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Adoption Strategy for Cloud Computing in Research Institutions: A Structured Literature Review
1
作者 Asnath Nyachiro Kennedy Ondimu Gabriel Mafura 《Journal of Computer and Communications》 2023年第4期63-78,共16页
Currently, Kenyan research institutions Information Technology operations use external storage, within or without institutional network environments. This study presents a structured literature review of a cloud compu... Currently, Kenyan research institutions Information Technology operations use external storage, within or without institutional network environments. This study presents a structured literature review of a cloud computing adoption strategy for research institutions in Kenya. The reviews objectives are: 1) to establish the characteristics/peculiarities and IT environments of research institutions in Kenya, 2) current cloud computing technologies, adoption approaches and drivers in the adoption of cloud computing. The findings are that there is need for an adoption strategy for Cloud computing in the Kenyan research Institutions that will use a DOI and TOE combined approach while addressing technological, organizational and environmental factors. The findings are used to propose a cloud computing adoption strategy for the Kenyan Research Institutions in future research. 展开更多
关键词 Cloud Computing Research Institutions strategy adoptION
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Investigation of English learning strategy employed by senior middle school students in Zhanjiang City: A comparison of students from urban and rural areas
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作者 袁卓喜 《Sino-US English Teaching》 2007年第5期21-25,29,共6页
After a review of learning strategy research in China and abroad, this paper made an investigation on the differences in use of learning strategies reported by urban and rural students from four middle schools in Zhan... After a review of learning strategy research in China and abroad, this paper made an investigation on the differences in use of learning strategies reported by urban and rural students from four middle schools in Zhanjiang city. The investigation revealed the following findings: urban students employ cognitive and social strategies more frequently than rural students; urban students reported a wider range of strategies compared with their rural peers; urban students of intermediate achievements employ more social strategies than their rural peers, while rural students use affective strategy significantly more often; urban and rural students reported different patterns of gender difference. 展开更多
