学科交叉融合背景下俄语经贸类高阶课程的改革与创新--以俄语外贸谈判课程为个案

在学科交叉融合背景下,以俄语外贸谈判课程为代表的俄语经贸类高阶课程,面向大学俄语专业四年级经贸类方向的学生而开设。本文对俄语外贸谈判课程进行概述,把准教学痛点,从课程多学科交叉融合的属性与教学实施的结合、“以学生发展为中心”教学理念的落地、定形和定向教学评价的制定等方面进行了改革与创新,为相关课程建设提供了有益经验。