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Causal relationship between feelings and cognitive decline:An univariable and multivariable Mendelian randomization study
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作者 Juan Liu Lin Liu +4 位作者 Yi-Xin Hu Jian-Hua Li Xiao Zou Hao-Yun Zhang Li Fan 《World Journal of Psychiatry》 SCIE 2024年第3期421-433,共13页
BACKGROUND While the impact of depression on cognition is well-documented,the relationship between feelings and cognition has received limited attention.AIM To explore the potential association between feelings and co... BACKGROUND While the impact of depression on cognition is well-documented,the relationship between feelings and cognition has received limited attention.AIM To explore the potential association between feelings and cognition with a twosample Mendelian randomization(MR)analysis.METHODS Our analysis utilized genome-wide association data on various feelings(fed-up feelings,n=453071;worrier/anxious feelings,n=450765;guilty feelings,n=45-0704;nervous feelings,n=450700;sensitivity/hurt feelings,n=449419;miserableness,n=454982;loneliness/isolation,n=455364;happiness,n=152348)in the European population and their impact on cognitive functions(intelligence,n=269867).Conducting a univariable MR(UVMR)analysis to assess the relationship between feelings and cognition.In this analysis,we applied the inverse variance weighting(IVW),weighted median,and MR Egger methods.Additionally,we performed sensitivity analysis(leave-one-out analysis),assessed heterogeneity(using MR-PRESSO and Cochran’s Q test),and conducted multiple validity test(employing MR-Egger regression).Subsequently,a multivariable MR(MVMR)analysis was employed to examine the impact of feelings on cognition.IVW served as the primary method in the multivariable analysis,complemented by median-based and MR-Egger methods.RESULTS In this study,UVMR indicated that sensitivity/hurt feelings may have a negative causal effect on cognition(OR=0.63,95%CI:0.43-0.92,P=0.017).After adjustment of other feelings using MVMR,a direct adverse causal effect on cognition was observed(OR_(MVMR)=0.39,95%CI:0.17-0.90,P_(MVMR)=0.027).While