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基于数据挖掘的电网企业审计风险预警模型研究
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作者 严元琪 吴非 《现代科学仪器》 2024年第4期208-213,共6页
为了提高电网企业审计风险管理效果,通过大数据技术挖掘进行电网企业审计风险指标体系构建。首先采用主成分分析法与专家法筛选出电网企业主要的风险因子。其次,引入随机森林算法来构建审计风险预警模型预警,并引入狮群算法来优化参数问... 为了提高电网企业审计风险管理效果,通过大数据技术挖掘进行电网企业审计风险指标体系构建。首先采用主成分分析法与专家法筛选出电网企业主要的风险因子。其次,引入随机森林算法来构建审计风险预警模型预警,并引入狮群算法来优化参数问题,构建改进的随机森林预警模型。在精确率、召回率测试中,研究模型三种模型表现最好,分别为0.968与0.986,优于支持向量机模型与传统随机森林模型。同时,对于13个风险指标进行预警测试,研究模型预警准确率为96.5%,优于别的模型。由此可见,所提出预警模型整体应用效果更出色,研究内容对电网企业审计风险管理以及智能化发展提供重要的技术支持。 展开更多
关键词 随机森林 主数据挖掘 成分分析法 审计风险 预警模型
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审计专硕专业能力与职业技能协同培养研究 被引量:3
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作者 杜永红 《高等继续教育学报》 2018年第4期42-48,共7页
我国在审计专硕人才培养方面时间短,经验并不丰富,存在着课程体系"理论化"、师资队伍"学术化"、专业实践"形式化"、培养质量评价指标体系缺失等问题。实施审计专硕专业能力与职业技能协同培养,可以充分... 我国在审计专硕人才培养方面时间短,经验并不丰富,存在着课程体系"理论化"、师资队伍"学术化"、专业实践"形式化"、培养质量评价指标体系缺失等问题。实施审计专硕专业能力与职业技能协同培养,可以充分体现学术性与职业性的高度统一。以审计职业技能的培养为核心,优化课程体系;以知识产出、教学方法、学习方式的变革为基础,促进教学改革;构建"科学研究+三维能力"的审计专硕实践能力提升体系;实施双阶段培训计划,使双导师制落到实处;完善实践教学基地建设,推进政校企研联合培养,从而全面提升审计专硕的专业素养与职业实践能力,适应当前经济发展对审计专硕专业化和创新性的要求。 展开更多
关键词 审计硕士专业学位 专业能力 职业技能 协同培养
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我国国家审计与内部审计关系演进研究综述 被引量:2
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作者 饶曦 黄蓉兰 +1 位作者 邱铭 陈菁 《金融教育研究》 2020年第6期49-55,共7页
国家审计与内部审计之间的关系先后经历了“主从型”与“协助型”,二者之间关系的演进是顺应我国国情和时代的发展所需。随着审计监督机制的日益完善,只有强化国家审计与内部审计的协同互助,积极贯彻落实中央对审计体系构建的决策部署,... 国家审计与内部审计之间的关系先后经历了“主从型”与“协助型”,二者之间关系的演进是顺应我国国情和时代的发展所需。随着审计监督机制的日益完善,只有强化国家审计与内部审计的协同互助,积极贯彻落实中央对审计体系构建的决策部署,才能更好地优化审计资源配置效率,增强审计监督合力,更好地发挥审计监督作用。 展开更多
关键词 国家审计 内部审计 关系演进 主从型 协助型
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审计专业学位授权点自我评估的实践与思考 被引量:3
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作者 朱斌 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 2018年第6期145-149,共5页
审计专业学位自我评估需要坚持评估与动态调整、内部控制与外部质量监督、定期评估与不定期专项督查、学界专家与审计实务部门专家评估相结合等四项基本原则。现行审计专业学位授权点评估指标不足,学位授权点的评估标准和评估方式过于... 审计专业学位自我评估需要坚持评估与动态调整、内部控制与外部质量监督、定期评估与不定期专项督查、学界专家与审计实务部门专家评估相结合等四项基本原则。现行审计专业学位授权点评估指标不足,学位授权点的评估标准和评估方式过于侧重考量学科发展水平,核心要素仍过多停留在"学术"与"科研"上,学科专业的特色不凸显。审计专业学位授权点自我评估作为保障人才培养质量的内控机制,需要构建与完善指标体系的重点方向,建立强化关键环节和突出特色培养模式,为审计硕士研究生培养质量提供保障路径。自我评估指标体系需要重点观测的五个举措包括:完善学位论文流程,加强指标体系建设;建立校内导师与校外实践导师"双导师"以及"导师组"运行机制;注重案例开发,加强案例库建设;推进慕课开发,培养研究生科研创新和实践探索;制订研究生招生指标配置办法,强化中期考核和常态监控管理。 展开更多
关键词 研究生教育 专业学位授权点 自我评估 审计硕士
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跨文化交流视角下的来华留学生心理弹性研究——基于审计专业硕士留学生样本的统计分析 被引量:4
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作者 吴春梅 葛晟 张嫣然 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2018年第4期43-47,共5页
