“书院办通识”:美国加州大学圣地亚哥分校的通识教育实践

书院办通识是现代大学通识教育发展,推进通专融合,实现文化育人的重要途径。美国加州大学圣地亚哥分校以书院为主体,规划并实施了实体性、规模化的通识教育课程方案。特征如下:(1)书院教育前置于专业教育以强化书院通识功能;(2)多元结构化要求兼顾通识教育品质和学生选择自由度;(3)书院教育理念特色鲜明助力文化育人;(4)书院课程彰显书院特色教育理念,使文化育人落到实处;(5)重视书院组织符号管理和运作;(6)书院办通识的权力格局有助于书院通识教育差异化发展,适应社会需求。书院办通识有助于探索多元通识观念和提升通识学习质量,方便统筹不同要素以实现书院特色文化育人,促进书院差异化发展并推动书院创新。它对国内高校改进书院建设,促进文化育人也有启示意义。

“书院+学院”协同培养医学拔尖人才探索

“书院+学院”双院协同是推动新医科建设、开展立德树人的有效途径,也是理想高远、意志坚定、人格健全、有创新精神的医学拔尖人才的重要平台。从书院和学院的融合程度看,医学院校“书院+学院”模式可分为“分段协同”“双导协同”“五位一体”,以及“双院一体”几种形式。从拔尖人才培养情况看,“书院+学院”模式存在思想观念落后、协同机制缺失、导师制难落地,以及课程融合不够等问题。医学院校要转变思想观念,凝聚协同育人共识;推动双院融合,建立协同育人机制;创新导师制度,凝聚协同育人合力;深化课程融合,完善协同育人体系。

城市内部居住空间分异与高等教育机会获得:兼论高校扩招政策的影响

基于中国综合社会调查(CGSS)数据,采用逻辑斯蒂回归模型考察高校扩招背景下城市内部居住空间分异对不同类型高等教育机会获得的影响。研究发现,高校扩招带来的新增高层次和高质量高等教育机会主要掌握在城市中心地区群体手中;家庭资本更易作用于城市中心地区群体,家庭文化资本的影响最为明显;高校扩招改善了城市中心地区群体在不同类型高等教育机会获得上的家庭资本差异,但加剧了城市边缘地区群体在专科教育机会获得上的家庭资本差异。为此,应加大政府宏观调控力度,强化高等教育“善政”的精准性;完善公共教育服务体系,弥补城市低资本家庭子女的教育缺失;关注资源配置不均问题,促进城市内部各级各类教育在数量及质量上的均衡发展。

耶鲁大学住宿学院内部组织结构、外部关系的比较研究

本文对耶鲁大学住宿学院管理模式、内部组织结构、在文理学院内部与学术性系科之间的关系,住宿学院发挥的教育作用进行了深入分析,指出在耶鲁学院内部住宿学院和学术性系科形成矩阵式结构,住宿学院制度对高校分工效率有所促进,对学生的自由选择专业和跨学科专业组织发挥重要作用。文章最后对北京大学元培计划与耶鲁住宿学院进行了简单比较研究。

导师制·午后茶·住宿学院与一流大学的人才培养

文章对导师制、午后茶和住宿学院对一流大学人才培养的影响进行了探讨 ,并据此说明研究世界一流大学不仅要关注有形的人才培养方式 ,更要关注蕴含在这些人才培养方式背后或之中的隐性力量对一流大学人才培养和一流大学形成与发展的影响。

美国寄宿学院传统对中国本科教育的启示

寄宿学院是美国高等教育的一个重要传统。其始终以本科教育为核心,与研究型大学、社区学院共同支撑着19世纪以来美国高等教育的发展。通过对美国寄宿学院的发展概况、特点及相关案例的分析,可以从管理实践和理论层面探讨美国寄宿学院传统对中国本科教育的启示。

