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On the Training Modes of Interdisciplinary and Application-oriented Talents of Business English 被引量:3
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作者 郝钦海 《Sino-US English Teaching》 2006年第8期7-11,共5页
This paper focuses on the training modes of interdisciplinary and application-oriented talents of business English and the constructions of curriculum. In the light of our socialist market-oriented economy characteris... This paper focuses on the training modes of interdisciplinary and application-oriented talents of business English and the constructions of curriculum. In the light of our socialist market-oriented economy characteristics, the discussion proceeds, in theory and practice, by putting forward a relatively profound approach according to the trend in the demands for business English talents and to the operational patterns of business English discipline, with some suggestions about the training modes of interdisciplinary and application-oriented talents and the construction of curriculum. 展开更多
关键词 business English interdisciplinary and application-oriented talents training modes CURRICULUM
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Exploration on the Reform of English Teaching in Universities and Colleges under the Application-oriented Talent Training Mode
2
作者 Shaojie Wu 《Review of Educational Theory》 2019年第4期37-41,共5页
With the rapid development of the economy,China’s economic form has also undergone significant changes.In this case,the requirements for talents are getting higher and higher.In the process of cultivating talents,sch... With the rapid development of the economy,China’s economic form has also undergone significant changes.In this case,the requirements for talents are getting higher and higher.In the process of cultivating talents,schools must constantly change their educational concepts and cultivate more application-oriented talents for the society.In this context,the reform of university and college English is of great necessity.Based on the importance of application-oriented talent training,this paper analyzes the current situation of English teaching in universities and colleges under the application-oriented talent training mode,and puts forward some specific measures for the reform of English teaching in universities and colleges. 展开更多
关键词 application-oriented talent training UNIVERSITY and COLLEGE English Teaching REFORM
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Research on Developing BIM Intelligent Construction Programs Based on Application- Oriented Talent Cultivation
