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Research on the Art Teaching Mode of Landscape Architecture
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作者 王海侠 《Journal of Landscape Research》 2010年第6期91-93,99,共4页
In view of the art teaching situation in landscape architecture major,that is,the overall art quality and starting point of the teaching objects are low;the class hour of arts curriculum is few and far between;the con... In view of the art teaching situation in landscape architecture major,that is,the overall art quality and starting point of the teaching objects are low;the class hour of arts curriculum is few and far between;the content of art teaching is lack of reasonability,scientificity and pertinence;the professional qualities of the teachers are on the low side,the conceptualization of art teaching mode of landscape architecture is put forward,that is,emphasis on the purpose and significance of the art learning of landscape architecture,achievement of reasonability,scientificity and pertinence of teaching content,implementation of scientific and reasonable teaching method,improvement of the professional qualities of art teachers of landscape architecture.It is expected to incardinate the significance and value of art in landscape architecture as the basic professional course and finally cultivate the really needed design talents of landscape architecture. 展开更多
关键词 LANDSCAPE ARCHITECTURE art TEACHING mode
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Studio Teaching Mode of Art Design Subject of Vocational College: A Case Study of “Art Workshop” Teaching Mode of Nanjing Vocational Institute of Industry Technology 被引量:1
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作者 SUN Jingsong 《Journal of Landscape Research》 2017年第3期115-117,共3页
Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direct... Higher vocational education is an important component of higher education in China. How to explore teaching characteristics and advantages of higher vocational education, and distinguish and complement teaching direction of traditional "academic" university is an urgent task of higher vocational college. Studio teaching construction has been accepted by more and more higher vocational colleges. However, there is not relatively mature running mode and teaching experience for the new thing. School of Arts and Design, Nanjing Vocational Institute of Industry Technology actively carries out the exploration and construction of "art workshop" teaching mode in recent years, which obtains better echo and recognition of society, teachers and students. It plays a leading role in research and exploration of studio teaching mode in higher vocational college, and could be taken as a typical case for analysis and summary. 展开更多
关键词 Higher VOCATIONAL college STUDIO Teaching mode art WORKSHOP
