Innovation Transformation and Industry-Education Integration:A Study on the Integration Path of Guangxi Zhuang’s Intangible Cultural Heritage and Master of Arts Education in China

This study focuses on the master of arts education in higher education institutions in Guangxi Zhuang Autonomous Region of China,explores the path of integrating Guangxi Zhuang’s intangible cultural heritage with the teaching of master of arts,and puts forward the teaching mode of“thinking guidance-autonomous judgement-program construction.”A theoretical model of innovative transformation of intangible cultural heritage is also summarized.Through the development of this study,it is expected to further enrich the practical teaching mechanism of master of arts education in Chinese universities and form a master of arts teaching model with strong local cultural characteristics.At the same time,the teaching reform based on the integration of Guangxi Zhuang’s intangible cultural heritage and master of arts education also has strong practical significance for promoting the inheritance and innovation of Chinese intangible cultural heritage,promoting the development of cultural and creative industries,and serving the economic and social development of Guangxi.

《牛津大学章程》中学位名称汉译简论——兼评北大版《大学章程》第四卷译本对学位名称-“Master of Arts”的翻译

北京大学出版社出版的张国友主编的《大学章程》第四卷是《牛津大学章程》的汉译本。此译本将学位"Master of Arts"译成"文理硕士"似有值得商榷之处。本文从译本对学位名称-"Master of Arts"的翻译、"Master of Arts"的汉译举隅、牛津大学学位-"Master of Arts"解析和牛津大学学位-"Master of Arts"的汉译技巧等四方面对此译本的翻译加以评论,并提出了一些思考。

Folk Art Master

IN the old days, farmers were inaccessible to the outside world, but this helped in passing traditional folk arts from generation to generation. Sixty-five years ago, Guo Peizhen was born in a poor farmer’s home in Guojiapan Village in Jiaxian County, Shaanxi Province. Her father died

新文科建设背景下公共管理硕士人才培养质量保障体系探究

新文科建设是党和国家立足于民族复兴、人才培养的战略高位,对我国高等教育现代化发展所做出的有益探索与伟大尝试,给公共管理硕士人才培养也带来了无限机遇。文章在总结提炼新文科建设的特征及其对公共管理硕士人才的总体要求背景下,梳理了当前国内公共管理学科的发展概况及人才培养方面存在的现实问题,并基于“手段-目的链”分析框架,构建了“四维一体”人才培养质量保障体系,其中“四维”包括:制度创新、实践平台、保障机制和课程改革,“一体”强调以研究生培养质量为导向。在此基础上,深入分析了该体系在公共管理硕士人才培养质量保障方面的实践路径、特色及效果。文章旨在为国内高校加快推进高等教育现代化进程中公共管理硕士人才的培养提供思路借鉴和参考。

新文科建设背景下的国际中文教育硕士专业发展:挑战与对策

面对中华民族伟大复兴的战略全局和百年未有之大变局,国家提出了新文科建设,这是我国高等教育的重要发展战略和文科专业深化改革创新的立足点。通过分析国际中文教育硕士专业的发展和研究现状可知,新文科建设背景下的国际中文教育硕士专业发展面临入口端准入门槛和评估不严、过程端培养方案科学性不足和出口端“专硕不专”“中硕不中”等挑战。结合新文科建设的要求,国际中文教育硕士专业今后的发展应把好“五关”,即目标关、思想关、专业关、模式关和课程关,具体包括明确事业和学科发展目标,实施“大思政”、开展“三全育人”,优化专业关系,实现中外研协同发展,创新专业评估模式和培养模式,完善课程和教学体系,依托新科技助力教学提质增效。

跨学科竞赛案例库助推新疆纺织类硕士艺工结合培育

当前,新疆纺织学科硕士人才教学科研培养取得了显著成效,但与内地纺织类强校相比仍存在较大差距。在此背景下,文章阐述了构建跨学科竞赛案例库对促进疆内纺织类硕士研发、项目企划、实施方案设计以及科技前沿热点信息捕捉等业务升级强化的积极意义,基于对新疆地域优势纤维资源及传统纺织艺术技艺的挖掘,揭示了艺工结合的纺织类硕士培育方向利于建设顺应行业发展动向的自治区高层次纺织专门人才队伍,进而提出了借助跨学科竞赛案例库中智能时尚特质明显的优秀案例项目助推新疆纺织类硕士向艺工结合层面改良转型的实操策略,以期进一步提升新疆纺织学科硕士人才教学科研培养成效。

