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运动能力视角下的高校公共体育大单元教学设计
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作者 冯蕴中 李尧 《当代体育科技》 2024年第24期44-47,共4页
聚焦学生运动能力的培养,围绕高校公共体育教学现状,针对大单元体育教学的内涵、价值、现实困境和纾解路径等问题,运用文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法,进行深入研究。研究认为,高校公体开展大单元教学可以促进学生运动技能系统化... 聚焦学生运动能力的培养,围绕高校公共体育教学现状,针对大单元体育教学的内涵、价值、现实困境和纾解路径等问题,运用文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法,进行深入研究。研究认为,高校公体开展大单元教学可以促进学生运动技能系统化、结构化发展,从而形成体育核心素养;能够落实“教会、勤练、常赛”理念,助推一体化教学模式科学构建。构建策略包括以下几个方面:根据运动能力结构化整合项目内容,促使学生学以致用;创设多维运动情境,鼓励学生探究学习;采取多元评价模式,重视学生协同发展;深入开展课后反思,强化师生综合能力。 展开更多
关键词 运动能力 大单元 公共体育 体育教学
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体教融合背景下我国高校田径教学改革策略探究 被引量:1
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作者 康晓静 《当代体育科技》 2024年第4期43-46,共4页
该文探讨了体教融合背景下我国高校田径教学改革的问题和策略。当前,高校田径教学存在认知定位偏差、教学内容枯燥、考核方式单一、教师理论和实践水平不足以及课程吸引力不足等问题。针对这些问题,该文采用逻辑分析法、文献资料法等研... 该文探讨了体教融合背景下我国高校田径教学改革的问题和策略。当前,高校田径教学存在认知定位偏差、教学内容枯燥、考核方式单一、教师理论和实践水平不足以及课程吸引力不足等问题。针对这些问题,该文采用逻辑分析法、文献资料法等研究方法,探索出了相应的改革策略,包括革新固有观念,肯定田径价值;引入趣味游戏,创新教学方式;加强教师培训,优化授课技能;拓展课外活动,支撑田径教学;设立个性标准,完善评价机制,旨在提高高校田径教学的质量和吸引力,促进学生的全面发展。通过这些策略的实施,推动高校田径教学与体育教育的深度融合,为培养具有健康体魄和全面素质的人才作出贡献。 展开更多
关键词 体教融合 高校田径教学 改革策略 田径价值
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基于3Dbody虚拟仿真的运动系统翻转课堂教学设计与实施
3
作者 刘洋波 《遵义师范学院学报》 2023年第3期156-160,共5页
为探索基于3Dbody虚拟仿真技术的运动系统翻转课堂教学设计的实施效果,作者选取遵义师范学院2022级体育教育专业(3)班47名学生为研究对象,结合专业与课程特性设计并组织实施了基于3Dbody解剖交互教育软件的运动系统翻转课堂教学,通过章... 为探索基于3Dbody虚拟仿真技术的运动系统翻转课堂教学设计的实施效果,作者选取遵义师范学院2022级体育教育专业(3)班47名学生为研究对象,结合专业与课程特性设计并组织实施了基于3Dbody解剖交互教育软件的运动系统翻转课堂教学,通过章节测试与问卷调查评价了教学效果。研究表明:基于3Dbody虚拟仿真的翻转课堂教学设计与实施能有效激发学生学习运动解剖学的积极性和主动性,运动系统的课堂教学质量得以提升。 展开更多
关键词 运动解剖 虚拟仿真 教学设计与实践
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体能训练融入高校田径教学的价值诉求与实施策略 被引量:3
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作者 毛龙 《长治学院学报》 2023年第3期118-121,共4页