关键词 language learning strategy urban and rural difference senior middle school students
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Preliminary Exploration on English Reading Strategy of Senior Middle School
3
作者 唐伟伟 《海外英语》 2012年第4X期117-119,132,共4页
Reading for most people is the main means to gain knowledge and the importance of it has already been widely accepted.Also,it has been regarded as the most necessary foreign language skill in most countries' teach... Reading for most people is the main means to gain knowledge and the importance of it has already been widely accepted.Also,it has been regarded as the most necessary foreign language skill in most countries' teaching syllabus of colleges and middle schools,which requires the learners to master it badly.So how to explore teaching theory of foreign language reading has become an important task for study of foreign language teaching methods.In this study,some reading theories and reading strategies provided can be helpful to developing senior middle school students' linguistic ability and improving their reading efficiency. 展开更多
关键词 SENIOR middle SCHOOL English READING strategy
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Lucky Film Adopts a Low-Tone Marketing Strategy"──Lucky Competes with Kodak for China's Market
4
《China's Foreign Trade》 1999年第11期33-34,共2页
关键词 KODAK Lucky Competes with Kodak for China’s Market Lucky Film adopts a Low-Tone Marketing strategy
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新世纪以来我国中小学生体质健康状况的变化趋势及促进策略
5
作者 马德浩 《西安体育学院学报》 北大核心 2024年第2期159-168,共10页
对新世纪以来我国中小学生体质健康状况的变化趋势进行了分析,发现中小学生的超重、肥胖以及视力不良问题仍在加剧,爆发力素质持续下降,速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质虽呈现出止跌向好的趋势,但仍未得到根本性好转。为有效促... 对新世纪以来我国中小学生体质健康状况的变化趋势进行了分析,发现中小学生的超重、肥胖以及视力不良问题仍在加剧,爆发力素质持续下降,速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质虽呈现出止跌向好的趋势,但仍未得到根本性好转。为有效促进中小学生体质健康,提出相应策略:(1)健全多部门合作机制,提高学生体质健康协同治理能力;(2)推进教育评价改革,强化学生体质健康法治保障;(3)完善监测评估机制,督促地方政府、学校重视学生体质健康;(4)深化体育与健康课程教学改革,提高学生课内学习质量;(5)构建“家校社”体育联动体系,促进学生课外体育锻炼;(6)优化环境设施建设,引导学生选择积极的出行与休闲方式。 展开更多
关键词 中小学生 体质健康 变化趋势 促进策略
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我国中考体育政策的发展特征及优化策略
6
作者 孙长良 《继续教育研究》 2024年第9期104-107,共4页
中考体育政策的转变指明了中考体育发展与改革的方向,并为中考体育与学校体育相互衔接作出了相应铺垫。回顾我国自改革开放以来制定的众多中考体育政策,梳理发展脉络,总结改革经验,是学史明理的生动体现。运用文献资料法、逻辑分析法对... 中考体育政策的转变指明了中考体育发展与改革的方向,并为中考体育与学校体育相互衔接作出了相应铺垫。回顾我国自改革开放以来制定的众多中考体育政策,梳理发展脉络,总结改革经验,是学史明理的生动体现。运用文献资料法、逻辑分析法对以往相关中考体育政策进行研究,归纳总结出中考体育政策发展历程中,政策的制定呈现管理主体多元化、分值比重扩大化、项目选择多样化、方法手段“强制化”等特征,为此提出优化策略为完善中考体育政策制度体系、加强中考体育政策实施监管、细化中考体育政策具体内容、统一中考体育政策发展目标。 展开更多
