智慧校园视域下基于LAMP的在线考试系统敏捷设计与实现

智慧校园是高校信息化建设发展的趋势。为了更好地提供高校教师出(组)卷管理、学生在线考试与试卷提交等功能,从当前主流智慧校园所具备的功能体系视角,依托本地试点A高校智慧校园微服务与微应用技术架构,采用软件敏捷开发模型Scrum,快速设计并实现出一个基于LAMP(Linux+Apache+MySQL+PHP)的在线考试系统。该系统服务器端共享A高校校园应用数据中心,客户端采用PHP工具开发,系统性能稳定,操作便捷。最后提出了后续研究工作:为该考试系统建立统一的校园微信公众号以增强用户体验;构建基于云计算的移动互联“办事大厅”以提升消息响应速度。

新高考背景下结合考生个性化需求的志愿推荐模型研究

为了解决新高考改革对考生填报志愿带来的不利影响,本文以湖北省为例,提出一个结合考生个性化需求智能评估的高考志愿推荐模型,该模型将对考生原始的高考志愿表进行解析和评价,从而甄别出不合理的志愿并提示问题所在,进而提醒考生谨慎报考。并根据考生原始志愿表,获取考生偏好,综合考生成绩进行合理且个性化的高考志愿推荐,最后利用实际案例来检验该模型。结论表明该模型在满足考生个性化需求的同时也能够有效提高考生的志愿填报质量,该研究不仅丰富了新高考志愿填报推荐领域,并且也为考生在填报志愿上提供了帮助。

专利申请预审中预约制度实践与探讨

本文通过分析专利申请预审现状,发现当前主要存在审查领域不断扩大、与预审员专业无法完全匹配,审查数量大幅增加、人均审查任务繁重,以及审查期限相对缩短、数量和质量难兼顾等三方面的问题。针对这些问题,以广东省知识产权保护中心试行预约制度为例,阐述预约制度在专利申请预审中的优势、不足及改善方法,并进一步探讨多种预约制度可采取的模式,如预审机构接收量管理、备案主体预约量管理及适用情况等,希望以此优化预审申请流程机制。

数学高考中实践应用能力考查研究

实践应用能力是数学学科的一个重要能力,近年来的高考试题加强了对实践应用能力的考查,体现了数学在解决实际问题中的巨大威力和应用价值.实践应用能力的考查过程分为以下几个阶段：表征分析阶段,提炼数量关系阶段,数学建模阶段.高考试题根据不同阶段的特点,设置了不同的考查方法.

物理诊断学小课教学模式探讨

教学模式在教学活动中具有重要地位和作用。针对物理诊断学小课教学的特点,结合我校教学实践,对常用的"示范—模仿"模式提出一点改进意见,以期更加符合现代教育理念,提高教学质量。

专利实质审查周期的影响因素

本文从专利申请自身特征的视角出发,分析影响专利实质审查周期的微观因素。随机选取2001—2010年在中、美、日三国申请并获得授权的专利族为样本,构建两水平模型分析技术领域、申请人特征、专利文献特征与专利实质审查周期之间的关联。结果表明:专利实质审查周期不仅与技术领域关系密切,而且与申请人的国籍、权利要求数、引用数量、申请途径显著相关。研究成果一方面对政府在完善专利申请制度、健全审查员培训制度以提高实质审查效率方面具有借鉴意义,另一方面对专利申请人如何缩短实质审查周期、获得更快的专利授权具有指导意义。

建设用地审批电子政务系统模型分析与设计

对建设用地审批电子政务系统的业务流程、数据流程以及OfficeGIS应用模型进行了较为深入的分析,并以此为基础进行软件模型设计,以期能为我国建设用地审批电子政务系统的现代化、信息化、网络化发展提供可行的解决方案。

实用新型专利概述

主要研究实用新型专利制度,在与发明专利相对比的基础上总结实用新型专利的性质、特点和作用,以及实用新型专利申请的初步审查与发明专利申请的实质审查之间的区别或联系,并提出申请实用新型专利时应该注意的问题。

100t铁水脱硫顶吹辅助扒渣工艺水模型试验和应用

通过1：6Zk模型试验分析了顶枪吹气辅助扒渣过程中的驱渣动力学机制，试验研究了喷吹气体流量（10—30L／min），喷枪插入深度（90～270mm）和位置（距边缘0～160mm）对扒渣效果的影响。结果表明，随着喷吹气体流量、顶吹喷枪插入深度的增大和喷枪插入位置至铁水罐后壁距离减少，驱渣效果显著改善，有利于铁水渣的扒除。工业应用试验结果表明，采用顶吹辅助扒渣工艺后，扒渣时间明显缩短，但铁损没有显著降低，须进一步优化工艺参数。

基于Moodle的互动实验教学平台在高校中的应用模式实践

实验教学在高校学生创新思维和实践能力的培养中具有不可替代的作用,因此越来越受重视。随着计算机和通讯技术的发展以及实验教学改革的推进,高校的实验教学正逐步走向信息化。该文介绍了基于Moodle所开发的互动实验教学平台,并提出了该平台在高校实验教学中的应用模式,即建立功能模块库和模型课程,以及采用实际教学案例的方式帮助教师设计互动实验网络课程,促进实验教学信息化建设进程。