a potential increased risk of cognitive decline was observed for fed-up feelings in the UVMR analysis(ORUVMR=0.64,95%CI:0.42-0.97,PUVMR=0.037),this effect disappeared after adjusting for other feelings(OR_(MVMR)=1.42,95%CI:0.43-4.74,P_(MVMR)=0.569).These findings were generally consistent across MV-IVW,median-based,and MR-Egger analyses.MR-Egger regression revealed pleiotropy in the impact of worrier/anxious feelings on cognition,presenting a challenge in identifying the effect.Notably,this study did not demonstrate any significant impact of guilty feelings,nervous feelings,miserableness,or loneliness/isolation on cognition.Due to a limited number of instrumental variables for happiness,this study was unable to analyze the relationship between happiness and cognition.CONCLUSION This MR study finds that sensitivity/hurt feelings are associated with cognitive decline,while the link between worrier/anxious feelings and cognition remains inconclusive.Insufficient evidence supports direct associations between happiness,guilty feelings,nervous feelings,miserableness,loneliness/isolation,and cognition. 展开更多
关键词 Mendelian randomization analysis feelings COGNITION INTELLIGENCE
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培育国家忠诚与构建人类情怀:新时代爱国主义教育的双重使命 被引量:2
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作者 叶飞 《教育学报》 北大核心 2024年第1期32-43,共12页
在民族国家发展与世界历史进程深度融合的时代背景下,爱国主义教育面临着回应国家发展和应对全球挑战的双重使命,彰显了本土化与全球化、国家视野与人类情怀的融合与张力。经由国家公民身份认同的教育、国家利益关切的教育,最终走向国... 在民族国家发展与世界历史进程深度融合的时代背景下,爱国主义教育面临着回应国家发展和应对全球挑战的双重使命,彰显了本土化与全球化、国家视野与人类情怀的融合与张力。经由国家公民身份认同的教育、国家利益关切的教育,最终走向国家忠诚、民族情感的教育,是新时代爱国主义教育的根本要求;同时,促进世界视野和人类共同价值的培育,推动全球危机应对、人类共同繁荣视域下的人类情怀的发展,也是新时代爱国主义教育的重要主题。基于此,新时代爱国主义教育应坚持培育国家忠诚与构建人类情怀的目标导向,开展以社会主义核心价值观和人类共同价值为核心的价值内容创新,推进情智交融的爱国主义教学,探索知行合一的爱国主义实践,从而更好地培养兼具国家忠诚与人类情怀的时代新人。 展开更多
关键词 爱国主义 爱国主义教育 国家忠诚 人类情怀
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手术室护理管理对降低院感发生率与提升护理安全质量的影响 被引量:2
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作者 倪秀琴 《中国医药指南》 2024年第6期173-175,共3页