随着我国综合国力的提升,人才的素质能力受到了各方观注。体育课程作为素质教育的代表课程之一,对学生的长远发展起到了积极作用。在“体育与健康”视角下,高校的体育课程教学得到了一定的发展,逐渐形成完整的育人体系,田径运动训练成... 随着我国综合国力的提升,人才的素质能力受到了各方观注。体育课程作为素质教育的代表课程之一,对学生的长远发展起到了积极作用。在“体育与健康”视角下,高校的体育课程教学得到了一定的发展,逐渐形成完整的育人体系,田径运动训练成为很多体育专业的必修课程,是提升学生身体素质的主要方式。但很多高校在开展体育田径教学时,训练方式和考核评价方面都存在着一些问题,这也导致学生的体能训练效果与预期相差很远,无法得到本质上的提升。针对于此,文章对体能训练在高校田径训练的重要性进行了分析,阐述了当前存在的教学问题,并提出了一系列的改进策略,以期提升高校体育课程的整体教学质量,促使学生以更加科学健康的方式来提升自身身体机能,为日后发展增添助力。 展开更多
关键词 高校 体能训练 田径教学 价值 实施
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微格教学对退役运动员教师课堂教学胜任力发展的探索与实践——以河北省为例
5
作者 孙文玲 王力锋 《体育科技文献通报》 2023年第12期142-145,共4页
随着我国体育教育事业的不断提升,退役运动员转型任职学校体育教师已经成为一种重要的职业选择。如何在退役运动员教师职业发展的初期帮助其发展和提升课堂教学能力,使其发展为胜任型教师,成为学校实现教学发展、提升教学质量的一个重... 随着我国体育教育事业的不断提升,退役运动员转型任职学校体育教师已经成为一种重要的职业选择。如何在退役运动员教师职业发展的初期帮助其发展和提升课堂教学能力,使其发展为胜任型教师,成为学校实现教学发展、提升教学质量的一个重要课题。为促进提高新晋退役运动员教师的课堂教学胜任力,本研究在开发微格教学演练、与个性化培训相结合构建不同课程内容及其评价体系等方面做出了一些探索与实践。研究结果表明:(1)提升新晋退役运动员教师教学胜任力是教师教学形成期重要内容;(2)微格演练有助于针对性地提升新晋退役运动员教师的课堂教学胜任力;(3)数字化赋能可实现对新晋退役运动员教师教学胜任力的有效个性化诊断,且实现政府、学校和运动员多方交流平台搭建,形成双向选择,促进竞技体育人才进校园的最优匹配,更好优化体教融合。 展开更多
关键词 退役运动员教师 胜任力 微格教学演练 个性化培训
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PBL教学法对高校网球专项运动员运动表现的影响研究
6
作者 杨曰振 《当代体育科技》 2023年第13期41-44,共4页
目的:该文采用PBL(Problem-Based Learning)教学法对高校网球运动员进行训练,了解PBL教学法对高校网球运动员运动表现的影响。方法:使用文献资料法、实验测试法,对30名网球运动员进行随机分组,实验组与对照组分别采用PBL教学法与传统教... 目的:该文采用PBL(Problem-Based Learning)教学法对高校网球运动员进行训练,了解PBL教学法对高校网球运动员运动表现的影响。方法:使用文献资料法、实验测试法,对30名网球运动员进行随机分组,实验组与对照组分别采用PBL教学法与传统教学法进行8周的教学训练。结果:实验后实验组身体素质(50m跑与立定跳远)具有显著性的提升(P<0.05);网球技能方面两组实验前后均有显著性提升(P<0.05),将两组之间的网球技术进行对比分析,发现实验组的运动员进步明显优于对照组(P<0.05)。结论:PBL教学法对于提升网球专项运动员身体素质与专项技能具有非常显著的效果,尤其对50m跑与立定跳远2个项目的提升效果更为显著。建议:今后在网球教学中,高校网球教练员可以采用PBL教学法提升运动员的运动兴趣,培养训练积极性,但需要教练员充分掌握PBL教学法并熟练运用,也需要拥有更多的网球专业知识储备,为提高网球专项运动员的运动表现奠定理论基础。 展开更多
关键词 PBL教学法 高校网球 专项运动员 运动表现
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简述基本运动技术教学质量的提升——以趣味田径教学为例
7
作者 张宇 罗兰 《四川工商学院学术新视野》 2023年第4期8-10,共3页
随着当今社会的发展,学生对传统体育教学方式下的体育课程积极性差。这种现象不仅影响了学生的身心健康,也不利于他们的全面发展。本文通过对趣味田径教学与运动技术概念进行诠释。本研究以趣味田径教学为切入点进行了探究讨论,采用趣... 随着当今社会的发展,学生对传统体育教学方式下的体育课程积极性差。这种现象不仅影响了学生的身心健康,也不利于他们的全面发展。本文通过对趣味田径教学与运动技术概念进行诠释。本研究以趣味田径教学为切入点进行了探究讨论,采用趣味田径教学的方式进行体育课程教学,通过引入趣味性的游戏和挑战,激发学生的学习兴趣和主动性,达到提高学生基本运动技术的目的。可为学校教育者和体育老师提供新的教学方法和策略,以提高学生的体育积极性,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 运动技术 教学 趣味田