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Two Modes of Art
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作者 武启灵 《海外英语》 2016年第24期183-184,共2页
"Ode on a Grecian Urn", bringing up two modes of art- visual art and literature, shows a paradoxical conflict between the two modes by moving the poem through three stages, death, life, and death again, alte... "Ode on a Grecian Urn", bringing up two modes of art- visual art and literature, shows a paradoxical conflict between the two modes by moving the poem through three stages, death, life, and death again, altering readers' perspective, and secretly and slyly pushing the claim of literature into a higher position when the poem seemingly pays homage to the sculpture and painting. 展开更多
关键词 three stages modes of art paradoxical conflict
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新文科实践中图书馆学人才培养模式转型研究 被引量:3
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作者 陈传夫 蒋子可 +3 位作者 吴钢 陈一 吴丹 杨思洛 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2024年第2期50-59,共10页
[目的/意义]探索贯通培养与微方向结合的新文科图书馆学人才培养数智化转型之路,全面提升人才培养能力。[研究设计/方法]分析国家重大战略、业态创新与技术进步等带来的人才培养模式转型需求,凝练新文科实践中图书馆学人才培养模式转型... [目的/意义]探索贯通培养与微方向结合的新文科图书馆学人才培养数智化转型之路,全面提升人才培养能力。[研究设计/方法]分析国家重大战略、业态创新与技术进步等带来的人才培养模式转型需求,凝练新文科实践中图书馆学人才培养模式转型理念,归纳实践,提出图书馆学人才培养模式转型思路。[结论/发现]新文科图书馆学人才培养要强化思政引领,以提升人才综合能力为目标;守正创新,加快推动专业课程数智化转型升级;构造贯通培养与微方向相结合的培养体系;培养具有全球视野的高水平引领型创新人才。[创新/价值]推动图书馆学人才培养数智化转型,为新文科实践中传统学科人才培养模式转型提供借鉴。 展开更多
关键词 图书馆学 人才培养模式 新文科 贯通培养
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新文科背景下金融学课程体系建设与教学模式改革研究 被引量:4
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作者 石贵琴 曹瑾 杨珽 《对外经贸》 2024年第2期149-152,共4页
新文科建设旨在培养适应新时代要求的应用型复合型人才,专业优化、课程提质、模式创新是新文科建设的三大抓手。金融学是经济学专业基础课,在新文科背景下探讨其课程体系建设和教学模式改革具有重要意义。提出从整合教学内容、优化授课... 新文科建设旨在培养适应新时代要求的应用型复合型人才,专业优化、课程提质、模式创新是新文科建设的三大抓手。金融学是经济学专业基础课,在新文科背景下探讨其课程体系建设和教学模式改革具有重要意义。提出从整合教学内容、优化授课逻辑,总结中国金融实践、凝练特色理论成果,将数字金融融入传统框架这三个方面优化金融学课程体系;在教学模式改革方面,提出应充分实施案例教学、坚持混合式教学改革、注重课程思政建设。 展开更多
关键词 新文科 金融学 课程体系 教学模式
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新文科背景下复合型人才培养实践模式研究 被引量:8
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作者 崔延强 林笑夷 段禹 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期58-67,共10页
新文科建设背景下,各高校在跨学科、跨专业的复合型人才培养方面积极进行改革和创新尝试,形成了诸多值得借鉴的典型模式。通过对全国数十所高校新文科建设中复合型人才培养情况进行总结和分析,研究将现有人才培养模式归纳为双学位和联... 新文科建设背景下,各高校在跨学科、跨专业的复合型人才培养方面积极进行改革和创新尝试,形成了诸多值得借鉴的典型模式。通过对全国数十所高校新文科建设中复合型人才培养情况进行总结和分析,研究将现有人才培养模式归纳为双学位和联合学位模式、微专业模式、文科实验室模式、书院模式。这四种典型模式各有优势,用新视角、新范式、新方法带动了传统文科转型升级。未来,各高校应继续探索建立以立德树人为目标、以优势学科为核心、以学科交叉为抓手、以名家大师为引领的复合型文科人才培养体系。 展开更多
关键词 新文科 复合型人才培养 高校 实践模式 路径
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高校新媒体艺术人才培养模式创新路径探析
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作者 朱楠 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2024年第1期107-110,共4页