目的探讨分析手术室护理管理对降低院感发生率与提升护理安全质量的影响。方法本次研究病例治疗时间段为2021年1月至2023年1月,研究对象选择方式为计算机随机抽选,均为我院接受手术治疗的患者,组别划分标准为护理干预方式差异,其一为常... 目的探讨分析手术室护理管理对降低院感发生率与提升护理安全质量的影响。方法本次研究病例治疗时间段为2021年1月至2023年1月,研究对象选择方式为计算机随机抽选,均为我院接受手术治疗的患者,组别划分标准为护理干预方式差异,其一为常规护理,其二为手术室护理干预,分别对应对照组与观察组,各组分别有68例患者,共计136例符合条件患者,对研究完成后结果进行比较与分析。结果观察组院感发生率达到了2.94%,对照组达到了14.71%,观察组的院感发生率要明显更低(P<0.05)。患者的服务态度、文书质量、操作技能、管理能力以及风险识别水平评估分值均相对更高的为观察组(P<0.05)。观察组的满意度高于对照组(P<0.05)。结论临床实施手术室护理管理干预,能够有效降低患者发生院感的概率,使临床护理质量水平得到显著提升,为患者提供更加安全可靠的治疗环境,提高患者对医院及医护人员的满意度。 展开更多
关键词 手术室护理 院感 护理安全
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时代新人培养目标下涉农高校实践育人共同体实效性研究——基于南京农业大学样本的实证分析 被引量:1
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作者 李扬 熊富强 宋俊峰 《中国农业教育》 2024年第1期39-49,共11页
全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务依然在农村,最广泛最深厚的基础依然在农村。涉农高校要自觉围绕立德树人根本任务,以实践育人共同体为抓手,培养更多知农爱农新型人才,但实践育人共同体的内在要求、实现路径、成效评估... 全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务依然在农村,最广泛最深厚的基础依然在农村。涉农高校要自觉围绕立德树人根本任务,以实践育人共同体为抓手,培养更多知农爱农新型人才,但实践育人共同体的内在要求、实现路径、成效评估等仍有待深化,因此有必要对涉农高校实践育人共同体的实效性进行探究。文章基于747名涉农高校大学生的调查数据,建立有序Logit回归分析涉农高校实践育人共同体的实现程度。结果表明,专业能力、实践能力和“三农”情怀对涉农高校实践育人共同体的育人目标实现有积极影响。进一步的交互项结果表明,加强自然科学专业学生实践能力培养会强化涉农高校实践育人共同体的实效性,而加强社会科学专业学生专业能力的学习会促进实践育人共同体实现成效。因此,在知农爱农新型人才培养目标下,涉农高校应以注重培育成效为导向,以提高学生创新能力为基础,积极构建与完善“三农”情怀教育育人培养机制,构建并有效发挥涉农高校实践育人共同体的重要载体功能。 展开更多
关键词 实践育人共同体 专业能力 实践能力 “三农”情怀
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信念与感知的纠缠:中医针灸患者的具身感受
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作者 王小丁 刘振 《医学与哲学》 北大核心 2024年第16期60-64,共5页
针灸患者的感受与信念,贯穿着从术前到术后的每个阶段:施针前,患者未认识到其心身贯通为一,虽然其身体上有各种不适感,但其对中医针灸并无清晰认识;施针中,患者获得了针灸治疗的沉浸体验,针刺在身体上产生的沉、胀、酸、麻等感受引导着... 针灸患者的感受与信念,贯穿着从术前到术后的每个阶段:施针前,患者未认识到其心身贯通为一,虽然其身体上有各种不适感,但其对中医针灸并无清晰认识;施针中,患者获得了针灸治疗的沉浸体验,针刺在身体上产生的沉、胀、酸、麻等感受引导着气通观念;施针后,患者身体感觉回落,形成了身体记忆,促使其回想治疗中信念变化。由此可见,疼痛唤醒了患者对自己身体的觉知,让其肉身回到世界之中;在得气时,患者身体的整全性显现,身体间性意识在患者和医师之间确认;患者身体认同,促进其对中医针灸治疗的认同,进而促进中医药的传播。 展开更多
关键词 针灸 具身感受 唤醒身体 身体间性
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乡村振兴战略下厚植农林专业大学生“三农”情怀和服务“三农”思想的途径研究 被引量:4
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作者 李伟中 林谕彤 +3 位作者 朱俊华 梁芳 白彩虹 邓旭 《智慧农业导刊》 2024年第2期23-26,31,共5页