3
作者 Yuqing Yang Jingjing Sun 《Journal of World Architecture》 2023年第5期60-65,共6页
Cultivating application-oriented talents have become essential in vocational and higher education.This concept also applies to BIM intelligent construction programs.Based on literature review and general observations,... Cultivating application-oriented talents have become essential in vocational and higher education.This concept also applies to BIM intelligent construction programs.Based on literature review and general observations,we analyzed the connotation,key points,and value of developing a BIM intelligent construction program based on application-oriented talent cultivation.We also identified problems in the development of the program such as lack of comprehensive planning and the school being the sole authority in program development.Therefore,we proposed several strategies to address these problems,including systematic program development planning and fostering a multi-faceted partnership between schools and the industry.The goal is to provide valuable insights for the development of relevant programs in the new era. 展开更多
关键词 application-oriented talent training BIM intelligent construction Professional construction
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基于大创项目的材料类专业本科生创新能力教学改革与实践
4
作者 刘伟兰 倪亚茹 陈丽颖 《化工管理》 2025年第2期27-30,共4页
新时代背景下,高校担负着服务创新型人才培养的主体责任。大学生创新创业训练计划项目以培养学生创新创业实践能力为目标,是深化高校创新创业教育改革的切入点和重要抓手。以南京工业大学省级双创实践教育中心为载体,结合大创项目的开... 新时代背景下,高校担负着服务创新型人才培养的主体责任。大学生创新创业训练计划项目以培养学生创新创业实践能力为目标,是深化高校创新创业教育改革的切入点和重要抓手。以南京工业大学省级双创实践教育中心为载体,结合大创项目的开展和实施,积极探索材料类专业本科生创新能力和实践水平的培养路径,同时促进教学模式的改革和教学质量的提升。 展开更多
关键词 创新创业训练计划 创新思维 人才培养 材料类专业
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建筑类高校BIM创新应用路径研究
5
作者 王传涛 郝志坚 刘派 《辽宁高职学报》 2025年第1期16-20,29,共6页
BIM技术的出现与应用使建筑行业产生了巨大变革,建筑类高校作为该行业人才输出的主体应密切关注行业发展动态。本文通过对BIM技术研究及人才需求现状进行分析,对建筑类高校BIM技术落地应用进行了探索,提出了BIM技术实践教学应用创新路径... BIM技术的出现与应用使建筑行业产生了巨大变革,建筑类高校作为该行业人才输出的主体应密切关注行业发展动态。本文通过对BIM技术研究及人才需求现状进行分析,对建筑类高校BIM技术落地应用进行了探索,提出了BIM技术实践教学应用创新路径,旨在为建筑类高校专业建设提供参考。 展开更多
关键词 建筑信息模型 建筑类高校 人才培养方案 专业建设 课程体系
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以临床医学八年制为例探索高层次、创新型、复合型医学人才的培养模式
6
作者 蔡璟浩 周健 《中国继续医学教育》 2025年第1期23-27,共5页
在中国医疗卫生事业高速发展的背景下,培养高层次、创新型、复合型医学人才已成为医学教育的重中之重。临床医学八年制设立之初就是以培养高素质医学人才为定位的,但目前该学制所培养人才距离高层次、创新型、复合型医学人才仍有一定差... 在中国医疗卫生事业高速发展的背景下,培养高层次、创新型、复合型医学人才已成为医学教育的重中之重。临床医学八年制设立之初就是以培养高素质医学人才为定位的,但目前该学制所培养人才距离高层次、创新型、复合型医学人才仍有一定差距。文章介绍了我国八年制主要培养模式,并提出八年制实际培养过程中存在缺乏多学科背景、临床和科研培养难以兼顾、长期职业发展潜力不足、缺乏以学生为中心的主动学习和创新培养模式相对滞后等问题。针对上述问题,建议可通过增加多学科交叉培养、完善导师制度、加强思想政治和医学人文教育、优化课程体系、拓宽国际视野等多途径提升八年制学生的综合素质、创新能力和国际竞争力,进而培养符合中国国情的高层次、创新型、复合型医学人才。 展开更多
