组织承诺具有显著地正向影响.工作满意度对工作绩效的影响并不显著,而是通过组织承诺间接地影响工作绩效.工作满意度则对组织承诺具有显著地正向影响.总而言之,高校财会人员组织支持感对工作绩效并非直接影响,而是通过组织支持感——工作满意度——组织承诺——工作绩效的路径加以作用.

高校基层行政管理人员激励模式研究

在当前事业单位人事制度改革背景下,高校的人力资源管理成为研究的热点,其中如何调动高校基层行政管理人员积极性又是研究的难点。由于长期以来关系没有理顺,高校基层行政管理人员职业困境仍较为突出。结合对广东高校的实证研究,从马斯洛需要层次理论出发,分析其职业困境产生的原因,提出建立职级制管理体制、公平合理的收入分配机制、科学的绩效考核机制以及行之有效的培训机制等,最后尝试构建高校基层行政管理人员激励模式。

高校科研管理人员继续教育的初探

通过对高校科研管理人员的职责和现状的分析,阐述了高校科研管理人员继续教育的必要性,分析了科研管理人员应具备的知识和综合素质,并进一步提出高校科研管理人员继续教育的建议。

我国科研事业单位行政后勤人员绩效管理改革

近年来,拥有逾3000万人员编制的事业单位逐渐呈现出机构臃肿、效率低下等弊端,难以满足经济、社会发展的需求,一场针对事业单位的改革迫在眉睫。该文深入分析了我国科研事业单位行政后勤绩效管理的现状,并就其改革完善提出建议。

基于证据理论的高校行政管理人员绩效评价分析

针对高校行政管理人员绩效考核的模糊性特点,将证据理论应用于对高校行政管理人员的绩效考核当中,并借助于有权重的证据理论合成方法对评价结果进行合成。最后,通过实例分析说明该方法具有实用性与有效性。

高校行政管理人员胜任力与工作绩效的关系分析

高校行政管理人员的胜任能力水平直接影响着高校行政管理,其将有效的完成高校教学工作为最终目标,并且依据校内教育机构制定的规范条例,采取合理措施与对策,充分发挥出其管理和行政职能,带领并且引导学生调动现有资源,合理利用资源,从而促进预期组织活动目标的高效率实现,才能够高效率完成高校内部计划教学任务,判断出岗位胜任能力。由此可见,高校行政管理人员的胜任能力对工作岗位绩效具有关键性作用。

高校行政管理人员绩效管理的问题及对策

高校行政管理人员的绩效管理相对而言是个薄弱环节,现行高校行政管理人员绩效管理具有明显的主观性、随意性和盲目性,应从明确岗位职责、确定绩效目标、完善考评体系、强化日常监督、重视考评结果的反馈与运用等方面加以改进。

高校管理人员的绩效考核管理——基于平衡计分卡的引进

高校管理人员对高校发展肩负着重大的责任,其既要承担培育人才的社会要求,又要实施对学生及教职工的管理服务职能,而如何对其实施科学合理的绩效考核就成了高校发展中急待解决的一个问题。笔者认为通过引进平衡计分卡就可以有效地将绩效考核同高校的战略发展目标相结合,从而使高校发展的各方面内含于高校的战略发展。

高校行政人员绩效管理体系构建

传统高校行政人员管理模式已经难以与"人本、科学"的现代管理理念相适应;另一方面,高校管理事物也不断复杂化,需要更加科学高效的管理模式。在这样的背景之下,绩效管理逐步受到各大高校的高度重视并不断在实践中得到推广。从基本要素、管理流程和管理体系三个层面对高校行政人员绩效管理体系的构建进行了分析。

信息技术下的高校行政管理效能提升探究

信息技术的飞速发展,极大的促进了高校行政管理效能的提升,同时也对高校行政管理提出了更高的要求。本文通过梳理信息技术对高校行政管理的作用,分析目前高校行政管理中存在的问题,提出信息技术下提升高校行政管理效能的策略。

高校行政人员专业化研究

行政人员是科学管理高校的重要力量之一,高校管理队伍的重要作用不容忽视。我国高校必须尽快适应全球一体化带来的国际间高等教育资源的竞争,行政管理水平对高校的发展起着至关重要的作用。高校的科学管理正在迅速发展,高等教育管理研究也展现出独特的活力,开展高校行政管理专业化的研究具有重要的现实意义。

公平视角下的高校行政人员年度绩效考核方法改进探究

客观公平的年度绩效考核是提高高校行政人员工作效能的重要手段。相对高校专任教师年度绩效考核而言,行政人员年度绩效考核方法较为滞后。探究行之有效的高校行政人员年度绩效考核方法,激发其工作积极性,造就一支精干、高效的行政人员队伍,有利于保障高校教学科研管理、学生管理等工作的正常开展和良好运行。

高校行政工作绩效管理中存在的问题及对策

分析了高校行政工作绩效管理中存在的一些问题,探索问题解决的方法和对策,从完善绩效管理制度、统一绩效标准、加强绩效沟通、合理应用绩效管理方法等方面提升高校行政工作的绩效管理。