大学书院的性质与功能

书院是我国大学内部的一种组织设计,是由大学开办的学生生活与文化活动组织。我国的大学书院近年来呈现出积极的发展态势,但目前还需要解决与现存学生管理体系、学科专业学院之间的关系问题,以及自身存在的合理性与合法性问题。从性质上看,大学书院应该是标榜明确教育理念的组织;组织开展多种活动,并基于学生自助、自我教育与自我管理的社团组织;培育学生的心灵与精神,对学科专业教育起重要辅助作用的特殊的教育组织。作为一种创新性的学生生活与文化教育服务组织,大学书院具有生活支持功能、教学辅助功能、文化教育功能、行政协助功能与社团自治功能。

英式住宿学院教育的本土化实践及审思

现今世界范围内的高校书院制是英式住宿学院教育不断本土化的产物。如果从20世纪之前英式住宿学院在美国的早期传播算起,其在美国的发展大致经历了萌发、兴起、群聚学院计划等几个阶段。随后,英式住宿学院在海峡两岸暨港澳地区高校得到传播。英式住宿学院教育在各地本土化的实践表现出坚持本土意识、树立问题导向、体现行政主导、呈现理念差异和发展过程曲折等诸多特点。从其本土化的路径来看,未来我国内地高校开展书院制教育需要认清并处理好形与神、利与弊、实与虚、远与近、中与西等几对矛盾关系。

现代大学书院制双院协同育人机制研究

书院制改革是对全人教育的有益探索,书院与学院协同是实现全人教育的重要保证。在探索双院协同育人过程中,往往出现教师和学生对书院的认知度不够、书院和学院协同育人的管理机制不健全、导师制的运行机制不完善、辅导员的学生日常管理难度加大等诸多问题。这些问题源于现有大学评价导向偏颇、高度集权的科层制管理模式以及根深蒂固的专业化教育理念。为实现书院、学院协同育人,应统筹设计第一课堂与第二课堂人才培养方案,建立双院协同管理平台,深入推进书院导师制度,促进辅导员专业化发展。

中美综合性大学住宿学院制度比较研究——以耶鲁大学和复旦大学为例

多数世界一流的综合性大学都选择了住宿学院模式作为学生培养的重要环境。通过对耶鲁大学和复旦大学的比较发现,餐饮、运动、图书馆、艺术室等硬件设施建设对住宿学院而言是基本条件;住宿学院核心的功能是师生共同居住、共同交流,学者不进住宿学院就难以改变学生公寓的宿舍性质;住宿学院的学生应当来自各个不同的专业,只有这样才能创造一个多元背景的学生群体;从住宿学院和专业院系的关系来说,耶鲁大学矩阵式的组织结构具有明显的优势。

如何推动跨学科的研究、教学与学习——以密歇根大学为例

"独立+固定式"和"分散+周期性"的跨学科组建方式,多学科学生聚集的住宿学院设计,校级统筹、争取外援与绩效拨付相结合的跨学科财政支持,跨学科教师岗位的联合聘用,以及多样化与自主性相结合的跨学科专业设置与学位授予是密歇根大学推动师生跨学科研究、教学与学习的全面和持续开展的重要手段。正是上述组织和制度化的建设,为密歇根大学师生广泛地开展各项跨学科的实践,提供了支持和保障。

高校学生住宿空间变化及其育人功能

高校学生住宿空间随着社会发展与高校改革,经历了宿舍、公寓与社区三个阶段,其所承担的育人功能也逐渐加强。学生社区是当前高校学生住宿空间发展的高级模式,高校要依托传统的教育体制与队伍的优势,理性思考以社区为重心的育人模式的调整,建设最为有效的育人平台。

书院制模式下高校校园与住宿建筑空间设计初探

近年来,随着社会培养全面型人才的呼声越来越高,传统学生宿舍功能单一所导致的弊端愈发明显。多所大学出于教育改革需求,对书院制住宿建筑建设进行了尝试。如何处理好高校校园巨型化趋势与学生学习生活割裂的矛盾,如何充分发挥住宿建筑在学生校园生活中的地位优势、打造全方面培养学生的场所,已经成为当代高校学生宿舍设计研究的重点。文章从书院制住宿建筑多元化社区的优势出发,基于校园规划、建筑空间、交往空间三个方面解析其构建思路与生成逻辑,对上述问题做出分析与思考,以期为国内高校学生宿舍设计提供参考。