新媒体艺术形式既包含传统艺术元素,还广泛应用视频艺术、数字动画和虚拟现实等现代技术,使艺术表达更加多元化。新媒体艺术人才培养是促进新媒体行业可持续发展的有力举措。但目前,高校新媒体艺术人才培养存在课程设置欠科学、教学方... 新媒体艺术形式既包含传统艺术元素,还广泛应用视频艺术、数字动画和虚拟现实等现代技术,使艺术表达更加多元化。新媒体艺术人才培养是促进新媒体行业可持续发展的有力举措。但目前,高校新媒体艺术人才培养存在课程设置欠科学、教学方法陈旧、师资结构不合理以及考评体系不全面等问题。通过科学设置课程内容、持续创新教学形式、完善现有师资结构和优化考核评价体系等解决途径,为创新高校新媒体艺术人才培养模式提供重要参考。 展开更多
关键词 高校 新媒体艺术 人才培养 模式
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基于产出导向理论的艺术类研究生外语教学模式探索
8
作者 周海燕 《教育教学论坛》 2024年第22期109-112,共4页
产出导向理论(POA)是文秋芳教授专门针对中国学生,特别是艺术类研究生而提出的。外语教学不仅仅是传授语言知识,更需要与实际艺术创作、研究相结合。POA理论恰恰提供了一个与艺术类研究生学习特点高度匹配的教学模式,该模式强调了在实... 产出导向理论(POA)是文秋芳教授专门针对中国学生,特别是艺术类研究生而提出的。外语教学不仅仅是传授语言知识,更需要与实际艺术创作、研究相结合。POA理论恰恰提供了一个与艺术类研究生学习特点高度匹配的教学模式,该模式强调了在实际情境中的学习,使学生能够更好地将所学与实际相结合。教学过程中可为艺术类研究生创造一个激发他们的创新力与想象力,让学生真实地体验和实践,使其满足他们的学习需求。学习成果不仅仅是外语知识的掌握,更是他们在跨文化、跨学科背景下的综合应用能力的提升。 展开更多
关键词 POA 学以致用 多元化教学模式 艺术类研究生
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公共艺术专业国际化人才培养模式研究
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作者 胡康 周美琪 《工业设计》 2024年第7期80-84,共5页
国内关于公共艺术专业的办学模式与课程设置始终存在争论,教育教学也面临着许多的困惑与挑战,文章对公共艺术专业国际化人才培养模式进行研究,通过对公共艺术专业人培养的现状与国际化人才培养的优势进行分析,探索构建“1234”国际化人... 国内关于公共艺术专业的办学模式与课程设置始终存在争论,教育教学也面临着许多的困惑与挑战,文章对公共艺术专业国际化人才培养模式进行研究,通过对公共艺术专业人培养的现状与国际化人才培养的优势进行分析,探索构建“1234”国际化人才的培养模式,即一个培养目标、两套培养方案、三项保障机制、四类课程建设,并开展实践探索。以期为专业发展提供新的方向与创新途径,提升人才的竞争力,为国际化人才培养模式的改革和创新提供有价值的参考。 展开更多
关键词 公共艺术 国际化 人才培养 模式 实践框架
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线上线下相结合的教学模式在“民间美术”课程中的应用
10
作者 袁国艳 周圆 《吉林工程技术师范学院学报》 2024年第2期76-80,共5页
近年来线上线下相结合的教学模式在实施过程中呈现出各种不同的问题。如何优化课程内容,做好与现代信息技术的衔接,已成为高校教学改革的重要任务。本文全面阐述了“民间美术”课程线上线下相结合教学模式的优势、现状以及实际应用等状... 近年来线上线下相结合的教学模式在实施过程中呈现出各种不同的问题。如何优化课程内容,做好与现代信息技术的衔接,已成为高校教学改革的重要任务。本文全面阐述了“民间美术”课程线上线下相结合教学模式的优势、现状以及实际应用等状况,并将线上线下相结合的教学模式应用于教学中,推动了教学改革与创新。 展开更多
关键词 线上线下 教学模式 民间美术 实践教学
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高职院校美术线上线下混合式教学模式的实践研究
11
作者 张哲 《湖北开放职业学院学报》 2024年第16期181-182,185,共3页
近年来随着互联网+教育的飞速发展,职业教育进一步改革和深化,单一的传统线下美术教学已经不能满足现代学生的学习需求,线上线下混合教学模式必将成为实现素质教育的重要方式,对高职教育转型必将产生深远影响。本文结合我校的实际情况... 近年来随着互联网+教育的飞速发展,职业教育进一步改革和深化,单一的传统线下美术教学已经不能满足现代学生的学习需求,线上线下混合教学模式必将成为实现素质教育的重要方式,对高职教育转型必将产生深远影响。本文结合我校的实际情况探究美术线上线下混合式教学模式,从学校层面、教师层面、学生层面等将线下教学和线上教学有机结合,发挥二者的优势,符合未来学校教育发展的趋势,并为推进吉林地区教育现代化和吉林振兴提供助力。 展开更多
关键词 高职院校 美术 线上线下混合 教学模式
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新文科背景下应用型本科高校智能会计人才培养模式研究
12
作者 田宇 《包头职业技术学院学报》 2024年第3期83-87,105,共6页
文章以应用型本科为例,探索“思政+会计+科技”的新财经人才培养新模式,进行新文科建设与智能会计人才培养的探索,旨在加强大数据、人工智能、区块链等技术与会计教育的融合,使学生成为能够运用智能化工具发挥预测、决策、控制、评价等... 文章以应用型本科为例,探索“思政+会计+科技”的新财经人才培养新模式,进行新文科建设与智能会计人才培养的探索,旨在加强大数据、人工智能、区块链等技术与会计教育的融合,使学生成为能够运用智能化工具发挥预测、决策、控制、评价等职能,具备会计数据分析能力和智能财务决策分析能力的智慧型、创新型的应用型人才。 展开更多
关键词 新文科 应用型本科 智能会计人才 培养模式
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用于手写字符识别的SA-ART神经网络模型 被引量:4
13
作者 马驷良 张忠波 吕江花 《吉林大学自然科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第2期33-37,共5页
针对前馈 BP网络和 ART网络对手写字符识别的不足以及人的认知机制 ,在大量实践和理论分析的基础上 ,提出具有选择注意机制的 ART模型 SA- ART(Selective Attention-Adaptive Resonance Theory) .经实际检测 ,识别精度有明显提高 .