随着中国农业现代化的快速发展,培养具备“三农”情怀和服务“三农”思想意识的农林专业人才显得尤为重要。该文旨在探讨厚植农林专业大学生“三农”情怀和服务“三农”思想意识的重要性,分析当前高校农林专业大学生“三农”情怀和服务... 随着中国农业现代化的快速发展,培养具备“三农”情怀和服务“三农”思想意识的农林专业人才显得尤为重要。该文旨在探讨厚植农林专业大学生“三农”情怀和服务“三农”思想意识的重要性,分析当前高校农林专业大学生“三农”情怀和服务“三农”意识淡薄的原因,以及大学生“三农”情怀的研究现状,并通过理论分析和实践探讨,提出高校在促进农林专业大学生“三农”情怀和服务“三农”思想意识培养的措施和途径,这些措施和途径有助于提升农林专业人才的培养质量,为我国农业现代化和乡村振兴战略的实施提供人才支持。 展开更多
关键词 农林专业 “三农”情怀 服务“三农” 大学生 乡村振兴
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论新时代厚植新闻工作者的爱国主义情怀
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作者 向专 班惠英 《中北大学学报(社会科学版)》 2024年第4期112-118,共7页
爱国主义情怀是新时代爱国主义教育的一个新切入点,“厚植爱国主义情怀”是习近平总书记在全国教育大会上提出的教育理论和工作要求。在新闻工作者中厚植爱国主义情怀是适应新闻舆论工作定位新变化、新闻传播生态新变化和新闻工作者队... 爱国主义情怀是新时代爱国主义教育的一个新切入点,“厚植爱国主义情怀”是习近平总书记在全国教育大会上提出的教育理论和工作要求。在新闻工作者中厚植爱国主义情怀是适应新闻舆论工作定位新变化、新闻传播生态新变化和新闻工作者队伍新变化的必然要求。新闻工作者要在坚持正确舆论导向中强化知国之理,在坚持正确工作取向中深化爱国之情,在坚持正确政治方向中砥砺强国之志,在坚持正确新闻志向中实践报国之行,不断厚植爱国主义情怀。 展开更多
关键词 新闻工作者 爱国主义情怀 爱国主义教育
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早产儿母亲积极感受与社会支持的相关性研究
8
作者 范纪燕 王东莉 +2 位作者 解建平 刘晓莉 孙彩霞 《全科护理》 2024年第3期539-542,共4页
目的:调查了解早产儿母亲积极感受与社会支持的现况,并分析两者之间的相关性。方法:采用便利抽样法,选取宁夏某医院新生儿重症监护病房2022年12月—2023年2月收治的126名早产儿母亲为研究对象,使用一般资料调查表、照顾者积极感受量表... 目的:调查了解早产儿母亲积极感受与社会支持的现况,并分析两者之间的相关性。方法:采用便利抽样法,选取宁夏某医院新生儿重症监护病房2022年12月—2023年2月收治的126名早产儿母亲为研究对象,使用一般资料调查表、照顾者积极感受量表和领悟社会支持量表进行横断面调查。结果:早产儿母亲的积极感受总分为(39.22±5.00)分、社会支持总分为(66.10±9.93)分。早产儿母亲社会支持总分及各维度得分与其积极感受总分及各维度得分呈正相关(P<0.05)。结论:临床医护人员应关注早产儿母亲的社会支持水平,通过给予其更多的社会支持以提高早产儿母亲的积极感受。 展开更多
关键词 早产儿母亲 积极感受 社会支持 相关性
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论康德的良知观
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作者 董滨宇 《中山大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第4期144-154,共11页
在康德伦理学中,良知是一个充满着诸多争议的问题。对康德而言,良知属于理性还是情感?与此相关,它属于理性慎思还是直觉性反应?就此,学界大体上可以分为情感主义与理性主义两种立场。其实,良知应该属于一种道德直觉,其中蕴含着理性与情... 在康德伦理学中,良知是一个充满着诸多争议的问题。对康德而言,良知属于理性还是情感?与此相关,它属于理性慎思还是直觉性反应?就此,学界大体上可以分为情感主义与理性主义两种立场。其实,良知应该属于一种道德直觉,其中蕴含着理性与情感的交融。就产生根源而言,良知在康德那里是一种判断力,也属于一般性的实践理性,但仍然主要呈现为一种道德情感,包含了理性与情感两种心灵状态。作为道德直觉的良知最好从一种自然主义的角度加以理解,在具体的运用过程中,它既有敏锐性、瞬时性的优势,但也由于各种原因而会导致模糊的、歧义的判断。 展开更多
关键词 良知 道德情感 道德直觉 判断力 理性
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喉癌患者社会疏离感现状及其影响因素
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作者 周思佳 杜瑾 +2 位作者 叶琳 王文娟 李星丹 《河南医学研究》 CAS 2024年第16期2902-2905,共4页