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广义进化视角下的运动技能教学原理与建立运动项目分群教学论的构想 被引量:24
8
作者 李杰凯 兰彤 +2 位作者 甘荔桔 张樯 任纪飞 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期69-74,共6页
以广义进化论为视角,在系统分析现有体育运动项目运动技能教学原理的基础上,指出目前体育教学受传统机械论思维方法的影响及存在的弊端。提出:应根据不同运动项目技能的特点,站在广义进化的哲学高度,全面运用机械论和整体系统论思维方... 以广义进化论为视角,在系统分析现有体育运动项目运动技能教学原理的基础上,指出目前体育教学受传统机械论思维方法的影响及存在的弊端。提出:应根据不同运动项目技能的特点,站在广义进化的哲学高度,全面运用机械论和整体系统论思维方法构建教学原理,建立不同运动项目分群教学理论。 展开更多
关键词 广义进化论 教学原理 运动技能 习得 分群教学论
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体育教学与大学生的情感选择 被引量:9
9
作者 郑尚武 袁明莲 姜明 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第1期61-64,共4页
把多学科相关理论引入具体的体育教学实践 ,将实践经验升华为具有一定理论意义的实用体育教学方法 ,创立了效果优良的“比较分析教学法”、“语言提示信号教学法”、“反馈控制教学法”等实用体育教学方法 ,旨在培养大学生的情感 ,提高... 把多学科相关理论引入具体的体育教学实践 ,将实践经验升华为具有一定理论意义的实用体育教学方法 ,创立了效果优良的“比较分析教学法”、“语言提示信号教学法”、“反馈控制教学法”等实用体育教学方法 ,旨在培养大学生的情感 ,提高他们对体育教学的兴趣。 展开更多
关键词 教学方法 体育教学 情感体验 运动技术
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试论学校体育教学内容的竞技性特征 被引量:33
10
作者 王永翔 邱泉 汤乃洲 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2000年第6期52-53,51,共3页
竞技体育只是一种统称 ,不同层次有不同目的 ,形成具有不同活动层次的竞技体育方式。作为学校体育教学内容的竞技体育有一个运动项目教材化的问题。明确安全而适宜的运动强度 ,以健身锻炼为目标、运动技术学习为特征的竞技性体育是必不... 竞技体育只是一种统称 ,不同层次有不同目的 ,形成具有不同活动层次的竞技体育方式。作为学校体育教学内容的竞技体育有一个运动项目教材化的问题。明确安全而适宜的运动强度 ,以健身锻炼为目标、运动技术学习为特征的竞技性体育是必不可少的体育教学内容。 展开更多
关键词 学校体育 体育教学 教学内容 竞技性 健身锻炼
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扩招条件下高校体育教学模式改革的实验研究 被引量:7
11
作者 乾清华 胡晓江 +1 位作者 王晓辉 王强乐 《沈阳体育学院学报》 2006年第2期70-72,共3页
我国高校传统体育教学模式严重不适合高校发展现状,突出课程和学科特点的体育教学无法实现学校体育的价值与功能,造成许多负面影响,与素质教育的需求不一致。实行体育俱乐部模式,学生自选教师、项目和上课时间,不仅可以体现以学生为主... 我国高校传统体育教学模式严重不适合高校发展现状,突出课程和学科特点的体育教学无法实现学校体育的价值与功能,造成许多负面影响,与素质教育的需求不一致。实行体育俱乐部模式,学生自选教师、项目和上课时间,不仅可以体现以学生为主体的教学思想,而且有利于营造生动、活泼、主动的教学氛围,同时有助于缓解目前高校生均体育资源的困境。 展开更多
关键词 体育教学 教学模式 体育俱乐部 体育资源 高校 扩招
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论道家自然养生体育思想对现代体育教学的若干启示 被引量:7