关键词 医学教育 医学人才培养 高层次、创新型、复合型医学人才 临床医学八年制 培养模式 教育改革
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新文科视域下数字经济人才培养的要求及策略研究
7
作者 黄跃 廖睿文 《湖北开放职业学院学报》 2025年第1期148-149,153,共3页
本文研究了新文科视域下数字经济人才培养的要求以及若干策略。文章认为新文科建设的提出使得数字人才的培养相较于以往更加重视综合能力体系的构建、专业的交叉与融合、数字思维的锻炼,以及民族自信的树立和中国价值的塑造。随后,本文... 本文研究了新文科视域下数字经济人才培养的要求以及若干策略。文章认为新文科建设的提出使得数字人才的培养相较于以往更加重视综合能力体系的构建、专业的交叉与融合、数字思维的锻炼,以及民族自信的树立和中国价值的塑造。随后,本文还提出了新文科视域下打造数字经济人才的多维度举措:以市场需求为导向适时调整人才培养方案;打造数字特色的一流学科群;搭建创新数字平台助力优质教育资源获取;壮大跨界融合的数字经济师资队伍;制定多元化的数字人才培养评价标准。 展开更多
关键词 新文科 数字经济人才 数字思维 培养方案 提升策略
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深化中英教育合作:人才培养——探索中英合作办学之路(二)
8
作者 梁秋莎 李姝琪 《教育国际交流》 2025年第1期44-49,共6页
中英合作办学作为高校深度探索和实践“在地国际化”培养模式的主要形式,已成为培养国际化人才的重要途径。从生源情况、培养过程、毕业生质量、学生评价四个层面,即“入口—过程—出口—反馈”,系统分析中英合作办学的人才培养特点与... 中英合作办学作为高校深度探索和实践“在地国际化”培养模式的主要形式,已成为培养国际化人才的重要途径。从生源情况、培养过程、毕业生质量、学生评价四个层面,即“入口—过程—出口—反馈”,系统分析中英合作办学的人才培养特点与成效具有重要意义。研究发现,中英合作办学在优质教育资源融合、国际化视野拓展、实践能力培养及高水平人才供给等方面具有显著优势。新时期,中英合作办学应继续加强师资队伍建设、优化课程设置、建立现代大学治理体系,以全面实现更高质量的发展。 展开更多
关键词 中英合作办学 人才培养 生源情况 培养过程 毕业生质量 学生评价
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基于虚拟仿真技术的市政工程技术专业人才培养方案优化研究
9
作者 刘德林 《重庆建筑》 2025年第1期87-89,共3页
传统高职教学中,教师的主要精力聚焦于学生的专业基础知识、理论学习以及实验技能的训练上,却相对忽视了对学生思想素质的培养。通过引入虚拟仿真技术,优化专业人才培养方案,并从思政教育的角度进行深入分析,旨在探讨基于虚拟仿真技术... 传统高职教学中,教师的主要精力聚焦于学生的专业基础知识、理论学习以及实验技能的训练上,却相对忽视了对学生思想素质的培养。通过引入虚拟仿真技术,优化专业人才培养方案,并从思政教育的角度进行深入分析,旨在探讨基于虚拟仿真技术的市政工程技术专业人才培养方案的优化。借助虚拟仿真技术对专业人才培养方案进行优化,从而提升市政工程技术专业人才的实践能力与综合素质,同时强化思政教育,培养出具有社会责任感和创新精神的高素质人才。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 市政工程技术 人才培养方案 思政教育
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养老服务管理专业人才培养方案比较研究 被引量:1
10
作者 陈娜 封莹 +3 位作者 蒋煜 刘西宁 彭姚嘉 卢圣锋 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第2期195-198,共4页
目的:分析养老服务管理专业人才培养方案,为优化养老服务管理专业人才培养提供借鉴和参考。方法:选取国内16所高校养老服务管理专业的人才培养方案作为研究对象,运用比较分析的方法梳理人才培养方案存在的问题,提出优化建议。结果:16所... 目的:分析养老服务管理专业人才培养方案,为优化养老服务管理专业人才培养提供借鉴和参考。方法:选取国内16所高校养老服务管理专业的人才培养方案作为研究对象,运用比较分析的方法梳理人才培养方案存在的问题,提出优化建议。结果:16所高校养老服务管理专业人才培养方案中,仅有18.8%将目标定位于培养复合型人才;主干学科2~3个不等且不规范;核心课程159门且较零散;实践教学占总学分比例10%~33.1%;仅有37.5%将考核评价作为人才培养方案的核心要素。结论:高校应依据市场需求,结合专业特点、融合地理区域优势和学校特色,进一步优化人才培养目标、主干学科、课程设置、实践教学、考核评价,完善养老服务管理专业人才培养方案。 展开更多
关键词 高等教育 人才培养方案 养老服务管理 比较研究
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新时代体育院校本科人才培养方案改革的困囿与纾解路径 被引量:2
11
作者 王相博 王超 +1 位作者 杜唯 杜春华 《哈尔滨体育学院学报》 2024年第4期80-85,共6页