目的调查喉癌患者社会疏离感现状并分析其影响因素。方法选取郑州市某三甲医院2023年1—12月收治的219例喉癌患者,采用一般疏离感量表、自我感受负担量表、疾病接受度量表和家庭关怀指数问卷对患者进行调查。采用多重线性回归分析喉癌... 目的调查喉癌患者社会疏离感现状并分析其影响因素。方法选取郑州市某三甲医院2023年1—12月收治的219例喉癌患者,采用一般疏离感量表、自我感受负担量表、疾病接受度量表和家庭关怀指数问卷对患者进行调查。采用多重线性回归分析喉癌患者社会疏离感影响因素。结果喉癌患者社会疏离感得分(41.96±7.27)分。多重线性回归分析结果显示,年龄、性别、疾病接受度总分、自我感受负担总分及家庭关怀度总分是喉癌患者社会疏离感的影响因素(P<0.05),共解释总变异64.9%。结论喉癌患者社会疏离感处于中等水平。医护人员应重点关注年轻、女性、疾病接受度低、自我感受负担重、家庭关怀度低的患者,采取个性化干预措施减轻患者的社会疏离感。 展开更多
关键词 喉癌 社会疏离 疾病接受度 自我感受负担 家庭关怀
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“统计学方法选择及SPSS实现”思政内涵挖掘
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作者 付远辉 何金生 《教育教学论坛》 2024年第5期165-168,共4页
“生物统计学”是生物学研究生重要的“工具性”专业课程,对其科研和综合素质的培养及完成科研课题具有重要的作用。通过“统计学方法选择及SPSS实现”课程教学实践,探索建立适合于生物学专业研究生“生物统计学”课程思政教育模式,并... “生物统计学”是生物学研究生重要的“工具性”专业课程,对其科研和综合素质的培养及完成科研课题具有重要的作用。通过“统计学方法选择及SPSS实现”课程教学实践,探索建立适合于生物学专业研究生“生物统计学”课程思政教育模式,并进一步挖掘课程思政教育内涵。对北京交通大学的2020级、2021级和2022级生物专业参与“统计学方法选择及SPSS实现”任选课程的43名研究生进行授课前后的问卷调查及分析。结果表明,超过95%的研究生迫切希望掌握生物统计学知识,通过“生物统计学”课程学习,研究生对生物统计学的基本概念、统计学方法选择及SPSS软件使用等掌握程度显著提高。在课程中融入思政教学案例,挖掘生物统计学思政教育内涵,使学生接受全方位、立体化的生物统计学思政教育,培养学生严谨务实的态度、实事求是的工作作风和理性实证的探索精神。 展开更多
关键词 生物统计学 课程思政 爱国主义情怀
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出版家的人文情怀与社会担当:理论阐释与实践探索
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作者 吴平 《出版科学》 北大核心 2024年第5期5-13,共9页
对出版家的人文情怀与社会担当进行了深入的理论阐释和实践探讨。在界定概念内涵的基础上着重分析了人文情怀对文化、知识和人类精神的追求与尊重,社会担当在传播科学文化知识、引领社会进步中的责任感与使命感。通过出版实践案例,充分... 对出版家的人文情怀与社会担当进行了深入的理论阐释和实践探讨。在界定概念内涵的基础上着重分析了人文情怀对文化、知识和人类精神的追求与尊重,社会担当在传播科学文化知识、引领社会进步中的责任感与使命感。通过出版实践案例,充分阐述了出版家如何在选题、编辑、读者需求满足等环节中贯彻人文情怀与社会担当。最后,系统总结了人文情怀与社会担当在提升出版新质生产力方面的重要作用。 展开更多
关键词 出版 人文情怀 社会担当 理论阐释 实践探索
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具身认知视野下高校师范生教育情怀培育研究
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作者 王蕊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第18期31-33,共3页
教育情怀是高校师范专业认证的重要指标,是师范生从事教育事业的情感支撑和精神引领。具身认知理论强调的“具身性”“情境性”“生成性”内涵,为高校师范生教育情怀的培育提供新的研究范式,对师范生培养具有重要的指导意义。
关键词 师范生 教育情怀 具身认知 培育
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16世纪中国博古图与西方静物画中的物比较
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作者 倪爱珍 《艺术百家》 北大核心 2024年第2期1-8,共8页
