基于知识点模型的通用ICAI系统

为改善ICAI系统的性能 ,给出了一种超文本知识库的分层优化方法 ,并深入研究知识点的内部结构 ,提出了通用的知识点模型 .以此为基础 ,对学生模型和教师模型进行分析 ,建立了通用的ICAI系统模型 ;并将该模型应用于实际ICAI教学软件设计 ,开发了一个工程上可用的“机械制图 -多媒体ICAI课件” .

ICAI软件的开发原理及设计模型

重点介绍了在建构主义学习理论指导下 。

基于超媒体技术的ICAI软件的设计

针对传统的计算机辅助教学 (CAI)软件存在的缺陷 ,将人工智能 (AI)技术引入超媒体中 ,给出了智能型CAI(ICAI)软件的设计思想 ,并着重讨论了该系统的系统结构、相应的智能超媒体技术以及系统各主要组成部分的设计等几个方面的关键技术。

ICAI软件生存周期模型初探

该文在分析智能型计算机辅助教学(ICAI)软件开发特点,总结现有软件生存周期模型优缺点的基础上,提出了一种适合于ICAI软件开发的智能模型。并将该模型应用于《GIS设计》课程的ICAI设计中。

ICAI的探索

本文主要介绍智能计算机辅助教学系统 (ICAI)的发展、与传统 CAI的区别、教学过程及形式 ,并在此基础上 。

四则运算ICAI系统研究和实现

如何才能开发出更像人类教师的ICAI(intelligent computer-assisted instruction)系统,对学生个性化的问题进行准确的反馈,对学生的疑难问题进行正确及时的解答,目前还没有一个统一有效的方法。用人工智能技术对虚拟试题库的建立、数字语音合成方法等进行研究,提出四则运算二叉树概念,建立四则运算的结构模型,并形成虚拟题库。开发出行为更像人类教师的ICAI系统,该系统能自主生成四则运算题目,并对学生提出的四则运算问题进行实时回答及语音讲解。

ICAI技术的应用及发展前景

介绍了智能计算机辅助教育系统的发展及现状,分析了ICAI与CAI的区别,阐述了实现ICAI系统的思路及技术,提出了ICAI的未来发展前景。

ICAI系统结构模型与知识库的研究与实现

本文阐述了智能计算机辅助教学的定义、特点以及ICAI系统在研究中存在的难题,并提出了智能计算机辅助教学(ICAI)系统的结构模型和知识库的实现方法.

Hypertext/Hypermedia的发展与VCR智能技术

超文体(Hypertext/Hypermedia)是一种基于多介质的信息管理技术,VCR是一种拓展传统的数的换算与表示的方法。介绍超文体技术的发展、VCR的智能特性和VCN的计算公式,讨论VCR智能技术的研究及其嵌入超文体系统中的应用与展望。

超文本智能计算机辅助教学综合研究

文中回顾了计算机辅助教学(CAI)的发展历程,认为超文本智能计算机辅助教学(HICAI)是目前CAI的最高形式,当前正处于形成和发展期,实时总结是必要的。该文在研究和实践的基础上,对HICAI进行了全面和系统的总结,主要阐述了HICAI的概念和定义,系统体系结构,教师和学生模型,人机界面设计以及系统实现的有关问题。

智能计算机辅助教学系统的实现研究

随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)。ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学的效果和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特性和功能进行分析和研究,并在此基础上给出一种相应的实现框架。

谈人工智能技术

人工智能的飞速发展，对教育产生着深远的影响，本文主要介绍了人工智能及其在教育领域的应用，指出人工智能技术必将引起一场新的教育革命。

智能计算机辅助教学的研究与应用

智能计算机辅助教学(Intelligent Computer Assisted Instruction)已成为现代计算机教育发展的一大趋势。本文首先对智能计算机辅助教学的结构和特点进行阐述,然后结合数据结构重点课程建设的实际情况,设计了其智能辅助教学系统,该系统在实际教学环节应用中取得了较好的学习效果,具有较强的适用性和推广价值。

人工智能技术在计算机辅助教学中的应用

介绍了计算机辅助教学系统及其现状 ,针对在人工智能技术应用中产生的智能化计算机辅助教学系统进行了详细讨论 。

智能计算机辅助教学系统研究

本文论述了一般CAI与ICAI的区别,ICAI的基本类型,着重对ICAI系统组成结构进行了分析,并从理论上探讨了其实现方法,最后重点对ICAI研究中存在的问题和趋势作了全面的分析和评述。

基于人工智能的CAI系统开发

通过对传统CAI系统现状的分析,把人工智能技术引入到CAI系统的设计中,阐述了ICAI系统的特点和设计的思想依据,并讨论了ICAI系统的结构、各部分设计以及设计过程中的一些关键技术.

智能计算机辅助教学系统结构模型的研究

本文阐述了智能计算机辅助教学的定义、特点以及ICAI系统在研究中存在的难题,并提出了智能计算机辅助教学(ICAI)系统的结构模型和教学策略推理机的实现方法.

基于Web的智能计算机辅助教学系统研究与探索

智能计算机辅助教学系统符合目前所提倡的教育理念,其优势远远大于计算机辅助教育(CAI)。随着计算机网络的兴起和普及,基于Web的智能计算机辅助教学系统成为研究的热点。对基于Web的ICAI的基本组件、体系结构、系统设计等方面进行研究。最终证明该系统功能的实现有助于学生更有效的学习。

开发智能型计算机辅助教学课件的探讨

本文依据人工智能理论中专家系统的模型，遵循人对知识的认知过程，对开发智能型计算机辅助教学（ＩＣＡＩ）课件的特点、作用、结构及方式，并结合计算机文化基础课件实现智能化的原理进行了探讨，提出了ＩＣＡＩ课件的原理结构和学习结构模型，

智能决策支持系统知识库体系结构的研究

决策支持系统是管理信息系统的深入发展。将人工智能理论引入决策支持系统 ,构成智能决策支持系统。该系统能提供专家级的决策支持方法。深度知识库存放的是元知识或宏知识。如果与推理机共同完成智能决策 ,要将元知识和宏知识共享地组织 ,成为浅度知识才能使用。浅度知识库分为动态和静态两部分 ,以实现稳定的浅度知识支持和更新的浅度知识支持。深度知识库的数据结构体系构成超文本形式 ,以便使元知识或宏知识在组合时充分知识共享。同时 。