Xianfeng？ Houfeng？ Youfeng？-An analysis of selected contemporary Chinese architects, Yung Ho Chang, Liu Jiakun, and Wang Shu （1990s-2000s）

The three contemporary Chinese architects, namely Yung Ho Chang, Liu Jiakun, and Wang Shu, have often been labeled as the ＇avant-garde＇ or xianfeng architects in China. In response to the xionfeng architect labet, Wang claims that he is a houfeng （rear-guard） architect because of his obsession with traditions. This paper aims to discuss the appropriateness of labeling these architects as ＇avant-garde,＇ xianfeng, or houfeng. Through the theoreticat anatysis of western discourse, notable attributes of the western architectural avant-garde are identified, and a tentative framework is developed to test its validity and usefulness in a non-western context. The term youleng is arguably a better phrase to describe these three Chinese architects considering the heterogeneous trajectory of modernity in China.

毕业选择行动中的建筑师职业认知探析——以华中科技大学建筑学2022届毕业生为例

研究从毕业选择的社会行动介入,通过个体化的深度访谈和群体化的问卷调查等多种方式获取资料,采用扎根理论和多方验证的方法,建立具有阶段性特征的建筑师职业认同框架。在此框架中,毕业生的职业认知包含三种主范畴:建筑师的职业技术特征、职业社会责任和职业社会地位。进一步的范畴挖掘和关联显示,毕业生的职业认知在主范畴的相互作用及外部张力下结构失衡,由此带来了职业认同的危机。

多元社会化属性下的乡村设计及其策划方法应对研究

当代乡村设计具有多元化的社会属性。建筑师通过建筑设计手段影响乡村社会的发展,建筑设计同时也受到社会环境的影响而成为社会现象的反映,设计与社会之间存在双向作用。研究提出乡村建筑策划方法在设计目标关联的人群特征、设计体制、设计效益、设计责任、建构过程等维度具有突出的集体性、示范性、公平性、公益性和过程性原则,以实现乡村设计的社会目标。

核心素养背景下的信息科技学科教学探讨

信息科技学科体现数字时代的育人方向,有利于培养学生的创新精神、信息意识、计算机思维以及信息社会责任感。针对信息科技学科教学中存在的问题,教师要注重激发学生的学习积极性,鼓励学生开展自主探究,优化信息科技学科的教学模式,融入思想道德教育内容,以此促进学生信息科技学科素养的提升,使其适应信息时代的要求,全面发展。文章在分析核心素养内涵的基础上,探究核心素养背景下信息科技学科的教学意义、存在的问题,以及提升信息科技学科教学效率的策略,旨在为信息科技学科教学提供方法借鉴。

基于CiteSpace的学生信息技术核心素养可视化分析

随着社会的发展和科技的进步,教育模式也在不断地调整和改进。为了激发学生的学习潜能,促进学生的全面发展,在信息技术课程中着重培养学生的核心素养,已经成为信息技术教育领域的重点和难点。信息技术课程中的核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。通过CNKI检索信息技术课程核心素养的相关文献,利用CiteSpace对核心素养的四个方面进行可视化分析,在阅读并分析大量的文献后,探究出核心素养的研究现状与困境,提出一些思考和建议,以推进信息技术核心素养培养的有效落实。

新时代大学生的先锋意识及其培养探赜

青年兴则国家兴,青年强则国家强,大学生是新时代青年一代的中坚力量。大学生是否敢于屹立潮头,是否敢于斗争,是否敢于冲锋陷阵为国家和人民作贡献,其思想意识是关键。思想意识是实际行动的关键指南。高校作为大学生思想意识培养的重要阵地,要抓住时机,恰当运用实践锻炼、课程思政、榜样法、烙印理论等激发新时代大学生“滚石上山,闯关夺隘”的先锋意识。

图书馆因社会责任而诞生、发展——责任驱动管理

图书馆是一种公益性的社会文化服务机构,先天带有义不容辞的信息服务社会责任,文章从社会组织的责任及责任特点出发,观察了国外某些图书馆组织对社会责任问题的研究状况,论述了图书馆因社会责任而生、图书馆的责任及其发展、内外约束增强图书馆责任意识的举措等问题,重点涉及的是改变图书馆管理者(层)责任观念上的偏差、改进图书馆评价体系、注重图书馆组织文化中责任价值观的培育、完善责任制度、建立多位一体的监督约束体系。

学者型CEO更富有社会责任感吗——基于企业慈善捐赠的研究

社会公众对学者道德角色的期待、学术职业工作内容与环境的特殊性以及在长期的师德传承塑造了学者高尚的道德观念和更强的社会责任感,因此学者型CEO推动了企业实施更多利他倾向的慈善捐赠行为。以2004—2016年沪深股市A股上市公司为研究对象,本文实证检验结果为该假设提供了较为充分的证据支持。笔者发现,当CEO拥有学术经历时,其所在企业的慈善捐赠水平更高。以汶川大地震为外生事件的研究结果为本文的研究结论提供了进一步的证据。此外,笔者还从经济动机、政治动机和私利动机假说等方面排除了本文发现的其他可能解释。本文较好地丰富了高层梯队理论和慈善捐赠动机领域的文献。

传媒社会责任意识的深层建构

传媒社会责任理论自20世纪40年代提出以来遭遇了理论和实践的双重困境,互联网的应用更使得传媒社会责任的缺失有过之而无不及。在此背景下,加强传媒对所应担负的社会责任的认知,提高社会责任意识显得尤为必要。其中包括:社会责任、社会功能、社会效益之间的逻辑关系,传媒社会责任的宏观论述和微观结构,传媒社会责任和传播力、公信力、影响力的关系等问题,以对社会责任的认知达到深层次的理解和领悟,助推传媒主动履行社会责任。