12
作者 张瑞林 邵桂华 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第2期30-32,共3页
辨析了道家的自然养生体育理念,并基于此提出学校体育教学应该注重发展学生的内在体育品质,学校体育教学评价应更加强调人文精神,着眼于终身体育。
关键词 道家 自然养生体育思想 体育教学 体育品质 教学评价 人文精神 终身体育
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预防体育伤害事故要加强理论知识的学习——高校体育教学活动伤害预防研究 被引量:9
13
作者 万朝顺 翟应田 张平 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2009年第5期74-77,共4页
预防体育运动伤害是高校体育教育的重要组成部分,文章通过对高校体育教学活动中的运动伤害特点与原因进行分析,提出预防伤害的对策,为改进教学方法与条件提供依据。
关键词 体育教学 运动伤害 安全
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高校公共体育田径课采用“小型运动会”教学模式初探 被引量:5
14
作者 时传霞 王继平 李志伟 《山东体育学院学报》 北大核心 2008年第3期86-87,共2页
借鉴当前各种先进的教学模式,把田径运动会这一常见的形式,引入田径课教学中,形成了"小型运动会"教学模式。该模式旨在调动学生学习的积极性,培养学生的运动兴趣,让田径课变得更加丰富多彩、充满激情,促使田径课成为当代大学... 借鉴当前各种先进的教学模式,把田径运动会这一常见的形式,引入田径课教学中,形成了"小型运动会"教学模式。该模式旨在调动学生学习的积极性,培养学生的运动兴趣,让田径课变得更加丰富多彩、充满激情,促使田径课成为当代大学生比较喜爱的体育课程。 展开更多
关键词 田径课 小型运动会 教学模式 高校
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高校“教体结合”培养竞技体育人才的研究——以浙江省为例 被引量:15
15
作者 董永利 袁建国 +1 位作者 王建议 林秀冬 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第7期81-85,共5页
运用文献法、调查法等研究方法,以浙江省试办高水平运动队高校的领导、运动员、教练员为研究对象,对浙江省高校"教体结合"培养竞技体育人才的现状进行了研究。结论:其主要影响因素为缺少高水平教练员、"教体结合"... 运用文献法、调查法等研究方法,以浙江省试办高水平运动队高校的领导、运动员、教练员为研究对象,对浙江省高校"教体结合"培养竞技体育人才的现状进行了研究。结论:其主要影响因素为缺少高水平教练员、"教体结合"不力、生源不足、"学训矛盾"突出等。对策:加强内外管理,合理目标定位;加大投入力度,改进保障措施;加强教练员的引进和培养;降低入学标准,宽进严出;完善运动队管理;改革竞赛体制;加强与中小学合作,建立后备人才培养基地,形成"小学-中学-大学"一条龙的竞技体育人才培养体系。 展开更多
关键词 浙江省 高校 教体结合 竞技体育人才 现状 对策
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体育教学培养学生社会适应能力的实案研究——以云南师范大学体育学院大一新生及昆明市第三中学初一学生为例 被引量:4
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作者 刘华 刘坚 +5 位作者 杨利珍 袁际学 张立国 李秋菊 支强 顾世辉 《云南师范大学学报(自然科学版)》 2008年第4期69-74,共6页
培养和发展学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一。体育新课程标准确定的社会适应目标是:"建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德","学会获取现代社会中体育与健康知识的方法"。文章采用文献资... 培养和发展学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一。体育新课程标准确定的社会适应目标是:"建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德","学会获取现代社会中体育与健康知识的方法"。文章采用文献资料法、问卷调查法,阐述了体育教学中提高学生社会适应能力的优势,探讨了体育教学中如何培养学生的社会适应能力。 展开更多
