产前肛查及阴道检查模型应用于教学的效果评价

目的:探讨自制产前肛查及阴道检查模型应用于教学的效果。方法:本院2006级助产班2个班共101人为研究对象,1班51人为实验组,采用自制模型进行产前肛查和阴道检查技能实训的方法;2班50人为对照组,采用传统的观看录像的方法。结果:实验组与对照组实训课后针对这两项技能相关知识的掌握情况进行调查问卷比较,除手指伸人直肠和阴道的手法外,余项目差异均有统计学意义(P<0.01)。两组实训课后这两项技能操作考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01)。两组在产科临床实习后针对这两项技能的掌握状况进行调查问卷比较,重要的知识点,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:自制产前肛查及阴道检查模型有助于助产专业学生对产前肛查和阴道检查操作技能的掌握,值得推广。