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A Study on Translation Strategies Used in Metaphor Boxes in Macmillan English-Chinese Dictionary for Advanced Learners
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作者 刘燕 《海外英语》 2018年第12期121-123,共3页
Macmillan English Dictionary for Advanced Learners(MEDAL) applied conceptual metaphor theory to practical lexicogra-phy systematically for the first time, namely, setting Metaphor Box. In the wake of MEDAL, Macmillan ... Macmillan English Dictionary for Advanced Learners(MEDAL) applied conceptual metaphor theory to practical lexicogra-phy systematically for the first time, namely, setting Metaphor Box. In the wake of MEDAL, Macmillan English-Chinese Dictionary for Advanced Learners was published based on the English blueprint. Due to different experience and thinking ways between Chi-nese and English, it is not easy for users to understand and translate the metaphors boxes without the help of proper translationstrategies. As an authoritative bilingual version for learners, it provided a template of understanding and translating metaphors.Thus, studying its strategies used in translating the metaphors boxes will be helpful for learners to understand and translate meta-phors in language learning. On the basis of strategies suggested by other researchers and case analysis, three main strategies usedin translating the Metaphor Boxes in the dictionary will be proposed. 展开更多
关键词 英语 学习方法 阅读
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汉语融媒体学习词典的现状及发展趋势
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作者 亢世勇 詹今慧 李璐溪 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期1-6,共6页
融媒体学习词典是突破传统纸本辞书向用户中心化、信息数字化、媒体多元化方向发展的多模态电子词典,是当代词典学界重点研究的对象。就目前我国汉语融媒体学习词典的发展态势来看,正在积极搭建融媒体词典理论体系,聚焦以理论指导编纂... 融媒体学习词典是突破传统纸本辞书向用户中心化、信息数字化、媒体多元化方向发展的多模态电子词典,是当代词典学界重点研究的对象。就目前我国汉语融媒体学习词典的发展态势来看,正在积极搭建融媒体词典理论体系,聚焦以理论指导编纂的模式路径,已开发出以用户为本位的“JUZI汉语”、《当代汉语学习词典》等内、外向型融媒体词典。汉语融媒体学习词典的研究取得了一定的成绩,但仍然存在很多问题。汉语融媒体学习词典未来发展要坚持“以用户为中心”的基本原则,要强化汉语融媒体学习词典建设相关理论研究,要密切关注面向汉语融媒体学习词典的资源整合利用、多媒体多模态信息库的构建与实现、汉语融媒体学习词典原型平台的设计与实现、基于生成词库理论的词语关键语义特征挖掘及词典融媒体环境等问题。 展开更多
关键词 汉语 融媒体 学习词典 现状 发展趋势
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外向型汉英学习词典中叙实动词的译义研究 被引量:3
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作者 夏立新 夏韵 《外国语文》 北大核心 2019年第2期23-28,共6页
由于其独特的语义和句法特征,叙实动词近年来引起学界关注。研究了汉英两种语言中叙实动词的语义、语法和语用特征,认为叙实动词特殊的语义结构对其句法结构产生影响。但是,通过对六部外向型汉英词典译义的调研发现,现有汉英词典未能根... 由于其独特的语义和句法特征,叙实动词近年来引起学界关注。研究了汉英两种语言中叙实动词的语义、语法和语用特征,认为叙实动词特殊的语义结构对其句法结构产生影响。但是,通过对六部外向型汉英词典译义的调研发现,现有汉英词典未能根据叙实动词的特点呈现其语义和语法结构。从认知视角提出外向型汉英词典处理叙实动词译义的方式。 展开更多
关键词 叙实动词 认知语言学 学习词典 外向型汉英词典 对外汉语教学
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基于语料库的商务英语学习词典编纂研究——兼评《牛津商务英语学习词典》 被引量:4
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作者 胡春雨 何家宁 《广东外语外贸大学学报》 2013年第6期38-41,91,共5页