关键词 体育教学 社会适应 调查 分析
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探究学习在高校体育理论课程教学中的运用研究 被引量:7
17
作者 张振明 陈晓鸣 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第6期110-112,共3页
文章对探究学习在体育理论课程教学中的运用展开论述,提出了探究学习在体育理论课程教学中运用的必要性,对探究学习的概念、基本构成要素等基本问题进行了分析,在此基础上对体育理论课程教学中实施探究学习的条件以及探究学习在体育理... 文章对探究学习在体育理论课程教学中的运用展开论述,提出了探究学习在体育理论课程教学中运用的必要性,对探究学习的概念、基本构成要素等基本问题进行了分析,在此基础上对体育理论课程教学中实施探究学习的条件以及探究学习在体育理论课程教学中的运用详细阐述,认为探究学习体育理论课程教学中的运用,长期坚持,必将成为学生的主要学习方式。 展开更多
关键词 探究学习 体育理论课程 教学
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普通本科院校田径选项课现状调查与对策研究 被引量:8
18
作者 吕雪松 陈丽娟 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期195-200,共6页
采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,对目前本科院校田径选项课不受欢迎、开课难的现象进行研究与分析,提出如下建议:①通过田径文化的传播,让学生认识田径运动的多元价值,培养学生对田径运动的兴趣;②重新审视和构建田径选项课... 采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,对目前本科院校田径选项课不受欢迎、开课难的现象进行研究与分析,提出如下建议:①通过田径文化的传播,让学生认识田径运动的多元价值,培养学生对田径运动的兴趣;②重新审视和构建田径选项课的教学内容,淡化田径课的竞技意识,树立健康体育、终身体育、快乐体育的思想;③充分运用现代科技、教育发展成果,改进传统的田径课程教学方法与手段;④改革传统的考核评价方式,建立全面、客观、公正的考核评价方式,使学生不再对高校田径课程望而生畏,充分发挥田径运动的功能和价值. 展开更多
关键词 大学体育 田径 选项课 教学 现状
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少数民族传统体育教学规律研究 被引量:4
19
作者 董文梅 郭洪光 董文朝 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第7期83-86,共4页
少数民族传统体育作为民族文化的有机载体,是不可多得的课程内容资源,将少数民族传统育活动广泛融入学校体育课程之中,可以弘扬少数民族传统体育文化,增强各民族之间的了解,促进民族团结,进一步探讨少数民族传统体育的教学规律,为初步... 少数民族传统体育作为民族文化的有机载体,是不可多得的课程内容资源,将少数民族传统育活动广泛融入学校体育课程之中,可以弘扬少数民族传统体育文化,增强各民族之间的了解,促进民族团结,进一步探讨少数民族传统体育的教学规律,为初步建立少数民族传统体育教学理论奠定基础,为体育教学工作者在实践中提高教学质量提供指导。运用文献资料、行家调查、个案研究等研究方法,对大中小学中已进行教学的少数民族传统体育运动技能进行分类,探讨不同类型运动技能的教学规律。 展开更多
关键词 少数民族传统体育 教学规律 会能度 运动技能 教学方法
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体育游戏在体育教学中的运用 被引量:10
20
作者 陈剑昌 刘连山 苗广明 《韶关学院学报》 2004年第3期117-120,共4页
从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和健身作用 ,提出游戏的分类、创编原则和组织的要求 ,为体育游戏在教学中的科学应用提供理论依据.
关键词 体育游戏 体育教学 健身 娱乐活动
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