基于多模态感知的儿童有声读物APP导航界面设计

为优化儿童有声读物APP导航界面中元素过于复杂和缺乏引导性所导致的操作不协调、认知负荷增加的问题,文章通过对界面进行重新筹划布局,综合色彩运用、语音交互和触觉反馈因素,提出基于多模态感知体验的儿童有声读物APP界面交互系统。使用穿戴式眼动仪进行眼动实验测试,将眼动数据进行配对样本t检验对比分析,得到适用于儿童操作的界面元素组合方式,进而优化导航界面,以期为相关设计提供一定的参考。

关于高校用户使用有声读物APP的调查及分析

随着有声读物的迅猛发展,'听'成为一种更方便、更快捷、更舒适的阅读方式。文章首先介绍了有声读物的发展历程,然后以高校用户为研究对象,采用随机抽样的问卷调查方法,分析了高校用户有声读物APP使用的基本情况和使用后的感受体验,最后在探究高校用户的使用特点基础上提出了相关建议,以使更多的高校用户了解并使用有声读物APP。

互联网知识服务业给开放教育的启示——从《得到》APP谈起

《得到》APP等互联网知识服务产业的快速发展,给在线开放教育带来了极大的冲击,也给开放教育的研究者提出一个新的课题,开放教育能从《得到》课程的繁荣中获得什么启示。笔者认为,《得到》课程至少在三个方面值得开放教育学习,一是通过制作故事性强的课程吸引听众,以优厚的薪酬吸引优秀教师,制作一流的课程资源;二是以成本较低的音频资料作为学习内容,每天更新学习内容,锁定目标客户,以达到为学员提供良好服务的目的;三是通过免费播放优秀课程,组织线下活动,做好对外宣传。

我国移动听书APP的发展对建设移动有声图书馆的启示

从资源收录范围与特色内容、听众情感表达与内容生成渠道、听众社交途径3个方面对9款主流移动听书APP进行比较与分析,梳理我国移动有声图书馆发展与研究的现状,提出建设与改进移动有声图书馆的建议。

移动互联网时代音频APP的发展特征研究

在移动互联网时代,音频App作为传统广播的延伸,在智能手机逐渐成为人们标配的基础上,音频成为新的"风口行业"。本文从音频APP媒介特征、发展现状、现存问题、解决措施及发展趋势等方面加以分析和阐述。提出音频APP要加强内容建设、优化用户体验、完善盈利模式及承担社会责任,明确自己的竞争优势,才能在这片蓝海行业中生存下来。

公共档案馆移动有声App平台主播账号运营调研——以喜马拉雅为例

移动有声App平台已经成为人民群众开展有声阅读活动的重要途径。公共档案馆作为实现全民阅读高质量发展和增强文化自信自强的重要力量,理应利用移动有声App平台拓展有声档案阅读服务。文章以公共档案馆移动有声App平台主播账号为调研对象,以喜马拉雅移动有声App平台为调研平台,探析各公共档案馆喜马拉雅主播账号的运营现状并提出相应优化路径,以期为公共档案馆移动有声App平台主播账号健康发展提供助益。

人口老龄化背景下有声阅读APP适老化发展策略研究

近几年我国社会老龄化进程愈发迅速,移动互联网的快速发展使得现代生活愈发智能化,老年群体对移动设备的接受程度和使用需求发生了显著变化,老年人媒介使用和接触成为关注的热点。这一变化体现在文化生活中,则是新媒体以及出版行业对银发群体精神文化的重视和互联网科技研发端对智能阅读产品适老化的改进,以此满足老龄化社会银发群体的阅读需要。基于此,文章分析了社会结构老龄化和有声读物行业发展现状,从老年群体日益增长的阅读需求出发,解读有声阅读APP适老化的内涵,分析了现阶段部分有声阅读APP在适老化改造上出现的问题,进而提出解决策略以期为老年群体更好地使用和享受数字阅读提供便捷路径,促进有声阅读APP适老化的良性发展。

移动互联网音视频类协议识别技术研究与实现

音视频类型的应用程序是应用市场中下载的热点,针对传统互联网的协议识别技术已经相对成熟,但对于移动网络中的音视频应用的识别研究还刚开始受到关注,通过对此类应用识别,运营商可以收集用户在线观看音视频等行为习惯,进而为提供用户差异化服务,也可以服务于对应用的安全审计。文章主要研究了移动互联网音视频类协议识别技术,从对应用协议数据的分析中获取应用特征值,利用特征值实现协议识别;通过开发识别程序和大量实验,实现了对移动互联网音视频类协议的自动识别,并进一步提高识别的准确率及效率。

网络音频在中国的产生和发展

本文先梳理了网络音频在中国的发展历程;然后以技术系统为工具,从技术动力、需求动力和社会文化环境这三个角度对网络音频的演化作了分析。

有声读物研究综述

自2015年以来,国内学界对有声读物的研究呈现上升趋势。运用文献分析法,对中国知网中以有声读物为主题的相关文献资料进行分析整理,了解目前学界对于网络音频和有声读物的研究现状和研究视角。在总结前人研究的基础上,将现阶段此类研究内容概括为有声读物概念、受众的分类、有声读物APP的运营以及图书馆有声读物建设等不同维度。通过梳理国内学者对有声读物的研究现状,结合目前有声读物市场的实际发展情况,分析目前国内学者对有声读物研究存在对受众需求、用户体验和营销策略等方面关注不足的问题,以期对未来有声读物在节目制作、产品策略、品牌建设、推广宣传和营销渠道拓展等方面提供借鉴,为我国进一步开展有声读物研究提供一些思路。

基于OSS音频多缓冲机制的探讨

本文对Oss系统进行了描述,指出了音频在播放时的常见故障,并就产生故障的原因作出了分析,提出了解决的方案。将音频多缓冲机制与应用程序指导驱动选择缓冲机制进行了比较,给出了运用音频多缓冲机制解决故障的方法,并给出了应用实例。

电台融媒体中心平台的设计与实现

针对电台融媒体中心平台作出了设计,电台融媒体中心平台包括新闻采集、编辑、审核、后期制作、音频播出、新媒体发布等6部分组成,可以更好的保护和利用电台融媒体资源,并根据工作需要对设备进行了改造。

网络视听移动应用程序安全研究

在网络视听领域,视听类APP是提供网络视听服务的界面载体,其安全性和合规性关系着思想宣传阵地建设和网上舆论导向。有鉴于此,广播电视规划院对主流视听类APP进行了摸底评估测试,结果显示当前存在着一些共性安全问题和不合规的现象。在此基础上,规划院通过梳理广电总局关于视听类服务的管理要求,提出了网络视听类APP安全合规相关技术要求和评价方法,构建针对网络视听APP的通用基础安全和业务合规测评能力,助力广播电视和网络视听机构、单位把控APP安全风险,服务政府和行业管理。

基于超星学习通平台的英语专业视听说课程群思政教学资源库建设研究——以楚雄师范学院为例

思政教学资源库是由多个子课程库有机组成的系统,遵循持续更新完善和促进共建共享的实践路径,坚持科学性、适用性和共享参与性原则的设计原则,分不同课程、不同层级和模块建设思政育人与英语视听知识相结合的思政教学资源库。思政教学资源库建设是解决英语专业视听说课程思政教学实践中素材挖掘能力不足和思政育人资源零散匮乏的有效途径,是促进高校课程思政实施的有效保障,思政教学资源库的建设对提升教学效果和人才培养质量有着重要的促进作用。