口腔材料学课程教学改革现状分析与思考

本研究探讨了国内口腔材料学的教学现状和发展趋势,结合教学组近年来的教学改革情况和存在的问题进行总结和分析。针对我国当前面临的培养具有中国特色的高素质口腔医学人才的时代需求,提出了开展以能力为基础的教育方法(CBE)教学、使用互联网技术和优化课程考核体系等一系列改革措施,以期能够提高学员的岗位胜任能力,并为将来的口腔材料学课程改革提供借鉴和参考。

活页式教材建设反思:现状分析与发展对策

本文在梳理我国活页式教材建设现状的基础上,分析活页式教材建设的突出问题,探索活页式教材建设应遵循的理论指导,并提出活页式教材建设中构建学校、企业、教师、学生之间的多元合作模式以及加强活页式教材建设的创新团队培养、建立专项资金管理机制等策略,希望能够为促进活页式教材建设的可持续发展提供借鉴。

《体能训练》通用教材不同版本的历史溯源及其训练学比较研究

通过对《体能训练》通用教材不同版本的整体结构内容、章节的纵横历史溯源比较,从训练学角度思考《体能训练》通用教材的历史地位、内容体系存在的问题和建立《体能训练》内容体系的对策,为《体能训练》教材内容体系提供一些有益的参考。

试论认知语言学在日语条件句用法解释中的应用——以现行日语教材为例

以现行日语教材中条件句用法解释的处理方式为研究对象,从认知语言学的认知模式理论出发,对日语条件句各形式的交叉用法进行了分析,探讨认知语言学在教材编写和具体的教学方略中应用的可行性,指出应遵循认知语言学的原型理论,首先明确各形式的原型用法,再逐步教授交叉用法。并以「ば」形式为例,编写了用法解释的试案。同时指出,明确中日条件句表达的意义对应关系对于解决条件句习得困难问题具有重要的意义。

浅议思想政治课教学中运用相关的时事政治素材的作用

在思想政治课教学中运用相关的时事政治素材可以激发学生的学习兴趣 ,帮助学生理解教学中重点难点 ,培养学生创造性思维 。

高职院校体育课教学现状调查及对策

通过对河南省部分高职院校学生的问卷调查,从学生参与体育活动、高职院校体育课教学的基本情况、体育课程建设等方面了解高职院校体育课教学的现状并加以分析提出相应对策,为促进高职院校体育课程改革与发展提供依据。

“双一流”背景下中医药英语教材研究现状分析

目的:通过分析目前中医药英译教材研究现状,旨在为中医药英语教材建设和中医药外语学科发展提供一定的启示。方法:通过中文全文数据库,检索关于中医药英语教材的相关文献,运用文献计量法和内容分析法,探索目前中医药英语教材研究现状。结果:中医药英语教材研究数量呈上升趋势,大部分研究分布在中医药类科技核心期刊中,但是该领域研究理论导向性不足,评述标准研究、实证研究和听说类教材研究较少。结论:中医药英语教材研究需要重视理论指导,完善教材评估标准,加大实证研究和听说教材研究,更好地完善中医药外语学科建设。

认知语言学视角下的日语条件句教材分析

本文以日语教材中有关条件句「ば」、「と」、「たら」、「なら」四种形式的处理方式为研究对象,在对先行研究进行分析整理的基础上,从项目提出、用法说明、练习题、汉日对应等方面对四套日语教材进行了对比考察,发现现有教材在条件句相关的项目编写中普遍存在缺乏整体性、解说用语模糊抽象等问题,提出可尝试运用认知语言学原型理论探究条件句教学环节中教材因素问题的解决对策。

农村初中英语教学的条件和思想现状分析和改变策略

英语教学中的初中英语教学处于农村环境下,总会受到教学条件(缺乏专业的英语教师、阅读语音不够标准、教学设备不全)和教学思想(英语比汉语难学、英语与汉语语法的不同、对英语课程的不够重视)的影响,作为一线英语教师对于教学效果和教学质量如何提高,是应该及时思考的问题,而这种"及时思考"以后还应该具有改变策略。