消费者对企业社会责任信息反应差异的探究

通过实验实证分析了企业社会责任运动不同维度、不同社会责任消费倾向的消费者以及企业评价之间的关系。结果表明:不同社会责任维度会引起消费者对企业评价的差异,不同社会责任消费行为倾向的消费者对企业社会责任信息的敏感性存在差异,消费者自身对企业社会责任的期望与企业社会责任维度之间的吻合度会影响消费者对企业的评价。

21世纪公共图书馆的社会责任与社会职能

进入21世纪的公共图书馆面临着职能的转变与扩展。本文从社会责任与社会职能的概念辨析入手,借鉴企业社会责任的研究理论,构建了基于责任和职能的公共图书馆社会表现模型,分析了责任与职能的相互关系,强调了社会、公民和图书馆责任意识的作用和现实意义。

政治关联与社会责任:自觉回馈还是战略选择

以我国化工行业上市公司为样本,手工收集关键高管的代表委员类和政府官员类政治关联的数据,实证检验不同政治关联方式对企业社会责任整体及其各维度的影响。结果表明,代表委员类政治关联能提高企业社会责任的整体表现,而政府官员类政治关联对其影响并不显著。进一步研究发现,代表委员类政治关联能提高股东责任、债权人责任和公众责任,但对政府责任、员工责任没有显著影响;政府官员类政治关联,除政府责任外,对企业其他维度的社会责任没有显著影响。政治关联企业承担社会责任过程中具有战略选择现象,政府部门应加强对政治关联企业的监管。

关于医学生责任意识培养的探讨

基于医学生职业与责任的特殊关系,讨论了医学生责任意识培养的重要性和当前所面临的困境,主要有:选择医学专业的动机不纯、医学人文素养缺乏及职场的反向引导,并从医学生的社会责任感培养、人文素质实训教学和临床教学实践三方面对加强医学生责任意识培养进行了阐述。

研究生社会责任感的培养

研究生是我国大力培养的高精尖人才,需要投入大量时间从事专业学习和研究,参与社会活动的时间较少,社会责任感也较薄弱。这样一个社会责任感薄弱的研究生群体,无法完全承担起国家和社会赋予他们的责任。因此培养研究生的社会责任感是我们亟待去关注和解决的问题。本文旨在探讨当代研究生的社会责任感现状和产生问题的原因,建议根据研究生群体的特征,结合专业特色,以社会实践为抓手、同时通过树立先进模范及建全研究生培养制度这三方面来加强研究生的社会责任感。

非政府组织、员工责任信念与人力资源优势

在企业社会责任背景下,以员工效用最大化为目标,分析了NGO参与CSR建设对企业人力资源影响的机理和原理。企业参与CSR建设有助于构建企业的人力资源竞争优势,从而提高企业的竞争优势,NGO参与企业社会责任建设后可以增强这种竞争优势。具体而言:①履行CSR的企业可以以较低的工资水平吸引到高努力程度和高责任观念的员工;②企业履行社会责任时,若能与NGO紧密合作,将能够强化员工的社会责任观念,具体体现为员工自愿承担更高的减排成本和工作努力程度的提高;③企业在履行社会责任时,若能与NGOs紧密合作,将增加具有社会责任观念的劳动力产生"绿色集聚效应"的可能性,同时会向着履行社会责任的绿色企业集聚在劳动力市场竞争中对不履行社会责任的企业产生"挤出效应"的概率。

大学生社会支持与网络成瘾的关系:网络责任意识的调节作用

采用网络责任意识问卷、社会支持量表和中文网络成瘾量表对华南师范大学、华南理工大学和广东技术师范学院共924名大学生进行调查,考察了大学生社会支持与网络成瘾的关系,以及网络责任意识在其中的调节作用。结果发现:(1)大学生社会支持与网络成瘾显著负相关;(2)网络责任意识在大学生社会支持与网络成瘾关系中起调节作用。

大学生工程伦理教育的社会责任提升功能探析

工程伦理教育对于培养工科大学生社会责任感具有重要价值,可以使工科大学生不但学会思考工程实践中社会责任担当的必要性和重要性,学会判断具体工程情境中的社会责任边界,而且能够学到社会责任行为抉择的方式方法。在工科大学生中进行工程伦理教育,要通过揭示工程中的伦理问题,着力培养工程伦理的自觉意识;要结合时代特点讲解工程价值观,着力引导工程伦理的原则认同;要分析工程实践中的典型案例,提升工程伦理的实践应用能力。

高职学院90后学生社会责任感调查与分析

社会责任是个体对社会所承担的责任意识,是个体对社会应承担的权利与义务。通过80后与90后社会责任感的调查,分析相同点与差异,提出了培养90后大学生社会责任感的对策。

生态体育自然与社会属性的多维思考

通过文献资料、逻辑分析与演绎等研究方法,对生态体育的自然与社会属性进行了探讨与分析。归纳自然属性中的回归与尊重自然、注重个人的生理与心理健康规律;总结社会属性中多方位的平衡与和谐,明确生态体育过程中的责任与意识,进而确定了生态体育的涵义。指出生态体育是现代体育发展的方向,我们应追寻体育自然、社会与其自身的本源价值与意义。

出版企业社会责任构建分析

企业社会责任是社会各界讨论的热点问题之一。从提高社会效益的角度来看,出版企业应该积极履行和承担社会责任,因为出版企业承担社会责任有助于社会效益的提升,能增强出版企业的核心竞争力。可以通过构建相关的法律法规、加强工作人员职业道德意识、积极鼓励以及启动社会舆论监督系统等方法加强出版企业社会责任意识。