浅谈“模拟电子技术”教学改革

本文对高职“模拟电子技术”课程的教学方法、教学内容、教学手段进行分析探讨,提出了以适度的基础理论知识为先导,以突出应用性的原则强化实验教学的观点。

高职口腔工艺专业课程设置的比较

随着经济的发展 ,人们对于牙齿健康状况和美容提出了更高要求。而目前我国从业的牙科技工大部分缺乏正规系统的教育培训 ,现有的牙科技工培养基本采用的是牙科医师的培养模式 ,缺乏正规的技工学教材和实习讲义。因此 ,提高我国牙科技工培养教学水平势在必行。美国、日本牙科技工教学的新进展对我国牙科技工教学有很大的启示。我国应该借鉴国外牙科技工教育的经验加强师资队伍建设 ,从实习基地建设及课程设置入手进行教学改革 ,探索适合我国口腔工艺专业人才培养道路。

浅谈《电工技术与应用》教学改革

有关高职《电工技术与应用》课程的教学方法、教学内容、教学手段进行分析探讨,提出了以适度的基础理论知识为先导,以突出应用性的原则强化实验教学的观点。

模拟电子技术教学改革的探讨

就电类高职《模拟电子技术》课程的教学方法、教学内容、教学手段进行分析探讨 ,提出了以适度的基础理论知识为先导 ,以突出应用性的原则强化实验教学的观点 .

工程教育专业认证模式下基于项目驱动的《先进制造技术》课程教学方法研究

工程教育专业认证模式下,以学生为中心、以产出为导向和持续改进是高校教育教学改革的三大基本理念。针对《先进制造技术》课程的教学特点与教学现状,以培养学生的工程应用能力、工程创新能力为核心进行深化改革,构建基于项目驱动的新型教学体系。通过课程内容组合整理、教学方法创新、教学手段设计、能力达成目标矩阵设计等一系列的课程改革和探索,大幅提升学生的理论应用能力、工程实践能力、创新能力和综合竞争力。

高职院校专业英语教学初探

从高等职业教育的定位出发,结合目前教育部大力推行的高职高专教学改革工作,以专业英语为范例,阐述了作为专业英语教师,必须针对学生的专业特点,运用恰当的方法进行专业英语教学,以达到事半功倍的效果。