推进新时代体育院校本科人才培养方案的改革是提高人才培养质量、服务国家体育事业发展的迫切需要。制定体育院校本科人才培养方案的目标是构建一个科学、系统且高效的教育体系,以全面培养德智体美劳高素质体育人才,为体育院校的持续发... 推进新时代体育院校本科人才培养方案的改革是提高人才培养质量、服务国家体育事业发展的迫切需要。制定体育院校本科人才培养方案的目标是构建一个科学、系统且高效的教育体系,以全面培养德智体美劳高素质体育人才,为体育院校的持续发展注入强劲动力。通过对人才培养方案实施过程的分析,发现:人才培养目标定位不准确、课程体系不够合理、教学方法不得当、实践教学环节比较薄弱、质量控制体系不完备等现实问题仍然不同程度地存在。因此,本文基于上述问题,提出了以下纾解路径:确立高素质人才培养目标,对接市场需求;优化课程体系,均衡专业与通识教育;创新体育教育理念和教学方法;强化职业素养培养与实践环节;优化本科人才培养质量控制机制。 展开更多
关键词 体育院校 本科人才培养方案 课程体系 教学方法 实践教学环节 人才质量控制
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国际合作培养生物医学工程-神经科学交叉领域创新型人才项目的执行分析和思考 被引量:1
12
作者 李凌 姚静然 +2 位作者 权凌 黄健 李文娟 《医学教育研究与实践》 2024年第1期1-5,共5页
创新型人才国际合作培养项目是拓展高水平国际合作交流渠道的关键抓手。如何围绕创新型人才培养进一步发展学科建设,创新培养模式,建立优质合作交流是当前面临的主要任务。为了满足中国对高层次国际化的脑科学交叉领域人才的迫切需求,... 创新型人才国际合作培养项目是拓展高水平国际合作交流渠道的关键抓手。如何围绕创新型人才培养进一步发展学科建设,创新培养模式,建立优质合作交流是当前面临的主要任务。为了满足中国对高层次国际化的脑科学交叉领域人才的迫切需求,同时为了推动生物医学工程学科的拓展和提升,2019年电子科技大学与加拿大麦吉尔大学开展生物医学工程-神经科学交叉领域创新型人才国际合作培养项目,选拔电子科技大学生物医学工程背景的硕士研究生攻读麦吉尔大学的神经科学博士学位,以培养具有强交叉背景的下一代神经科学家。本文针对该项目展开深入探讨,就项目执行现状、项目运行经验、创新型国际化人才培养模式探索进行梳理分析和思考。 展开更多
关键词 生物医学工程 神经科学 交叉领域 创新型人才国际合作培养项目
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职业技能竞赛对高职院校创新型人才培养影响探析 被引量:1
13
作者 路影 郝风田 《江苏建筑职业技术学院学报》 2024年第1期86-88,共3页
高职院校根据学生从事职业岗位活动范围,为社会培养高水平技术技能人才。为此,高职教育要注重培养学生的创新能力,灵活利用职业技能竞赛检验学生专业及技能水平,推动教学内容深化和教学流程优化,培养适应企业和社会发展的技术技能人才... 高职院校根据学生从事职业岗位活动范围,为社会培养高水平技术技能人才。为此,高职教育要注重培养学生的创新能力,灵活利用职业技能竞赛检验学生专业及技能水平,推动教学内容深化和教学流程优化,培养适应企业和社会发展的技术技能人才。以职业技能竞赛对高职院校创新型人才培养的影响为着眼点,对高职院校创新型人才培养现状进行分析。为更合理地将职业技能竞赛应用于创新型人才培养中,提出了几点建议希望能有效地提升高职院校创新型人才培养实效。 展开更多
关键词 职业技能竞赛 高职院校 创新型人才 培养方案
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研究生培养方案修订程序的价值、要素与完善——以10所“双一流”建设高校为分析对象 被引量:1
14
作者 刘亚敏 程紫嫣 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第2期107-118,I0007,共13页
培养方案是研究生培养工作的总章程和路线图,程序是培养方案修订工作规范性、科学性和时效性的基本保证。基于10所“双一流”建设高校的研究生培养方案修订程序的要素比较分析发现:修订主体包括行政主体、学术主体和参与主体;修订步骤... 培养方案是研究生培养工作的总章程和路线图,程序是培养方案修订工作规范性、科学性和时效性的基本保证。基于10所“双一流”建设高校的研究生培养方案修订程序的要素比较分析发现:修订主体包括行政主体、学术主体和参与主体;修订步骤分为启动、推进和审核三个阶段;修订方式主要有年度修订、周期性修订和年度修订为辅周期性修订为主三种方式;修订时限长短不一。完善培养方案修订程序要从加强制度建设、强化科学研究、扩大实质参与、健全审核机制、优化修订方式等方面入手。 展开更多
关键词 研究生教育 “双一流”高校 人才培养 学位制度
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基于产业需求的现代农业经济管理专业人才培养方案设计与实施 被引量:2
15
作者 王磊 赵广来 +1 位作者 于桂萍 解振强 《智慧农业导刊》 2024年第8期127-130,共4页
以黑龙江农业经济职业学院现代农业经济管理专业实践改革为例,系统总结基于行业产业需求的人才培养方案修订的依据和内容。通过深入了解产业需求、广泛开展调研、重构课程体系、设计实践体系、改革教学方法及构建教学团队等环节,有效提... 以黑龙江农业经济职业学院现代农业经济管理专业实践改革为例,系统总结基于行业产业需求的人才培养方案修订的依据和内容。通过深入了解产业需求、广泛开展调研、重构课程体系、设计实践体系、改革教学方法及构建教学团队等环节,有效提升专业人才培养质量,为相关专业人才培养改革提供有益的参考。 展开更多
关键词 产业需求 农业经济管理 人才培养方案 课程体系 实践教学
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基于OBE理念的小学教育专业课程目标达成评价研究——以《农村优秀教师专业成长》为例
16
作者 李广 张阳 刘永晓 《保山学院学报》 2024年第3期44-51,共8页