关键词 中考体育 体育政策 发展特征 问题策略
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凡是锦囊,皆为妙计?——论陀思妥耶夫斯基早中期小说的“信中信”现象
7
作者 万海松 《北方论丛》 2024年第5期96-107,共12页
在陀思妥耶夫斯基1870年前的早中期小说如《穷人》《双重人格》《九封信组成的小说》《地下室手记》《罪与罚》《白痴》等中,普遍存在“文中信”“文中文”和“信中信”的形式(本文统称为“信中信”现象)。这些在文体上属于书信的内容,... 在陀思妥耶夫斯基1870年前的早中期小说如《穷人》《双重人格》《九封信组成的小说》《地下室手记》《罪与罚》《白痴》等中,普遍存在“文中信”“文中文”和“信中信”的形式(本文统称为“信中信”现象)。这些在文体上属于书信的内容,叙事的层级等次不一,功能和效果也不尽相同。它们虽然并非都是提供现成答案的“锦囊妙计”,但确实有利于操控叙事进程:有的是为了设置更多的复杂线索、转移叙事的核心,有的则是为了避开焦点、混淆视听、制造冲突,在故意设置的混乱背景中立体展现主人公的心理和思想。作为套叠叙事、亚文本或次亚文本的“信中信”现象,既是陀思妥耶夫斯基独特的书信体和类书信体书写,也是其小说创作中一种力求创新突破的叙事策略。 展开更多
关键词 陀思妥耶夫斯基 早中期小说 “信中信” 类书信体书写 叙事策略
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基于叙事作文分析的初中生社会情感能力:基本特征与提升策略
8
作者 张燕华 左岚 《北京教育学院学报》 2024年第5期37-42,共6页
在语文课程领域中探索初中生社会情感能力,分析学生叙事作文是一种有效途径。运用系统功能语言学评价理论中的态度系统框架对270篇初中生叙事作文进行文本分析,涵盖情感反应、行为判断和事物鉴赏。研究表明,从整体特征看,学生的社会情... 在语文课程领域中探索初中生社会情感能力,分析学生叙事作文是一种有效途径。运用系统功能语言学评价理论中的态度系统框架对270篇初中生叙事作文进行文本分析,涵盖情感反应、行为判断和事物鉴赏。研究表明,从整体特征看,学生的社会情感能力主要集中在情感抒发和同理心,其次是自我意识和社会责任感,而文化认同感最少;从社会情感能力的差异特征看,女生在情感反应方面显著高于男生,高水平、中水平、低水平作文两两之间在情感反应和事物鉴赏方面均存在显著性差异,高水平与低水平、中水平与低水平作文在行为判断方面存在显著性差异。基于这些特征,建议推行多元化作文教学策略,增强学生批判性分析和多层次理解能力;采用包容性作文教学策略,提高学生理解他人和建立良好人际关系的能力;建立追踪性作文评价机制,促进学生社会情感能力的持续性发展。 展开更多
关键词 初中生 社会情感能力 叙事作文 态度系统 评价理论 作文教学策略
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受体动脉不同临时阻断策略在烟雾病颞浅动脉-大脑中动脉搭桥术中的应用比较
9
作者 陈方舟 龙廷翰 +9 位作者 陈俊达 温运宇 陈思源 张国忠 李明洲 张世超 康慧斌 冯文峰 漆松涛 王刚 《中国卒中杂志》 北大核心 2024年第7期762-768,共7页
目的探讨颞浅动脉-大脑中动脉端侧吻合术中不同临时阻断技术的效果及可靠性。方法回顾性分析2015年1月—2023年4月南方医科大学南方医院神经外科收治的接受直接搭桥术治疗的烟雾病患者资料,根据临时阻断策略的不同将患者分为3组:①有垫... 目的探讨颞浅动脉-大脑中动脉端侧吻合术中不同临时阻断技术的效果及可靠性。方法回顾性分析2015年1月—2023年4月南方医科大学南方医院神经外科收治的接受直接搭桥术治疗的烟雾病患者资料,根据临时阻断策略的不同将患者分为3组:①有垫片、多阻断夹阻断组(multi-clips+rubber pad group,M+R组);②无垫片、多阻断夹阻断组(multi-clips group,M组);③无垫片、单阻断夹阻断组(single-clip group,S组)。比较组间临时阻断时间、受体动脉切开后有无渗血、术中穿支血管损伤以及术后新发脑梗死情况。结果共355例患者、360个大脑半球纳入分析,按大脑半球统计患者360例,其中男性188例,女性172例,平均年龄为(43.8±0.7)岁。其中M+R组45例,M组191例,S组124例。3组平均阻断时间:M+R组为(37.9±9.8)min,M组为(20.9±9.0)min,S组为(11.0±3.5)min,组间差异有统计学意义(P<0.001)。阻断后受体动脉管腔内渗血以及术中穿支血管损伤发生率:M+R组为8.89%(阻断后受体动脉渗血4例),M组为14.66%(阻断后受体动脉渗血19例,术中穿支血管损伤8例,临时阻断部位有血栓形成1例),S组为5.65%(阻断后受体动脉渗血7例),组间差异无统计学意义(P>0.05)。术后新发脑梗死发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论单阻断夹阻断策略安全、有效,能显著缩短临时阻断时间,可以优先考虑作为颞浅动脉-大脑中动脉端侧吻合过程中的临时阻断策略。 展开更多
关键词 烟雾病 颞浅动脉-大脑中动脉 端侧吻合 临时阻断策略
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中等强国大战略:印尼海洋强国对外战略的演进与逻辑
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作者 陈宇 《太平洋学报》 北大核心 2024年第7期58-70,共13页