中国博古图与西方静物画的兴盛都始于16世纪前后,都以静物为表现对象,但又有所不同。从物的属性来看,博古图中的物与人们的精神需求紧密相关,其主要功能经历了从宋代的正经补史到明代的雅文化象征再到清代的吉祥文化寓意的变迁;在西方... 中国博古图与西方静物画的兴盛都始于16世纪前后,都以静物为表现对象,但又有所不同。从物的属性来看,博古图中的物与人们的精神需求紧密相关,其主要功能经历了从宋代的正经补史到明代的雅文化象征再到清代的吉祥文化寓意的变迁;在西方静物画发展史上具有节点意义的罗马静物画、荷兰静物画、夏尔丹静物画的繁荣都与特定时期物质生活的变化紧密相关。从物的审美来看,博古图因物喻志,以志为本,体现了中国传统诗学的比兴理论;静物画观物绘形,以物为本,使被忽视或熟视无睹的事物变得陌生、反常,体现了陌生化的审美追求。从物的感知来看,两者体现了中西文化中感物与观物两种不同的美学传统及其背后的感官倚重的不同。但由于艺术有其自身的特征和发展规律,所以两者的这些不同只是相对的。 展开更多
关键词 博古图 静物画 感物 观物
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专业认证背景下职教师范生教育情怀培育研究
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作者 路海萍 《职业教育研究》 2024年第1期69-76,共8页
滋养与提升职教师范生教育情怀,既是反映国家职教教师教育改革方向的应然举措,也是提高中职师资培养质量的必然举措。职教师范生教育情怀由认同之感、热爱之情、坚守之志三要素构成。认知建构是其生成基础,实践体悟是催发媒介,人文陶冶... 滋养与提升职教师范生教育情怀,既是反映国家职教教师教育改革方向的应然举措,也是提高中职师资培养质量的必然举措。职教师范生教育情怀由认同之感、热爱之情、坚守之志三要素构成。认知建构是其生成基础,实践体悟是催发媒介,人文陶冶和德性自觉是生成的外在和内在条件。针对其培育课程文本薄弱、培育方式传统低效、培育主体合力不足的现实困境,以职业技术师范教育专业认证标准为指导,遵循生成机制的逻辑,从课程调整,筑强文本;教学渗透,夯实认知;实践引导,深化体悟;环境熏陶,潜移默化;自育自建,自觉提升;多方支持,加强保障等方面探索改革进路。 展开更多
关键词 专业认证 职业教育 师范生 教育情怀
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新生代乡村教师乡土情怀培育研究
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作者 王华女 《当代教育理论与实践》 2024年第5期151-156,共6页
新生代教师是乡村教育事业的重要“师源”,他们能否扎根乡村,不仅受制于外在生活条件和待遇,更深受其自身是否具有浓厚乡土情怀的影响。相较于传统乡村教师,新生代乡村教师不管是在其培养过程中,还是在其现实职业和实际生活中,都因缺乏... 新生代教师是乡村教育事业的重要“师源”,他们能否扎根乡村,不仅受制于外在生活条件和待遇,更深受其自身是否具有浓厚乡土情怀的影响。相较于传统乡村教师,新生代乡村教师不管是在其培养过程中,还是在其现实职业和实际生活中,都因缺乏乡土知识而呈现乡土情怀淡薄的特征,表现出明显的逃离乡村的意向,职业身份认同感不强,职业使命感淡化。为此,在新生代乡村教师队伍建设中,不论是职前培养还是职后继续教育,都应强化乡土知识的学习以培育其乡土情怀。 展开更多
关键词 新生代乡村教师 乡土情怀 乡土知识
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元代唐兀文人余阙的儒者情怀
17
作者 刘畅 《菏泽学院学报》 2024年第4期102-105,共4页
余阙是元代唐兀文人中少有的有诗文集传世的文学家,有《青阳先生文集》,他也是少有的受到元、明两朝褒奖的英烈。余阙师从理学家张恒,为官践行儒学,重视教化;诗文中洋溢着忧国忧民、仁民爱物的儒者情怀。从儒学视域考察余阙,可以更好的... 余阙是元代唐兀文人中少有的有诗文集传世的文学家,有《青阳先生文集》,他也是少有的受到元、明两朝褒奖的英烈。余阙师从理学家张恒,为官践行儒学,重视教化;诗文中洋溢着忧国忧民、仁民爱物的儒者情怀。从儒学视域考察余阙,可以更好的认识这位唐兀文人的人品与文品,可以一窥元代民族融合的史实,同时也可为构建和谐社会提供历史镜鉴。 展开更多
关键词 儒者情怀 民族融合 历史镜鉴
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家庭赋权干预对慢性肾脏病患儿心理状态及家属疾病不确定感的影响
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作者 刘晓琴 魏莎 +4 位作者 石钰琳 金琼琼 张婷 陈颖 刘亚琴 《中国社会医学杂志》 2024年第2期181-184,共4页