基于影视作品分析案例教学的美育与生命观教育——以新版《大侠霍元甲》中的三重生命美学分析为例

影视作品的案例分析式教学,适用于相关专业的核心课程,也适用于面向所有专业的通识课程。在教学实践中因影视作品的艺术属性而自然地带上美育的目的和效果。选择新版《大侠霍元甲》为武侠影视类型作品的最新案例,分析该剧秉持中华武术正剧的创作原则,塑造主人公真实的三重生命境遇,及其显现的三重生命美学,同时引导学生在直观感受中国传统武侠精神之后,能够深入思考人类的生存意义和生命的价值。寓严肃的生命观教育于审美教育之中,激发学生对自身生命的深刻思考,给予其一种精神上实现自我本质力量解放的启迪。

门户·师父·师承:中国武术传承动力研究

中国武术师徒的传递与接续保障术业链条传承不断,师徒组成的共同体成为武术文化传承的主体。运用文献资料法和田野调查法,从组织行为学角度考察武术群体内部治理结构及运行机制,展现武术师徒组成的时空谱系对文化传承的意义。认为:①武术师徒群体组成了文化传续共同体,师徒在组织中产生代际继替的社会意义。②师父在门户组织中扮演管理者角色,积极谋划组织继替并培育传人。守护者、组织者、引导者构成师父“三位一体”的组织角色,在选材上严格把关筛选潜在传承人、在组织关系上串联群体继承、在代际传递上赋予责任与使命,师父在组织“传”与“承”两端积极谋划,保障门户成员对技艺的顺利接续。③中国武术传承的动力在于师徒所在门户赋予的组织责任与使命。④师承是师徒传续的纽带,为传承提供了文化代际传递的历史脉络与组织保障。

地方高校艺术硕士培养模式优化的现实困境及纾解路径

艺术硕士培养在艺术实践领域承担着培养高级应用型人才的重任,是提升全民文化素质和综合素养的核心力量。通过对我国地方高校艺术硕士培养现状的调查发现,当前艺术硕士培养存在着培养目标同质、课程结构失衡、专业实践乏力、双导师制虚置、评价体系不健全等问题。地方高校须进一步突出其艺术硕士职业性、实践性特征,确立从“三位一体”的人才培养目标、构建螺旋式递进的“四模块”课程体系、以“项目制”为抓手,发挥多要素聚合驱动效应,提升专业实践教学成效、打造双向互补型双导师团队、实施多主体全链条教育评价五个方面来优化培养模式。

“新文科”背景下硕士研究生社会调查论文方法分析及启示

“新文科”建设的中国化需要正视培养目标和方法,适应中国未来需要的问题。社会调查研究方法是社科研究生进行科学创新的主要方法之一。通过在知网检索近五年来题名为“留守儿童”的硕士论文文献(2018—2022),对使用社会调查研究方法的论文进行了分析。结果发现一些社会调查论文的研究方法在数据搜集中存在抽样方法与测量工具不规范问题;数据处理分析中,未说明数据预处理方法、忽视统计检验的假定条件、误用统计方法;结果报告时参数报告不完整、不规范、误报等问题;结果解释时用描述统计代替推断统计、推断统计结果解读误差、相关关系误作因果推论。学校、教师和学生需多方努力,提升社科研究生的社会调查科研能力,推进社会科学教育事业发展。

面向艺术硕士的方法类课程案例库建设研究

作为艺术硕士多层次课程体系的“基础层”,方法类课程案例库建设面临着诸多问题,本文尝试通过构建“一轴三维”模式来设置重构课程案例库脉络,科学提取与采集案例,对课程内容进行有效补充,构建案例矩阵促进合理使用课程案例库,增强案例库评估与更新迭代工作等路径进行方法类课程案例库建设的探索,研究成果对艺术硕士人才培养而言具有积极意义。

“双碳+新文科”背景下金融硕士专业学位研究生课程教学改革探索

在“双碳+新文科”背景下金融行业高层次人才需求正面临新一轮快速变革,亟待各高校金融专业课程教学的同步优化和完善。通过文献梳理和现实调研,深入分析了当前金融硕士专业学位研究生课程教学内容、教学方式、教学实践及教学评价等方面存在的问题,并以“新文科”建设为指导,结合“双碳”战略目标,从课程教学投入、深化教学评价等方面,有针对性地提出金融硕士专业学位研究生课程教学改革的具体建议:加大教学改革投入、促进学科交叉融合、重视金融实践教学、强化思政内容融入、优化师资队伍与深化教学评价等。

