口腔正畸进修医师临床操作能力的培养

目的探讨培养口腔正畸进修医师的临床操作能力的途径和方法。方法在临床实践过程中,先理论,后实践,分段式培养正畸进修医师的临床操作能力,有目的性地采取培养措施。结果分段式培养可以提高口腔正畸进修医师的临床操作能力。结论分段式培养对提高口腔正畸进修医师的临床操作能力有重要作用。