目的研究自身家庭赋权干预对慢性肾脏病患儿心理状态及其家属疾病不确定感影响。方法选择武汉大学人民医院2019年8月-2022年8月收治的800例慢性肾脏病患儿及其主要照护人为研究对象,将患儿随机分为观察组和对照组各400例(每例包含1名患... 目的研究自身家庭赋权干预对慢性肾脏病患儿心理状态及其家属疾病不确定感影响。方法选择武汉大学人民医院2019年8月-2022年8月收治的800例慢性肾脏病患儿及其主要照护人为研究对象,将患儿随机分为观察组和对照组各400例(每例包含1名患儿及1名主要照护人)。对照组研究对象入组后仅采用健康宣教,观察组在对照组基础上加入家庭赋权干预,观察两组研究对象干预前后儿童焦虑障碍自评量表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评分,及其主要照护人疾病不确定感家属量表(MUIS-FM)、照顾能力量表(FCTI)、简易应对方式量表(SCSQ)评分。结果干预后观察组患儿SCARED、DSRSC得分为(12.75±2.52)分、(8.22±1.70)分,均显著低于对照组[(14.77±2.37)分、(9.56±1.48)分](P<0.05);干预后观察组患儿主要照护人MUIS-FM量表中不确定性、复杂性、信息缺乏、不可预测性得分为(30.25±2.86)分、(20.18±1.94)分、(9.27±1.71)分、(8.05±2.14)分,均显著低于对照组[(34.04±3.15)分、(23.26±1.70)分、(10.99±1.84)分、(10.37±2.09)分](P<0.05);干预后观察组患儿主要照护人SCSQ量表积极应对得分为(22.37±4.05)分,高于对照组[(19.61±3.58)分](P<0.05),而消极应对得分为(9.06±2.15)分,低于对照组[(10.37±2.70)分](P<0.05);干预后观察组患儿主要照护人FCTI量表中适应照顾角色、应变及提供协助、处理个人情绪需要、评估家人及社区资源、调整个人生活与照顾需求为(3.28±0.85)分、(2.91±0.62)分、(2.77±0.85)分、(3.26±1.09)分、(3.07±0.85)分,均显著低于对照组[(4.33±1.04)分、(4.24±1.07)分、(3.83±0.99)分、(5.17±1.78)分、(4.11±1.36)分](P<0.05)。结论家庭赋权干预可在一定程度上改善慢性肾脏病患儿自身不良心理状态,同时还有利于照护者改善疾病不确定感,以积极的方式应对问题,更好地提升其照护能力。 展开更多
关键词 慢性肾脏疾病 儿童 家属疾病不确定感 家庭赋权干预 心理状态
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《嘉莉妹妹》中的戏剧叙事
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作者 蒋贤萍 《安康学院学报》 2024年第4期66-72,共7页
美国小说家西奥多·德莱塞的《嘉莉妹妹》是典型的跨媒介叙事文本,属于“戏剧-小说”次文类。小说不仅包含丰富的戏剧媒介指涉,而且融入大量的戏剧文本,并对演员和观众等剧场生态进行详尽描写。通过跨媒介的戏剧叙事,小说揭示出十... 美国小说家西奥多·德莱塞的《嘉莉妹妹》是典型的跨媒介叙事文本,属于“戏剧-小说”次文类。小说不仅包含丰富的戏剧媒介指涉,而且融入大量的戏剧文本,并对演员和观众等剧场生态进行详尽描写。通过跨媒介的戏剧叙事,小说揭示出十九世纪末美国社会以消费文化和戏剧风格为特征的情感结构,对传统的自我概念提出挑战。德莱塞将作为高雅文学的现实主义小说与作为流行文化的戏剧表演融合在一起,实现了文学艺术的创新与发展,激发了读者的阅读兴趣,丰富了读者的审美体验。 展开更多
关键词 德莱塞 《嘉莉妹妹》 戏剧叙事 跨媒介 情感结构
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课程思政引领下的英语人才培养路径研究
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作者 阮先玉 《教育教学论坛》 2024年第4期169-172,共4页
人才是一个国家发展的根本保证,语言人才对建立我国国际形象具有重要作用。语言学习离不开对国外文化知识、意识形态、价值观念等内容的学习,如何在语言教育中使学生树立正确的价值观,培养其辨别是非的能力,是所有语言教育者必须关注的... 人才是一个国家发展的根本保证,语言人才对建立我国国际形象具有重要作用。语言学习离不开对国外文化知识、意识形态、价值观念等内容的学习,如何在语言教育中使学生树立正确的价值观,培养其辨别是非的能力,是所有语言教育者必须关注的问题。为了培养具有家国情怀的高级语言人才,学校要在人才培养中加强思政元素的融入。因此,主要探讨了从人才培养方案、师资队伍建设、教材建设、课程建设等方面全方位实施思想政治育人的路径和方法,希望能为我国英语人才培养提供一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 课程思政 家国情怀 价值观
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