我国高层次复合应用型法治人才培养的困境与出路——以非法学法硕专业学位教育为分析对象

中国式现代化建设对法治等各方面工作提出了新要求。高层次法治人才培养与供给是推进全面依法治国、确保在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的基本保障。非法学法硕专业学位以培养高层次复合应用型法治人才为目标,理应成为该类人才供给的重要渠道。但囿于非法学法硕专业学位教育陷入同质化、粗放化以及师资结构单一化等困境,无法满足培养学生复合知识和实践技能的要求,进一步加剧了高素质法治人才的供需矛盾。新文科建设致力于通过多学科交叉提升学生解决复杂问题的能力,与高层次复合应用型法治人才的培养理念高度契合,可以为打破横亘在各学科以及高校和实务部门间的体制性壁垒注入新动能。应当依托培养模式精细化等举措,推动非法学法硕专业学位教育供给侧改革。

“偶然”:审美感兴作为艺术掌握世界方式的特有属性

在中国美学的诸多范畴中,“感兴”是具有核心地位的重要范畴,包含着从艺术创作的发生到表现的基本过程。在“感兴”的诗学文献资料中,可以看到“偶然”是其基本属性与契机。感兴诗论中最基本的界定应为“触物而起情,谓之兴”,最多的词语则是触、遇、适会等。这些词语都有鲜明的偶然性特征。从诗学的意义上看,“感兴”可被视为艺术掌握世界方式的特有形态,也表征了中国诗学关于艺术发生的基本理念。以现象学的眼光来看“触物”,触发性是引发意向活动的前提条件。中国诗学的“感兴”,是在偶然契机中唤起主体的情感。“偶然”也成为诗人与宇宙造化相通的样态。

全媒体时代艺术硕士研究生教学模式研究——以钢琴表演专业为例

全媒体资源与课堂教学相融合的教学模式是高等教育未来发展的必然趋势。一方面,各种媒体资源为学习者提供了丰富、多元、具有高度实效性的学习内容;另一方面,各种社交平台也为教学、实践提供了便利性和可行性。应充分发挥全媒体时代的内容与形式优势,从教学目标、实践活动、综合能力提升以及过程性评价的建立等方面完善钢琴表演专业艺术硕士生的教学模式,着力从授课方式、学习内容、媒体运用及未来职业能力培养等方面明晰实施路径,以期从“演”“练”“读”“写”等方面使钢琴表演艺术硕士研究生的能力得到全面提升。

籍《孙子兵法》管窥名中医张发荣教授学术经验

张发荣教授为成都中医药大学博士生导师,四川省名中医,全国名老中医药学术经验继承工作指导老师,享受国务院政府特殊津贴专家。其行医60余载,擅长治疗糖尿病、甲状腺疾病、脑血管病等内科疾病,精于诊治糖尿病及其并发症。其临证运用孙子兵法于无形,辨证准确,用药精当,屡起沉疴,可资同道借鉴。

论互联网环境下的传统武术传承与发展

传统武术对于我国总体发展与体育事业发展具有十分重要的功能与价值,其是承载了我国民族精神、传统文化与武术技艺的重要载体。在互联网社会,一方面人们淡化了对传统武术的关注,但国家层面则提高了对其的认识与重视;另一方面网络环境因素催生了传统武术师徒传承模式的异化与分化,形成了传统武术师徒传承模式、武馆与武校模式、学院教育模式、网络传承模式等多种传承路径。应当提高审查标准、实现主体体系化重构、加强不同传承模式之间的交流与沟通,充分发挥不同传承模式的价值与优势,消除不同模式中蕴含的风险因素,实现互联网环境下中国传统武术的可持续性发展与有效、科学的传承。

近现代景德镇陶瓷古彩艺术三大家的地位与影响

20世纪早期,景德镇陶瓷艺术正处在“珠山八友”的时代,粉彩盛行,陶瓷绘画逐渐成为主流。而以图案化装饰为根本的陶瓷古彩艺术,却能够另辟蹊径,独树一帜,并凸显了三位卓有建树的古彩大家:段茂发、李盛春、欧阳光,人称“古彩三大家”,实属不易。他们分别进入了艺术院校、陶瓷研究所和艺术瓷厂美术研究室,专门从事古彩教学、研究与创作。他们奉古彩艺术的典范“康熙五彩”为圭臬,在特定的历史时期起到了承上启下的重要作用。他们是景德镇陶瓷艺术精神的守艺人和传承者,在近现代景德镇陶瓷史上有着非凡的地位和影响。