美国大学的宿舍教育及其对我国大学的启示

宿舍教育是完整大学教育必不可少的组成部分,充分发挥宿舍教育功能,有利于使学生成为完整的人。美国大学宿舍具有不同学生混住、住宅社区开展教育活动等特征,有助于学生认识自我、挖掘潜能、成为合格公民并最终成为完整的人。与美国大学相比,我国大学几乎所有学生都住在学校宿舍,更应借鉴美国大学宿舍教育的经验,发挥宿舍教育的功能。

文理学院模式为什么独存于美国大学体系?

文理学院模式为什么独存于美国大学体系之中?它存续与运行的因素和机制是什么?这是中国大学通识教育改革所必需审视的本源性问题。研究发现:在知识体系上,将古典自由知识转化为基础文理知识体系,作为本科生通识课程的核心内容,是文理学院存在的知识基础;在组织结构上,对组织进行创造性变革,形成了独特的双层复合结构,为文理学院的运行提供了系统性支持;在观念制度上,它被形塑为美国精英再生产的教育结构,这是文理学院正当性身份的社会根源。文理学院模式存在的本质是古典传统的现代再造:通过通识课程再造自由知识体系,完成未来精英的心智规训;通过寄宿学院制建构精英社会交往的道德共同体,旨在未来精英的品格塑造与社会化。这一古今共融的结构完成了文理学院在美国现代研究型大学中的融入与重塑。

现代本科教育与英国古典大学传统

随着我国高等教育由精英教育向大众化教育发展,本科教育存在的弊端变得日益突出。英国古典大学本科教育的成功得到世界公认,向英国古典大学传统学习,要加强本科教育的根基地位,弘扬通识教育的传统,重建融洽的师生关系,珍视大学文化传统,在融合传统与现代的基础上重建我国的大学本科教育。

大学生住宿模式分析

一种好的宿舍住宿模式对大学生的成长成材具有十分重要的意义,文章在分析介绍了传统住宿、住宿学院制及混合宿舍等模式的内涵、特点、优缺点的基础上,总结出住宿学院制就是在混和住宿的基础上加以改造、提升的一种新的大学生活模式,其充分体现了以人为本的教育理念。各高校应高度关注住宿学院的隐性教育功能,并将其作为课堂教学之外最有效的第二课堂,将宿舍的育人功能发挥到最大化。

住宿学院服务本科生的主要路径

1931年,耶鲁大学从牛津大学与剑桥大学汲取了住宿学院制度的思想,由此产生了一个使耶鲁大学本科教育发生根本改变的发展计划,即住宿学院系统。住宿学院的重点不在"住宿",而在"学院",主要是由教师与学生组成的一个小型学术社区,本质上是一个特殊的学术部门。住宿学院所提供的各种教育资源,在耶鲁大学本科生的学术成长过程中发挥着重要的、特殊的作用。

推进我校住宿书院制建设 促进当代大学生成长成才

古代书院的"教"与"学"精神为现代教育教学理论提供了一定的借鉴意义。随着我国高等教育改革的不断深入,现代住宿书院已成为近年来高等学校学生管理模式的一项创举,也是西安交大实施第二个百年育人思路的一种尝试。本文分析了当代大学生的新特点及学生工作面临的挑战,并根据我校建设世界一流高水平大学的目标,将书院文化教育理念运用于大学生综合素质教育中,提出了若干具有书院特点的学生工作新思路和教育方法,以期有助于我校住宿书院制建设,促进大学生成长成才。

建筑学本科居住建筑设计课程教育的新思考

以居住建筑设计课程为例,提出了传统教学内容和方法存在的问题,通过调整高校教育的建筑学课程安排与教学方法,对小区规划和住宅设计及施工图课程的教学安排与教学方法进行了新思考,最终采用了课程整合,分段分层次教学,点线面比较式教学,新知识点专题研讨的开放式教学,重点强化施工图教学等改革方式。