“党建红+生态绿”模式下的高校乡村振兴实践路径研究──以上海某应用型高校风景园林专业暑期实践课程为例

以2021年—2023年上海应用技术大学风景园林专业学生对河南省兰考县、福建省闽清县、江西万载县和上海市崇明区的考察为例,通过深入以上地区对其乡村振兴政策落实情况进行考察研究,提出“党建红+生态绿”的高校乡村振兴实践课程模式,指导学生运用现代前沿设计方法对村落进行景观设计改造,并通过走访比较提出研究不同乡村的多种指标。在“党建红+生态绿”模式下,探讨高校参与乡村振兴及美丽乡村建设的可能性及可实施性,可为乡村繁荣发展提供校村联动新思路。

高等院校科研平台承载作用的研究

阐述国内高等院校科研平台以及科技活动的基本情况,通过对近10年来的统计数据分析,从科技创新、学科建设、人才培养以及技术服务等方面论述科研平台在高等教育中的承载作用,从而进一步明确科研平台的重要性。

通信工程专业立体化创新型工程技术人才培养模式

以培养应用型、创新型人才为目的,构建通信工程专业工程技术人才培养模式。主要措施包括修订教学文档,编写卓越工程师培养教程,改革教学方法,完善实验室建设,开展丰富多彩的第二课堂活动,加强实习实训工作。探索出一条"课内课外相结合、校内校外相结合、理论实践相结合、教学科研相结合,教育职业相结合"的思路。实践证明,改革能够丰富教学手段,提升教学质量,锻炼学生的创新能力与动手技能,同时提高毕业生的就业层次。

检验科室质量管理难点及对策

对检验科室的工作情况进行了分析,认为检验科室具有专业内容的多元性,使内部分工日趋精细;专业功能综合性,使科室全方位发展;检验操作的自动化要求质量控制更加规范等特点。同时具有高层次专业人才缺乏、检验标本量大、经过程序多、对仪器设备及检验试剂的依赖性强,以及检验的中间环节缺少有效的监控手段等质量控制难点。认为改善检验科室质量管理现状的主要对策应包括人才培养合理化、质量管理制度化、仪器试剂管理系列化等。

理工类高校知识产权人才培养方略研究

我国知识产权专业人才紧缺,制约了国家知识产权战略的实施。知识产权人才属于复合型人才,社会对知识产权人才的需求具有层次性和多样性。理工类高校培养知识产权人才具有独特的优势,在人才培养的过程中应该做到尊重规律、彰显特色、面向市场。双学位、辅修专业和特色研究生教育是培养知识产权人才的有效途径,同时面向全体大学生的知识产权通识教育亦应以合适的方式获得强化。知识产权人才的培养还应该争取政府部门的支持,并注意和社会知识产权实务部门的合作。

转型发展的地方本科院校人才培养路径选择

转型发展的地方本科院校长期以来面临着定位不准、专业设置和课程设计不合理、"双师型"师资严重短缺等诸多问题。从地方本科院校的办学定位、人才培养模式、实践教学、"双师型"师资队伍建设、学校内部管理等方面,探求转型发展的地方本科院校人才培养的新路径。

多元主体视角下中高职衔接人才培养体系研究

中高职衔接是构建现代职业教育体系的重要方式,是促进我国现代职业教育体系更快更深层次发展的重要路径之一。伴随着我国职业教育事业快速发展,我国职业教育人才培养工作主体呈现多元化趋势,技术技能型人才的培养有赖于各级政府、高职院校、中职学校和用人单位携手合作。文章对中高职衔接人才培养体系中不同主体应有的功能进行阐述,对多元主体在中高职衔接人才培养体系中功能发挥状况进行探讨,提出了多元主体中高职衔接人才培养体系的构建思路,意在促进中高职衔接人才培养工作顺利开展。

浅谈保险公司员工培训的目的和要求

从培训的目的出发,提出了保险公司在员工培训中应注意的5个问题:公司应有明确的培训目的和要求,培训前应让员工了解培训的计划和要求,培训计划要充分体现培训的目的和要求,培训期间不能随意变更培训的目的和要求,培训的考核和评估应紧密围绕着培训的目的和要求。

转型发展视野下本科学前教育人才培养方案优化研究

以地方高校本科学前教育专业适应转型发展为研究视角,以面向一线培养应用型人才目标与地方高校本科学前教育人才培养方案适应度为调查与研究对象,发现当前地方高校本科学前教育专业的人才培养方案主要存在课程结构不合理,公共课内容与实际需要不适应,专业课设置未能充分体现《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》的要求,就业与创业教育缺乏针对性,课程内容比较封闭等问题。因此,为适应转型发展对应用型人才的需求,重新构建地方高校本科学前教育人才培养方案迫在眉睫。

跨境电子商务专业的建设与思考——以北京城市学院为例

近年来随着我国跨境电子商务市场的迅速发展,各类型电商企业如雨后春笋般发展起来。跨境电子商务类人才的需求成为市场的急需人才。我国各类院校商贸类专业建设的滞后导致了跨境电商产业人才的相对匮乏。针对该问题文章以北京城市学院跨境电子商务专业建设为例,重点探讨跨境电商高职层次的专业建设。

公路工程安全生产人员教育培训内容设计探讨

文章基于公路工程建设项目参建单位多、人员复杂、安全专业素质高低不齐的特点,从项目管理人员及农民工两方面,提出强化一线施工管理作业人员安全生产教育培训的内容要点,以有效防范安全生产事故的发生。

非遗活态传承视域下的双创型商务英语人才培养模式探索

高校的根本任务在于立德树人.通过将"立德"融入本科阶段专业人才培养,可以更有效率地解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题.依托"非遗"高校传承实践基地和校外产学合作协同育人平台,深入挖掘四川省丰富的蜀工蜀艺资源,以此为丰富的产教融合资源基础,将"双创"赛事元素融入专业人才培养评价机制,以"商务英语+非遗"模式培养具有创新、创业思维的双创型商务英语人才.将中华优秀传统文化引入高校育人全过程,让非遗文化和传统工艺资源服务于高校商务英语人才培养,在坚定文化自信和强化责任担当的同时,启发商务英语专业特色建设思路,探索多样化的应用型复合型商务英语专业人才培养模式.

以体制创新为先导孵化世界级医药产业

针对当今医药产业发展趋势和所面临的瓶颈,西方院校创办了横向跨学科、跨行业的交叉学科(实体)研究中心和产学研基地。本文探讨了这一模式在国内推广的必要性和可行性。