中等强国有大战略吗?新古典现实主义理论为回答这个问题提供了良好的理论基础。本文尝试构建了中等强国大战略构建和调整的解释框架,并实证考察了印尼海洋强国对外战略的演进过程。从理论上看,本文为解释中等强国大战略构建理论框架,中... 中等强国有大战略吗?新古典现实主义理论为回答这个问题提供了良好的理论基础。本文尝试构建了中等强国大战略构建和调整的解释框架,并实证考察了印尼海洋强国对外战略的演进过程。从理论上看,本文为解释中等强国大战略构建理论框架,中等强国在面临着体系结构和地区秩序的压力和激励下,综合考虑本国的国家能力和国家资源来调整对外战略。从经验上看,印尼海洋强国对外战略是中等强国大战略调整的典型案例,可以来证实中等强国大战略转型的逻辑。本文的研究,将有利于促进对中等强国对外战略的理解,也有助于加深有关印尼对外战略转型的认知。 展开更多
关键词 印尼 大战略 中等强国 印太地区 “印太战略”
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从追随到对冲:中美大国博弈背景下沙特的战略转向
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作者 王高阳 康鑫宇 《国际展望》 北大核心 2024年第5期109-129,149,150,共23页
作为中东地区的重要国家,沙特阿拉伯既是中国“一带一路”倡议的支点国家,也是美国在中东地区维系霸权的重要支柱国家。当前,中美大国博弈正由亚太地区向其他地区扩展,沙特虽然面临大国博弈带来的压力,但也增加了其地缘战略调整的灵活... 作为中东地区的重要国家,沙特阿拉伯既是中国“一带一路”倡议的支点国家,也是美国在中东地区维系霸权的重要支柱国家。当前,中美大国博弈正由亚太地区向其他地区扩展,沙特虽然面临大国博弈带来的压力,但也增加了其地缘战略调整的灵活性与自主性。为了确保自身利益最大化,近年来沙特逐渐将其长期奉行的大国追随政策转变为对冲战略,借助中国的影响力,摆脱对美国的长期单边依赖。随着中美战略竞争的加剧及在中东地区博弈的激烈化,未来沙特将面临战略选择困境。在大国博弈升级的背景下,沙特维持对冲战略的空间将持续受到体系压力、中美影响力对比差异以及沙特自身应对能力的影响。目前沙中、沙美关系出现剧烈波动的可能性较低,在未来一段时间内沙特仍具有较大的维持对冲战略的空间。 展开更多
关键词 沙特阿拉伯 中美博弈 中等强国 对冲战略 追随政策
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中学生物学教师教科研论文写作的五个突破策略
12
作者 李文送 陈进 《生物学教学》 北大核心 2024年第9期19-22,共4页
中学教科研论文写作是生物学教师的刚性或潜在的需求。生物学教师胜任教科研论文写作,大体上需要突破五个方面:其中,选题方面贵在准确新颖,提纲方面注重逻辑工整,内容方面强调符合适用,写作方面讲究论证科学,修改方面追求精益求精。
关键词 论文写作 中学教研 突破策略 生物学教师
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试论中学历史教师素养的建构
13
作者 刘爽 白初一 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期107-110,共4页
依据中学历史学科的核心素养的要求,中学历史教师必须达到历史学科核心素养的要求。本文着重论述中学历史教师的基本素养,从培养中学历史教师的理论素养和道德素养,到培养中学历史教师的知识和专业技能素养,及培养中学历史教师爱国和奉... 依据中学历史学科的核心素养的要求,中学历史教师必须达到历史学科核心素养的要求。本文着重论述中学历史教师的基本素养,从培养中学历史教师的理论素养和道德素养,到培养中学历史教师的知识和专业技能素养,及培养中学历史教师爱国和奉献素养等方面,阐述培养中学历史教师素养的策略。 展开更多
关键词 中学历史教师 核心素养 培养策略
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中学语文课程思政体系构建策略研究
14
作者 徐怡然 刘晓惠 +1 位作者 马志傲 焦连胜 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第5期102-105,共4页
在“立德树人”的背景下,如何将课程思政渗透到学科之中,使之能更好地发挥其育人价值,从而促进学生的全面发展,是当前教育学界研究与重视的焦点。中学语文课程肩负着人才培养的重任,充分挖掘语文教学中的思政元素,实现“课程思政”与语... 在“立德树人”的背景下,如何将课程思政渗透到学科之中,使之能更好地发挥其育人价值,从而促进学生的全面发展,是当前教育学界研究与重视的焦点。中学语文课程肩负着人才培养的重任,充分挖掘语文教学中的思政元素,实现“课程思政”与语文教学的有效融合,充分发挥语文课程的育人价值。本文从中学语文课程思政体系现状、现实意义及思政体系实施策略,对中学语文学科思政建设进行了探讨,希望为中学语文的课程思政教育提供参考。 展开更多
关键词 中学语文 课程思政 构建策略
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基于社会情感学习的初中学困生转化策略研究
15
作者 周佳 张璐怡 《哈尔滨学院学报》 2024年第8期1-6,共6页
虽然学困生智力水平正常,但往往由于多重因素影响,难以实现既定学习目标。特别是在初中阶段,知识量、学业负担和学习难度的急剧增加,使得学困生的问题愈发突出,成为制约初中教育质量提升的重要障碍。社会情感学习关注学生的非认知技能,... 虽然学困生智力水平正常,但往往由于多重因素影响,难以实现既定学习目标。特别是在初中阶段,知识量、学业负担和学习难度的急剧增加,使得学困生的问题愈发突出,成为制约初中教育质量提升的重要障碍。社会情感学习关注学生的非认知技能,对于促进学生的全面发展具有重要的教育价值。文章通过分析初中学习困难学生在认知、情感、行为三个方面的困境,明确其需求和面临的挑战,提出从认知重塑、教学革新、情感培育、社会支持四维度实施转化策略,旨在推动教育公平和卓越发展,培育适应21世纪需求的复合型人才。 展开更多