课程目标不仅支撑毕业要求的达成,还决定着课程教学内容、教学方法和课程考核等,是衡量课程教学质量的重要指标,也是促进专业人才培养方案改革的重要推手。基于OBE理念,以保山学院小学教育专业《农村优秀教师专业成长》为例,通过课程目... 课程目标不仅支撑毕业要求的达成,还决定着课程教学内容、教学方法和课程考核等,是衡量课程教学质量的重要指标,也是促进专业人才培养方案改革的重要推手。基于OBE理念,以保山学院小学教育专业《农村优秀教师专业成长》为例,通过课程目标达成度的计算,发现存在课程目标达成度认识不到位、评价体系不健全、学生职前胜任力不够、持续改进不足等问题,据此,提出提高认识、健全体系和持续改进等措施。 展开更多
关键词 OBE理念 课程目标 达成度 人才培养方案
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浙江大学医学生创新性实验项目的调查分析
17
作者 黄海 陈健 《基础医学教育》 2024年第8期722-728,共7页
大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措。文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查... 大学生创新创业训练计划是高校教育教学改革的重要环节,也是高校深度融入国家创新体系的重要举措。文章就浙江大学医学部2020-2023级医学类专业本科教育阶段学生63人参与大学生创新创业训练计划项目(简称大创项目)的情况进行了问卷调查。结果表明,该项目有助于提升医学学生的综合能力,包括发现问题与解决问题的能力(73.77%)、文献检索能力(80.33%)、实验操作能力(73.77%)、数据整理与分析能力(81.97%)、学术论文构思与写作能力(62.30%)和团队协作能力(75.41%)。大创项目的训练不仅有益于提高医学生的主动学习能力和热情,而且有利于提高医学生的科研创新能力和医学生的综合能力,同时获得学术产出。 展开更多
关键词 医学教育 人才培养 大学生创新创业训练计划 医学科技创新 科研思维 创新能力
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应用型本科院校课程体系建设现状及优化对策——基于38份本科人才培养方案的实证分析
18
作者 李辉 林金燕 《江苏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第6期80-92,共13页
随着我国经济的深刻转型和高等教育不断变革,发展应用型本科院校已经成为高等教育领域的一个基本共识。对我国38所应用型本科院校人才培养方案中人才培养目标和课程结构的调查研究显示,应用型本科院校普遍存在“应用型”人才培养目标定... 随着我国经济的深刻转型和高等教育不断变革,发展应用型本科院校已经成为高等教育领域的一个基本共识。对我国38所应用型本科院校人才培养方案中人才培养目标和课程结构的调查研究显示,应用型本科院校普遍存在“应用型”人才培养目标定位模糊、通识教育课程缺乏“综合性”、专业教育课程缺乏“能力性”、实践教学不足以支撑“应用型”人才培养等问题。为提升应用型本科人才培养质量,应用型高校应在新的知识生产模式下让多主体参与人才培养目标制订,构建综合型通识教育课程,建设现代产业学院和打造市域产教联合体,从而提升应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 应用型本科院校 人才培养方案 课程体系建设 学分 本科教育 课程设置
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金融学本科专业人才培养目标设定研究——基于国内24所院校培养方案的文本分析
19
作者 孙浩 胡小悦 《高等继续教育学报》 2024年第5期75-80,共6页
对金融学本科专业人才培养目标的研究能有效促进金融人才的培养。文章选取24所高校金融学本科专业人才培养方案,采用文本分析的方法对人才培养目标进行统计分析,发现我国高校金融学本科专业人才培养目标的设定存在人文性弱化、区分度不... 对金融学本科专业人才培养目标的研究能有效促进金融人才的培养。文章选取24所高校金融学本科专业人才培养方案,采用文本分析的方法对人才培养目标进行统计分析,发现我国高校金融学本科专业人才培养目标的设定存在人文性弱化、区分度不高、滞后性突出三个主要问题。针对上述问题提出三点优化建议:以人为本,促进全面和谐发展;综合考量,突出院校比较特色;着眼未来,满足时代发展需求。 展开更多
关键词 金融学本科专业 培养方案 人才培养目标 文本分析
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师范专业认证背景下英语专业人才培养模式探究——以安顺学院为例
20
作者 柴能 蒋燕 《安顺学院学报》 2024年第2期89-93,共5页
近年来随着国家不断加强师范教育,作为重要举措的师范专业认证,为师范专业发展指明了方向。以师范专业认证为背景,通过调研,梳理了地方本科高校英语师范专业在人才培养中存在的问题:不同层次高校的培养目标相似,英语专业课程设置缺乏差... 近年来随着国家不断加强师范教育,作为重要举措的师范专业认证,为师范专业发展指明了方向。以师范专业认证为背景,通过调研,梳理了地方本科高校英语师范专业在人才培养中存在的问题:不同层次高校的培养目标相似,英语专业课程设置缺乏差异性;英语专业选修课设置不合理;教师教育类课程设置存在缺乏特色、学分不足、与英语专业课程关联度不高、教学内容重理论轻实践等问题。针对这些问题,以安顺学院英语专业为例,通过构建地方院校英语专业师范生人才培养模式,优化课程体系,建立跨院系、跨学科的合作机制,在课程教学模式上注重选修课的相关性和专业性,引入前沿技术与教学理念,并加强师范教育课程的实践性,丰富实践教学的内容和方式,以提升英语专业师范生的综合素养与专业能力。 展开更多
关键词 师范专业认证 英语专业 人才培养体系
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