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从2005年评分规则的修订看竞技健美操的发展趋势 被引量:17
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作者 刘逢翔 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第2期93-95,共3页
健美操是一个从属于难美项群的体育运动项目,技术性要求较高,规则变化相对频繁。规则是项目发展的准绳,因此,国际体联对竞技健美操竞赛规则每四年进行一次大幅度的修改,以保证规则的前瞻性、实用性和科学性。本文主要采用文献资料法、... 健美操是一个从属于难美项群的体育运动项目,技术性要求较高,规则变化相对频繁。规则是项目发展的准绳,因此,国际体联对竞技健美操竞赛规则每四年进行一次大幅度的修改,以保证规则的前瞻性、实用性和科学性。本文主要采用文献资料法、专家访谈法和对比研究等方法对2001,2005年FIG国际竞技健美操规则的演变和走向进行了分析,以探讨健美操的发展规律和趋势,为准确领会新规则的精神,把握其发展动向,为我国竞技健美操运动的发展提供参考依据。 展开更多
关键词 竞技健美操 竞赛规则 发展趋势 艺术性 难度系数
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新规则下的世界女子体操竞争态势分析 被引量:1
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作者 韩华 徐刚 +1 位作者 谈晓矛 李静 《吉林体育学院学报》 2008年第3期52-53,89,共3页
采用文献资料法、录像观察法、统计法和逻辑推理法,系统分析了2006年版新规则下的世界女子体操竞争态势。结果表明:中、美团体抗衡的态势已形成,但总体实力不及美国;全能奖牌将主要在美、罗、意等国之间产生而尤以美国竞争力最强;单项... 采用文献资料法、录像观察法、统计法和逻辑推理法,系统分析了2006年版新规则下的世界女子体操竞争态势。结果表明:中、美团体抗衡的态势已形成,但总体实力不及美国;全能奖牌将主要在美、罗、意等国之间产生而尤以美国竞争力最强;单项之争更趋激烈,奖牌将由5-6个国家的多名选手获得。"成功率低"是中国女团未能卫冕冠军的主要原因,强化高难动作完成的稳定性,尽量减少或避免失误,将是中国选手训练中精雕细刻的重要内容。 展开更多
关键词 竞技体操 世界锦标赛 奥运会 女子 新规则 竞争态势
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当今世界男子体操竞争态势分析——北京奥运会体操比赛前瞻 被引量:1
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作者 韩华 郜龙 夏海斌 《济宁学院学报》 2008年第3期60-63,共4页
采用文献资料法、录像观察法、统计比较法和逻辑推理法,系统分析了当今世界男子体操的竞争态势与趋向。研究表明:中国将延续2008奥运男团冠军,并以稳定的高难度而主导世界体操新潮流;全能奖牌的争夺将在中、德、日、美四国选手之间展开... 采用文献资料法、录像观察法、统计比较法和逻辑推理法,系统分析了当今世界男子体操的竞争态势与趋向。研究表明:中国将延续2008奥运男团冠军,并以稳定的高难度而主导世界体操新潮流;全能奖牌的争夺将在中、德、日、美四国选手之间展开,而尤以中国选手实力最强;单项竞争将更加激烈,奖牌分布更趋广泛;而创编具有高A分价值且在完成上具有高稳定性的成套动作,还将是男子体操各项动作技术发展的重要趋向。 展开更多
关键词 竞技体操 世界锦标赛 第29届奥运会 男子 新规则 竞争态势 发展趋向
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从新规则的实施透析男子竞技体操竞争格局及发展态势 被引量:1
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作者 谢光辉 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第7期44-47,共4页
通过文献资料、录像观察、对比分析等研究方法,对施行体操新规则后举办的第41届世界体操锦标赛男子全能决赛前八名运动员和单项决赛前三名运动员进行对比分析,试图揭示当前世界男子体操的竞争格局,透视当今世界男子体操的发展态势。
关键词 体操新规则 男子竞技体操 竞争格局 发展态势
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男子竞技体操规则演变与技术发展的规律性研究 被引量:3
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作者 钟明宝 《浙江体育科学》 2004年第2期48-51,共4页
运用定性和定量分析的方法,以竞技体操竞赛规则的演变为主线,重新对世界男子竞技体操百年发展历程作 阶段性划分,从历史发展的角度动态地分析各阶段的技术发展特征,并对其发展的趋势作前瞻性分析。
关键词 竞技体操 竞赛规则 技术
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竞技健美操新旧规则的对比研究 被引量:4
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作者 姚丽琴 章连娣 唐佩佩 《安徽体育科技》 2001年第2期31-35,73,共6页
近十几年来 ,我国竞技健美操发展迅速 ,竞赛规则也不断更新、完善。本文主要通过 1 996年版健美操规则与 1 998年版的国际体操联合会健美操竞赛规则的对比研究 ,指出 ,新规则难度动作数量增多 ,级别提高 ;评分因素等改变更体现了健美操... 近十几年来 ,我国竞技健美操发展迅速 ,竞赛规则也不断更新、完善。本文主要通过 1 996年版健美操规则与 1 998年版的国际体操联合会健美操竞赛规则的对比研究 ,指出 ,新规则难度动作数量增多 ,级别提高 ;评分因素等改变更体现了健美操项目的艺术性和独创性。 展开更多
关键词 竞技健美操 竞赛规则 国际体操联合会 难度动作 新规则 艺术性 级别 对比研究 改变 评分
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