关键词 社会情感学习 初中生 学困生 策略
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中学语文教师乡土情怀培育的现实困境及优化策略
16
作者 黄婷婷 胡志明 《语言与文化研究》 2024年第4期109-111,共3页
乡土情怀是中华民族传统文化的重要组成部分,对于培养青少年的民族自豪感和文化认同具有重要意义。在乡村振兴的大背景下,县域中学语文教师作为乡土情怀教育的重要实施者,在教育过程中承担着重要责任。然而,在实际教学中,中学语文教师... 乡土情怀是中华民族传统文化的重要组成部分,对于培养青少年的民族自豪感和文化认同具有重要意义。在乡村振兴的大背景下,县域中学语文教师作为乡土情怀教育的重要实施者,在教育过程中承担着重要责任。然而,在实际教学中,中学语文教师面临着诸多现实困境,影响了乡土情怀教育的实施效果。中学语文教师应在语文教学中加强资源建设、转变教育观念、创新教学方法,厚植学生乡土情怀,要真正做到以文化人,达到情感上的共鸣。 展开更多
关键词 中学语文教师 乡土情怀 现实困境 优化策略
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课程思政在初中语文教学中的实践研究
17
作者 欧阳丽霞 胡红梅 《语言与文化研究》 2024年第3期42-44,共3页
自全国教育大会召开以来,德智体美劳“五育并举”的教育理念深入人心。在课程育人、三全育人、协同育人提出的大环境下,“课程思政”成为了一大热点。初中语文新教材中的选文,是我们中国文化的瑰宝,其中蕴含的思政元素十分丰富。开发语... 自全国教育大会召开以来,德智体美劳“五育并举”的教育理念深入人心。在课程育人、三全育人、协同育人提出的大环境下,“课程思政”成为了一大热点。初中语文新教材中的选文,是我们中国文化的瑰宝,其中蕴含的思政元素十分丰富。开发语文教材中的思政元素,将语文教学与课程思政进行有机融合,有利于培育学生正确的社会主义核心价值观,实现立德树人的根本教育目的。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 初中语文 教学策略
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基于核心素养的高中数学深度学习途径研究 被引量:2
18
作者 张兴美 《成才之路》 2024年第8期65-68,共4页
文章以促进高中生形成与发展面向未来社会,及个人全面发展、终身发展所需的数学学科核心素养为根本目的,以新人教版(2019年)高中数学教材为重点教学依据,探讨分析在学科核心素养视域下,有效引领学生实现深度数学学习的路径方法,意在通... 文章以促进高中生形成与发展面向未来社会,及个人全面发展、终身发展所需的数学学科核心素养为根本目的,以新人教版(2019年)高中数学教材为重点教学依据,探讨分析在学科核心素养视域下,有效引领学生实现深度数学学习的路径方法,意在通过对高中生数学学习方式的转化变革以及对高中数学课程教学模式的改进优化,更好地促进普通高中数学课程教学从“知识本位”到“素养本位”的变革和立德树人根本教育任务的落地。 展开更多
关键词 核心素养 高中数学 数学教学 深度学习 教学策略 高阶思维活动
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语文教材中朱自清作品的教学策略探微——以《春》《绿》为例
19
作者 丛文诺 郑春凤 《成才之路》 2024年第6期92-95,共4页
朱自清是著名作家,其文学成就很高,初中语文教材选入了他的很多作品。文章以《春》《绿》为例,首先介绍朱自清作品的特点,然后论述初中语文教材朱自清作品的教学理念,最后从五个方面阐述初中语文教材朱自清作品的教学策略:互动分享,慢... 朱自清是著名作家,其文学成就很高,初中语文教材选入了他的很多作品。文章以《春》《绿》为例,首先介绍朱自清作品的特点,然后论述初中语文教材朱自清作品的教学理念,最后从五个方面阐述初中语文教材朱自清作品的教学策略:互动分享,慢慢深入,走进朱自清的世界;强化朗读,对比分析,体会优美语言;问题驱动,合作探究,感受抒情;加强教学熏陶,引导关注,鉴赏女性意象;课内外结合,强化训练,培养联想与想象能力。 展开更多
关键词 初中语文 朱自清 教学策略 《春》 《绿》 教学质量
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基于教学评一致性的初中数学教学策略研究 被引量:1
20
作者 蒙炳丽 《成才之路》 2024年第12期101-104,共4页
教学评一致性是新课标对初中数学教学提出的明确要求,也是补足初中数学教学短板的关键。教学评一致性理念的提出,给初中数学教学提供了全新思路,不仅能保证初中数学教学的顺利进行,还能提高初中数学教学质量,提升学生数学学科核心素养... 教学评一致性是新课标对初中数学教学提出的明确要求,也是补足初中数学教学短板的关键。教学评一致性理念的提出,给初中数学教学提供了全新思路,不仅能保证初中数学教学的顺利进行,还能提高初中数学教学质量,提升学生数学学科核心素养。基于教学评一致性的初中数学教学可采取以下教学策略:依据评价建议,完善教学评基础设计;融评于教,优化学生学习过程;建立多元评价主体,坚持教学评一致性。 展开更多
关键词 初中数学 教学评一致性 教学策略 教学质量 核心素养
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