与传统商务英语学习词典相比,基于语料库的商务英语学习词典不但能为词目的筛选提供扎实的基础,还能提供可靠的词频信息及搭配信息,并有助于近义词的精确区分。为了更好地使用语料库编写商务英语学习词典,首先要搞好语料库建设,所建语... 与传统商务英语学习词典相比,基于语料库的商务英语学习词典不但能为词目的筛选提供扎实的基础,还能提供可靠的词频信息及搭配信息,并有助于近义词的精确区分。为了更好地使用语料库编写商务英语学习词典,首先要搞好语料库建设,所建语料库必须具有代表性和一定规模,并注意语料更新。其次,释义时要把来自语料库的语言知识和语料库之外的商务背景知识有机结合。最后,要注意从语料库众多的素材中选择出篇幅短小而意蕴丰富的例证。 展开更多
关键词 语料库 商务英语 学习词典
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学习型英汉双解词典中的图文关系 被引量:23
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作者 杨信彰 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2012年第4期45-51,共7页
在多模态语篇的研究上,许多学者尽力于图文关系上的研究。有的学者把语言和图像看做同时起作用的两个意义系统,但两者各自以其独特的形式,相互协作地完成体现功能。有的学者把多模态语篇中的图文关系视作类似于语言中小句和小句之间的关... 在多模态语篇的研究上,许多学者尽力于图文关系上的研究。有的学者把语言和图像看做同时起作用的两个意义系统,但两者各自以其独特的形式,相互协作地完成体现功能。有的学者把多模态语篇中的图文关系视作类似于语言中小句和小句之间的关系,图文之间的相关性体现在成分衔接上。学习型英汉双解词典是英语学习中的有用工具。随着现代科学技术的迅速发展,学习型英语词典的模态发生了变化,插图得到广泛的使用。本文拟根据Halliday(1985,1994)关于逻辑语义关系和衔接的思想,在Martinec(1998)、Royce(2007)和Martinec&Salway(2005)的分析框架基础上调查学习型英汉双解词典中插图与释义的语义关系,通过统计分析,说明学习型英汉双解词典图文的互补作用。 展开更多
关键词 多模态 学习型英汉双解词典 图文关系
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方位构式在英汉学习词典中的呈现模式探究 被引量:4
6
作者 蒋华华 徐海 《辞书研究》 北大核心 2014年第1期43-50,94,共8页
文章通过对英汉学习词典中的方位动词及方位构式实际表征的深入调查,发现词典没有在释义中完整地给出转换类动词的意义,概念结构也没有在释义中体现。此外,研究发现,词典缺少对比方位构式的例证,大多数词典没能系统地呈现英语方位构式... 文章通过对英汉学习词典中的方位动词及方位构式实际表征的深入调查,发现词典没有在释义中完整地给出转换类动词的意义,概念结构也没有在释义中体现。此外,研究发现,词典缺少对比方位构式的例证,大多数词典没能系统地呈现英语方位构式。基于广狭域规则、意义驱动多维释义理论及注意假设,本研究提出了英语方位构式的表征模式,用以优化方位动词在词典中的表征。 展开更多
关键词 英语方位动词 英语方位构式 意义驱动多维释义 注意假设英汉学习词典
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学习词典中的礼貌原则 被引量:6
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作者 杨文秀 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2007年第5期32-36,共5页
由于中西文化在礼貌原则方面的差异,英语学习者的中介语中常出现由于礼貌原则把握不当而产生的语用失误。为了帮助学习者减少此类语用失误,学习词典,尤其是英汉学习词典,应力求做到全面、系统地反映礼貌原则。从语用学的角度看,礼貌原... 由于中西文化在礼貌原则方面的差异,英语学习者的中介语中常出现由于礼貌原则把握不当而产生的语用失误。为了帮助学习者减少此类语用失误,学习词典,尤其是英汉学习词典,应力求做到全面、系统地反映礼貌原则。从语用学的角度看,礼貌原则体现在语言的3个层面:词语、句子和语篇。本文分析了现行国内外具有代表性的学习词典中应用礼貌原则的方式及其存在的不足,并就如何改进提出了建议。 展开更多
关键词 英语 汉语 学习词典 礼貌原则
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高级英汉学习词典中隐喻栏的设置 被引量:1
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作者 罗益民 邹墨姝 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2010年第5期116-119,共4页
自1980年"概念隐喻"理论提出以来,有不少研究将这一理论应用于如英语教学、文本翻译等领域,但很少有著作论及概念隐喻在词典学领域的应用。《麦克米伦高阶英语词典》出现了40个隐喻栏,但这种模式并未得到推广和应用。根据实... 自1980年"概念隐喻"理论提出以来,有不少研究将这一理论应用于如英语教学、文本翻译等领域,但很少有著作论及概念隐喻在词典学领域的应用。《麦克米伦高阶英语词典》出现了40个隐喻栏,但这种模式并未得到推广和应用。根据实际情况,高级英汉学习词典可以通过以下情况设置隐喻栏:(1)提供汉语隐喻表达式;(2)对英汉概念隐喻差异的处理;(3)添加其他概念隐喻,如Kovecses提出的关于情感、欲望、道德、思想、社会等13个目的域。根据这些原则和办法,可以推导出一个基本的隐喻栏设置模式,包括概念的解释、表达式等,可为相关的词典编纂提供可资借鉴的参考和方法论。 展开更多
关键词 高级英汉学习词典 隐喻栏 设置
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岁月溶金铸新辞 斗觉霜毛一半加 被引量:3
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作者 张柏然 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第2期49-50,共2页
本文扼要介绍基于语料库的<新时代英汉大词典>系一部在吸收国外语言学和(双语)词典学研究新成果的基础上编写而成的英汉学习型词典.