关键词 art模型 art2模型 SA-art模型 手写字符识别 神经网络 认知机制
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新文科背景下翻译创新人才培养实践探究——以河南工业大学为例
14
作者 靳亚铭 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期79-84,共6页
随着我国翻译专业教育进入规模化发展阶段,新文科建设对翻译专业人才培养提出了树立中国情怀与国际视野、注重跨学科融合、强化科技应用与数字素养、提升创新能力及实践能力等系列要求。基于现阶段翻译专业人才培养困境及对教育部纲领... 随着我国翻译专业教育进入规模化发展阶段,新文科建设对翻译专业人才培养提出了树立中国情怀与国际视野、注重跨学科融合、强化科技应用与数字素养、提升创新能力及实践能力等系列要求。基于现阶段翻译专业人才培养困境及对教育部纲领性文件的对标分析,河南工业大学外语学院翻译专业在外语创新人才培养过程中,紧跟科技创新步伐,顺应语言服务市场需求,从培养模式、课程设置、实践体系、评价机制、师资队伍建设5个方面做出了改革举动,不断契合国家战略、地方发展、市场及专业标准的需求。 展开更多
关键词 新文科 翻译专业 创新人才培养
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把“四个共同”融入边疆高校“大思政新文科”的育人模式建构与实践探索 被引量:1
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作者 李宇舟 《呼伦贝尔学院学报》 2024年第1期34-37,65,共5页
“铸牢中华民族共同体意识”是新时代党的民族工作的主线。“四个共同”理论奠定了铸牢中华民族共同体意识的历史基础。“大思政”视域下新文科育人模式建构与实践探索必须融入“四个共同”历史文化教育。从高校传统文史哲的学科内涵、... “铸牢中华民族共同体意识”是新时代党的民族工作的主线。“四个共同”理论奠定了铸牢中华民族共同体意识的历史基础。“大思政”视域下新文科育人模式建构与实践探索必须融入“四个共同”历史文化教育。从高校传统文史哲的学科内涵、思想起源入手,对“四个共同”与新文科的思想源流和教育理念进行剖析与建构,是“大思政新文科”育人模式建构与实践探索的前提和基础。打破传统文史哲之间的学科壁垒,把“四个共同”融入“大思政新文科”教改研究当中,为课程思政实践探索出新的路径。 展开更多
关键词 “大思政” 新文科 “四个共同” 育人模式
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锥束CT扫描方式对ART算法图像重建的影响研究 被引量:2
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作者 伍建辉 李公平 +2 位作者 周龙 潘小东 林俏露 《核技术》 CAS CSCD 北大核心 2011年第10期759-764,共6页
平板探测器锥束CT的扫描方式对ART(Algebraic Reconstruction Techniques)算法图像重建会产生影响。本文用128×128×128三维Shepp-Logan头部模型作为仿真对象,探讨了不同源-扫描中心距离、投影数、缺角度下扫描方式对图像重建... 平板探测器锥束CT的扫描方式对ART(Algebraic Reconstruction Techniques)算法图像重建会产生影响。本文用128×128×128三维Shepp-Logan头部模型作为仿真对象,探讨了不同源-扫描中心距离、投影数、缺角度下扫描方式对图像重建的影响。结果表明,源-扫描中心距离与扫描中心-探测器距离成一固定比例时,其重建图像较好;投影数固定情况下,均匀扫描180°重建图像质量较好;缺失角度情况下,投影数尽可能以1°–2°角度间隔均匀填满第一角度间隔区域,剩余投影数均匀填满第二角度间隔区域时,其重建图像质量较好。 展开更多
关键词 锥束CT 扫描方式 art算法 三维Shepp-Logan头部模型 图像重建质量
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图书馆美育创新视角下艺术阅读推广模式初探——基于浙江工业大学图书馆的多案例研究
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作者 李玲梅 卢振波 郭艺璇 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期74-81,共8页