文化差异对于来华留学生心理健康有着重要影响,探讨跨文化交流影响留学生心理弹性的作用机制,以南京审计大学招收的"一带一路"沿线国家审计专业硕士留学生为考察样本,通过设计调查问卷,结合心理弹性量表(Connor-Davidson Resi... 文化差异对于来华留学生心理健康有着重要影响,探讨跨文化交流影响留学生心理弹性的作用机制,以南京审计大学招收的"一带一路"沿线国家审计专业硕士留学生为考察样本,通过设计调查问卷,结合心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)进行调查实验。研究表明,留学生心理弹性得分与中国及其来源国文化相似性呈正相关关系;性别差异影响了留学生的心理弹性分布,男留学生的承压能力相对薄弱,需要更多的心理干预予以化解;语言沟通依然是留学生跨文化交流亟待弥补的明显短板。 展开更多
关键词 跨文化交流 “一带一路” 审计专业硕士留学生 心理弹性 CD-RISC
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公司治理及其对审计影响
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作者 赵晓静 《黑龙江对外经贸》 2005年第12期67-68,共2页
近年来,公司治理对于保证财务报告的公正合理、阻止公司舞弊发生的作用得到了广泛的认可和重视。本文阐述了公司治理模式中各因素对审计过程的影响,其中,公司管理层作为公司治理模式确立者对于审计过程具首要影响。
关键词 公司治理 董事会 审计委员会 审计师
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对基本审计作业制度的思考
7
作者 黄海 《天然气技术》 2009年第3期73-74,共2页
审计组长或主审负责制是中国石油天然气集团公司内部审计机构采用的一项基本审计作业制度,由于比较贴近审计实际,该项制度基本能够达到科学利用审计资源,合理控制审计风险,有效提高审计质量的目的,但审计组长和主审的权责不对等,在一定... 审计组长或主审负责制是中国石油天然气集团公司内部审计机构采用的一项基本审计作业制度,由于比较贴近审计实际,该项制度基本能够达到科学利用审计资源,合理控制审计风险,有效提高审计质量的目的,但审计组长和主审的权责不对等,在一定程度上影响了审计效率和效果。就审计组长或主审负责制在中国石油西南油气田公司的运行状况进行了分析,并在指出现行制度弊端的基础上提出了构建首席审计师制度的想法。 展开更多
关键词 审计制度 主审负责制 制度建设
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医药产品出口注册文件编写及现场检查中的注意事项
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作者 张爱红 胡廷熹 《药学进展》 CAS 2011年第3期117-121,共5页
在个人实践经验的基础上,总结和讨论国内医药企业在产品出口注册文件的编写及协助有关部门进行现场检查时需特别注意的一些事项,为从事相关工作的人员提供参考。
关键词 产品出口 产品注册文件 工厂主文件 GMP 现场检查
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建立适应企业职业健康安全管理体系 被引量:1
9
作者 周键霖 《价值工程》 2011年第14期131-132,共2页
建立和实施职业健康安全管理体系组织领导是关键;做好企业职业健康安全管理体系的宣贯;建立简洁高效的体系文件;掌握企业职业健康安全管理体系各要素之间的相互关系;必须重视企业内部的审核工作标准;是企业执行职业健康安全管理体系重... 建立和实施职业健康安全管理体系组织领导是关键;做好企业职业健康安全管理体系的宣贯;建立简洁高效的体系文件;掌握企业职业健康安全管理体系各要素之间的相互关系;必须重视企业内部的审核工作标准;是企业执行职业健康安全管理体系重重之重。 展开更多
关键词 建立健全职业健康安全管理体系 做好宣贯 掌握各要素 重视内部审核
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药物主文件管理制度对药品制剂原料供应商管理的意义 被引量:3
10
作者 赵柳入 王洁云 +5 位作者 董光辉 黄海波 叶明良 方玲 金朱明 曹王丽 《中国现代应用药学》 CAS CSCD 2015年第12期1515-1517,共3页
目的引入药物主文件(drug master files,DMF)管理制度以解决现有供应商管理中存在的各种问题,从根源上保证药品制剂质量。方法运用DMF管理制度对供应商进行管理,并分析其优势。结果与结论 DMF管理制度,可以提高供应商现场审计的准确性... 目的引入药物主文件(drug master files,DMF)管理制度以解决现有供应商管理中存在的各种问题,从根源上保证药品制剂质量。方法运用DMF管理制度对供应商进行管理,并分析其优势。结果与结论 DMF管理制度,可以提高供应商现场审计的准确性和客观性,降低审计的质量风险,减少审计成本,保证供应商管理的质量,于原料供应商、药品制剂厂家以及药监部门三方有益,不仅使供应商现场审计真正落到实处,供应商管理更加有效,更能有效保障药品制剂的质量。 展开更多
关键词 原料 供应商管理 现场审计 药物主文件
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审计硕士专业学位研究生培养体系研究——以南京审计大学为例 被引量:4
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作者 陈昊珏 《扬州大学学报(高教研究版)》 2016年第3期67-70,共4页
提高人才培养质量是研究生教育工作的永恒主题。目前审计硕士专业研究生培养存在培养方案缺乏专业特色及创新、专业导师队伍建设滞后、案例建设达不到教学需求、对职业操守的培养不够等问题。要提高审计硕士专业研究生的培养质量,必须... 提高人才培养质量是研究生教育工作的永恒主题。目前审计硕士专业研究生培养存在培养方案缺乏专业特色及创新、专业导师队伍建设滞后、案例建设达不到教学需求、对职业操守的培养不够等问题。要提高审计硕士专业研究生的培养质量,必须改革招生制度,提高生源质量;以培养目标为导向,强调职业性和应用性;将基于胜任能力的培养贯穿于审计硕士专业学位研究生教育全过程;以协同创新为契机,完善教学实践基地建设;建立以自我评价为主导的审计硕士专业学位研究生培养质量动态评估体系。 展开更多
关键词 研究生教育 专业学位研究生培养 培养目标 审计硕士专业学位
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