关键词 《新时代英汉大词典》 学习型词典 读者视角 双语词典学
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英汉学习词典配例语境观初探 被引量:5
10
作者 耿云冬 《辞书研究》 北大核心 2013年第6期34-41,94,共8页
文章以语言学视域下的语境相关研究为理论框架,重新审视了英汉学习词典的配例实践,认为词典配例本质上是一种对语词意义与用法展开"再语境化"描写的重要手段,而且其所涉及的语境重构呈现多层次特征。通过结合实例分析,旨在为... 文章以语言学视域下的语境相关研究为理论框架,重新审视了英汉学习词典的配例实践,认为词典配例本质上是一种对语词意义与用法展开"再语境化"描写的重要手段,而且其所涉及的语境重构呈现多层次特征。通过结合实例分析,旨在为编者在英汉学习词典文本中最优化地描述词目词的意义潜势,从而为词典使用者全面认知英语语词所承载的语言文化信息提供理论指导。 展开更多
关键词 英汉学习词典 配例 再语境化
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论五大英语学习词典对英汉学习词典编纂的启示 被引量:2
11
作者 黄瑾 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第4期149-152,共4页
从五大英语学习词典的简论与编纂宗旨、定义及其不足等方面论述英语学习词典对英汉学习词典编纂的启示。
关键词 英语学习词典 英汉学习词典 编纂 不足 启示
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论我国英汉学习词典例证翻译之不足 被引量:1
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作者 冯春波 王凤霞 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第2期83-86,共4页
随着外语学习者数量的增加,双语学习词典的编译呈现出更加繁荣的景象,这使得例证的翻译研究不断深入。然而,纵观当前一些双语类的词典关于例证的翻译,不难发现还存在某些问题,如望文生义,死译和硬译,欠额翻译和过载翻译,英语习语、谚语... 随着外语学习者数量的增加,双语学习词典的编译呈现出更加繁荣的景象,这使得例证的翻译研究不断深入。然而,纵观当前一些双语类的词典关于例证的翻译,不难发现还存在某些问题,如望文生义,死译和硬译,欠额翻译和过载翻译,英语习语、谚语的异化和归化,语体不当及"被"字泛滥等。这些都需要我们结合相关的翻译理论,针对具体问题提出修改建议。 展开更多
关键词 英汉学习词典 翻译 原文 译文
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《牛津高阶英汉双解词典(第七版)》光盘使用技巧 被引量:2
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作者 洪宗海 《软件》 2016年第12期-,共5页
《牛津高阶英汉双解词典(第七版)》光盘版具有纸张版的全部优点,不仅查询起来更为方便,而且可以收听所查询单词的真人发音,查询结果也可以任意复制。至于查询结果中的繁体中文可以用Word、Text Pro等软件非常方便地转换为简体中文。
关键词 牛津高阶英汉双解词典 光盘 电子词典 英语 学习
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中国高级英语学习者塞音VOT值研究 被引量:3
14
作者 戴峥峥 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2012年第6期102-106,共5页
VOT值(Voice Onset Time)是反映塞音清浊、送气特征的一个重要物理指征。本研究以Lisker和Abramson的"三个范畴"塞音体系为理论依据,以实验语音学为研究手段,以RESCCL语音语料库为基础,通过比较中国高级英语学习者和语音学专... VOT值(Voice Onset Time)是反映塞音清浊、送气特征的一个重要物理指征。本研究以Lisker和Abramson的"三个范畴"塞音体系为理论依据,以实验语音学为研究手段,以RESCCL语音语料库为基础,通过比较中国高级英语学习者和语音学专家John Wells对同一朗读材料产出的英语塞音VOT值,结果发现:两者塞音VOT值存在显著差异,发生范畴类变化;中国高级英语学习者塞音习得普遍具有中介语特征;中国高级英语学习者在朗读语流中的塞音VOT值与重音位置显著不相关,受发音方式与语调干扰。 展开更多
关键词 VOT值 塞音 中介语 中国高级英语学习者
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英语学习词典中英语同义词辨析维度研究 被引量:1
15
作者 鲁团花 田兵 《咸阳师范学院学报》 2014年第2期105-108,共4页
英语同义词的习得程度直接影响到学生的英语水平和交际的正常进行。基于英语同义词的重要性和现有的工具书对于英语同义词处理的不足,本文拟在相关语义学理论的指导下建立一套系统的英语同义词辨析维度,从而为英语词汇教学和词典编纂提... 英语同义词的习得程度直接影响到学生的英语水平和交际的正常进行。基于英语同义词的重要性和现有的工具书对于英语同义词处理的不足,本文拟在相关语义学理论的指导下建立一套系统的英语同义词辨析维度,从而为英语词汇教学和词典编纂提供些许指导。 展开更多