美育是图书馆教育和文化服务的重要内容。文章通过分析图书馆美育工作的现状和趋势,提出图书馆美育实践应发挥阅读推广美育独特优势,在遵循阅读审美心理过程的基础上,通过读者的艺术阅读体验实现审美教育的目的。基于美学相关理论,文章... 美育是图书馆教育和文化服务的重要内容。文章通过分析图书馆美育工作的现状和趋势,提出图书馆美育实践应发挥阅读推广美育独特优势,在遵循阅读审美心理过程的基础上,通过读者的艺术阅读体验实现审美教育的目的。基于美学相关理论,文章提出了艺术阅读推广的概念框架和三类实践模式,即艺术吸引型阅读推广、艺术强化型阅读推广和艺术参创型阅读推广,结合浙江工业大学图书馆相关案例研究,阐述其内容特点、实践策略及应用场景,并提出了优化建议,为图书馆开展艺术阅读推广提供了参考。 展开更多
关键词 图书馆美育 阅读审美 阅读审美过程 艺术阅读推广 实践模式
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品牌包装设计课程在新文科背景下的多元化教学模式研究 被引量:1
18
作者 刘可 《绿色包装》 2024年第2期28-31,共4页
随着新文科建设的发展,跨学科复合型的创新人才培养目标对品牌包装设计课程的教学模式提出了新的需求。但目前大多数课程教学体系及模式陈旧单一,无法满足新时代发展需求。因此,需要对课程教学模式进行多元化创新。本文首先总结归纳了... 随着新文科建设的发展,跨学科复合型的创新人才培养目标对品牌包装设计课程的教学模式提出了新的需求。但目前大多数课程教学体系及模式陈旧单一,无法满足新时代发展需求。因此,需要对课程教学模式进行多元化创新。本文首先总结归纳了品牌包装设计课程在教学中存在的问题;其次阐述了新文科背景下课程教学模式多元化创新的需求,进而总结出了多元化创新教学模式的新思路。 展开更多
关键词 新文科 品牌包装设计 多元化教学模式 包装设计
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当代中职美术教育中色彩教学的优化策略探析 被引量:2
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作者 蔡碧如 《成才之路》 2024年第11期81-84,共4页
美术是艺术类专业中最具表现力的学科之一,而色彩作为美术教育中的重要组成部分,有助于提升学生的艺术创造力,发展学生的艺术个性,使其掌握色彩的情感表现力,并落实在具体创作中。基于中职美术教育中色彩教学存在的教学内容及模式固定... 美术是艺术类专业中最具表现力的学科之一,而色彩作为美术教育中的重要组成部分,有助于提升学生的艺术创造力,发展学生的艺术个性,使其掌握色彩的情感表现力,并落实在具体创作中。基于中职美术教育中色彩教学存在的教学内容及模式固定、单一,现代化教学手段应用不足等问题,教师可结合教学目标设置课程内容、课时,借助现代科技丰富教学模式,同时结合具体教学内容提升学生对色彩应用的重视度,并以课程实训培养学生的创造力,以此使美术教学朝着科学化、人文化、个性化方向发展。 展开更多
关键词 中职美术 色彩教学 目标 模式 应用 创造力
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混合教学模式下“大数据、统计与SPSS的日常应用”课程教学探究
20
作者 王贤梅 李庭燎 杨琴 《江苏商论》 2024年第6期129-133,共5页
大数据时代,新文科课程建设要突出传统文科与数据科学课程相结合,以增强大学生未来的问题解决能力和专业胜任能力。课程组依据南京审计大学的学科基础和学科特点有针对性地开发了“大数据、统计与SPSS的日常应用”这一校级公选课程。该... 大数据时代,新文科课程建设要突出传统文科与数据科学课程相结合,以增强大学生未来的问题解决能力和专业胜任能力。课程组依据南京审计大学的学科基础和学科特点有针对性地开发了“大数据、统计与SPSS的日常应用”这一校级公选课程。该课程历经三年的教学周期,在教学准备、教学实践及教学反思等过程中凝练出了以学生为中心的线上+线下的理论+实验的混合教学模式。以知识为载体探究课前、课中、课后三个环节的知识习得情况,并不断对课程的教法、学法、考法做适应性设计,以较好地释放学生学习的主动性和创新性。 展开更多
关键词 混合教学模式 新文科 自主学习 团队协作
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