灰色动态模型在人口总量预测中的应用

在介绍灰色动态模型原理与模型检验的数学理论的基础上考察灰色动态模型在人口总量预测中的应用,结合实际建立人口总量预测模型,经模拟预测残差检验和后验差检验均为“很好”,说明该模型具有一定的应用价值。

给多元化评价的实施留出改革的空间——兼议平行志愿推行的得失

多元化评价、多样化选拔已成为高校招生考试制度改革的重要目标取向。本文在多元化评价的视野下,审视当前正在实施与推行的"平行志愿"录取方式的利弊得失,并提出了相应建议,期盼给多元化评价的实施留出改革的空间。

应用型本科院校化学专业基础实验课考核模式的改革与探索

以培养适应区域经济社会发展的应用型人才为目的,提出了应用型本科院校基础化学实验课考核模式,探讨了考核评价的客观性、全面性和可操作性,克服了传统实验教学中存在的一些消极因素,以期提高学生提出、分析和解决问题的综合能力。

互助式学习管理在临床医学专业硕士学位培养中的应用

目的探讨互助式学习管理在临床医学专业硕士学位培养中的应用。方法选择2018年9月—2019年10月在医院进修学习的56名医学专业硕士学位研究生,随机分为2组,各28名。对照组给予常规带教管理模式,观察组在对照组基础上实施互助式学习管理模式,比较两组考核成绩及实践活动考核情况。结果培训前两组考核成绩、实践活动评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后两组考核成绩、实践活动评分均高于培训前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床医学专业硕士学位培养中应用互助式学习管理,可提高硕士学位生考核成绩及实践活动能力。

健康体检中心应用慢性病健康管理模式的价值

目的研究在健康体检中心中慢性病健康管理模式的应用价值。方法110例研究对象为2017年10月—2019年11月间健康体检中心的慢性病患者,经随机抽签法将其分为参比组和分析组,参比组(n=55)、分析组(n=55)。其中参比组患者行常规体检。分析组患者行健康管理模式。对比二组患者经干预后的生化指标、慢性病发病情况、体格指标。结果分析组经干预后生化指标明显优于参比组,参比组患者经干预后慢性病发生率相较于分析组明显更高,分析组经干预后体格指标明显优于参比组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对健康体检中心的慢性病患者实施健康管理模式,能够优化患者生化指标与体格指标,有效减少患者慢性病发病情况。

面向应用能力培养的高职高等数学课程考核方式的研究

通过对农林类专科学生的调查,针对高职学生学习高等数学中存在的问题,从高等数学考核模式方面进行了思考和探索,提出了面向应用能力培养的高职高等数学课程的考核方式和操作方法。

硅胶高仿指模的检验

在实际工作中,大量的高仿指纹涌现,给指纹鉴定工作带来巨大挑战。为解决案件中高仿指纹的鉴定需求,作者利用真实指纹和文件上的指印,以硅胶和感光树脂板为原材料制作高仿指模,通过其制作原理、形成的机制、变化因素、规律及表现形式,总结和分析高仿指模与真实指纹的特征差异,为高仿指纹鉴定和检验提供科学依据。

精细化健康体检管理模式在体检中心中的应用效果

目的分析精细化健康体检管理模式在体检中心的应用效果。方法选取2016年4月～2017年4月我市体检中心的54名体检者作为参照组,采取传统常规管理模式,选取2017年5月～2018年5月我市体检中心的54名体检者作为研讨组,采用精细化健康体检管理模式,比较两组体检人员的服务满意度、对健康知识掌握程度与生活质量评分。结果两组体检者在我市体检中心体检结束后,研讨组体检者的服务总满意度明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研讨组体检者对健康知识的总知晓率高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研讨组体检者的生活质量评分明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对体检中心采取精细化健康体检管理模式,改善了体检者的护理满意度,应用效果理想,在今后的体检管理工作中值得进一步推广。

经济适用房购买人资格审核的博弈分析

针对经济适用房购买人进行资格审核的必要性,建立了经济适用房购买人资格审核的博弈模型,分析了经济适用房购买人资格审核的现状,提出了提高经济适用房购买人资格审核效率的建议,以确保社会保障体系的公平原则。

亲情护理模式在核磁共振增强成像检查患者中的应用效果观察

目的:观察核磁共振(MRI)增强成像检查的患者中采用亲情护理模式的效果。方法:将2014年1月-2016年12月于本院行MRI增强成像检查的180例患者,按照检查时间年限分成两组,2014、2015年度采用常规护理模式的105例患者选为对照组,2016年度采用亲情护理模式的75例患者选为亲情组。比较两组检查前后的SAS评分、SDS评分、检查时间、一次性成功率、不良反应发生率等。结果:护理干预后,亲情组SAS、SDS评分均明显优于对照组(P<0.05),亲情组检查时间明显少于对照组(P<0.05),亲情组舒适度评分及护理评分均明显高于对照组(P<0.05),亲情组一次性成功率(98.67%)明显高于对照组(78.10%)(P<0.05),亲情组不良反应率(5.33%)明显低于对照组(18.10%)(P<0.05)。结论:核磁共振增强成像患者检查中采用亲情护理模式可有效降低患者焦虑、抑郁评分,缩短检查时间,降低不良反应,提高一次性检查成功率,提高患者检查时的舒适度和患者对护理服务的评分,效果理想,值得临床研究与推广。