关键词 英语学习词典 英语同义词 辨析维度
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从《朗文当代英语辞典》的发展透视学习词典的“学习性”表现 被引量:2
16
作者 金沛沛 《辞书研究》 2015年第5期51-59,94,共9页
文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的"学习性"表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的... 文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的"学习性"表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的查询方式,便于学习者快速锁定所需信息。最后,文章结合《朗文当代英语辞典》的编写经验对未来汉语学习词典的编写提出了看法。 展开更多
关键词 《朗文当代英语辞典》(LDOCE) 发展 学习词典 “学习性” 汉语学习词典
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论学习型英汉词典的编纂原则 被引量:1
17
作者 卫岭 《外语与外语教学》 北大核心 2001年第6期58-60,共3页
所谓学习型词典是指专为非本族英语学习者,尤其是为中国的中学文化程度以上者设计和编纂的工具书.其基本功能是帮助学习者正确理解并善于运用英语.本文在分析现有英汉学习型词典的基础上,试图就学习型英汉词典的功能作用及编纂原则作一... 所谓学习型词典是指专为非本族英语学习者,尤其是为中国的中学文化程度以上者设计和编纂的工具书.其基本功能是帮助学习者正确理解并善于运用英语.本文在分析现有英汉学习型词典的基础上,试图就学习型英汉词典的功能作用及编纂原则作一初步的论述. 展开更多
关键词 现代语言学 词典学 英汉语文词典编纂
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外向型汉英词典中文化局限词的翻译 被引量:3
18
作者 王亚军 《厦门理工学院学报》 2008年第3期104-108,共5页
根据外向型双语词典编纂的相关理论,采用实证研究的方法,对国内现行的五本汉英词典中文化局限词的翻译进行总结分析后发现:文化局限词的翻译存在缺乏对应词或提供的对应词不足,未给需要注释的对应词添加注释,相关文化背景信息、语用信... 根据外向型双语词典编纂的相关理论,采用实证研究的方法,对国内现行的五本汉英词典中文化局限词的翻译进行总结分析后发现:文化局限词的翻译存在缺乏对应词或提供的对应词不足,未给需要注释的对应词添加注释,相关文化背景信息、语用信息、用法标注不足,缺少例证、插图和参见系统等问题,并根据词典学提出了相应的解决方案。 展开更多
关键词 外向型汉英词典 文化局限词 翻译
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论外向型中高级汉语学习词典的词条信息 被引量:1
19
作者 杨金华 《辞书研究》 2015年第1期35-41,93,共7页
外向型中高级汉语学习词典应尽早摆脱内向型语文词典的桎梏,在打造外向型上努力实现更多的突破。我们应从用户群体的实际需求出发,充分考虑学习者汉语水平不高、词汇量有限,特别是文化背景知识不足、交际能力不强等因素,集查检与教学于... 外向型中高级汉语学习词典应尽早摆脱内向型语文词典的桎梏,在打造外向型上努力实现更多的突破。我们应从用户群体的实际需求出发,充分考虑学习者汉语水平不高、词汇量有限,特别是文化背景知识不足、交际能力不强等因素,集查检与教学于一身,在为他们释疑解惑的同时,提供词语运用的相关知识及交际需要的各种信息,逐渐培养他们"规范"使用语言的意识,从而达到语言单位正确输出的目的。 展开更多
关键词 外向型 汉语学习词典 中高级 词条 信息
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心理词库理论与语义网络构建——以《麦克米伦高阶英语词典》(2版)为例 被引量:1
20
作者 荣月婷 《河南科技大学学报(社会科学版)》 2012年第4期64-67,共4页
心理词库是人脑中关于词汇信息的内存,即存储于大脑中的词的知识的心理表征,属"内在"语法的研究范畴。储存在心理词库中的词汇按照一定的语义关系存放在大脑中,即安放在各种各样的语义场中。学习型词典在帮助学习者构建二语... 心理词库是人脑中关于词汇信息的内存,即存储于大脑中的词的知识的心理表征,属"内在"语法的研究范畴。储存在心理词库中的词汇按照一定的语义关系存放在大脑中,即安放在各种各样的语义场中。学习型词典在帮助学习者构建二语心理词库时,应按照词汇在母语心理词库中的排列方式,即语义场的方式存储,帮助学习者从语义角度来构建类似于母语心理词库的二语心理词库。《麦克米伦高阶英语词典》(2版)在词汇语义网络构建方面做了大量的工作,主要使用方法有"搭配"、"词族"、"同义词"、"插图"、"词汇扩充"、"释义"。 展开更多
关键词 心理词库 语义网络 《麦克米伦高阶英语词典》
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