产教融合背景下的校企合作研究与实践

为了培养出符合汽车维修企业的高素质技能型人才,铜陵职业技术学院汽车检测与维修技术专业与汽车维修企业在相互合作的过程中,不断探索校企合作模式。先后采用学生到企业进行生产实习,企业在学校建设门店,探索“产业学院”的产教融合校企合作新模式,通过联合制定教学实训标准、人才培养方案,推进了汽车检测与维修技术专业的专业建设。这种模式使铜陵职业技术学院毕业生就业率提高,在企业的流失率较低,汽车专业招生形势逆势增加,形成了良性循环。

新能源汽车发展背景下高职汽车检测与维修技术专业教学策略解析

随着全球对环境保护和可持续发展的日益关注,新能源汽车的发展势头迅猛。在这一趋势下,高职院校汽车检测与维修技术专业的教学策略也需要相应调整与升级。文章旨在探讨在新能源汽车发展背景下,高职汽车检测与维修技术专业的教学策略解析,并提出相关建议。

汽车设计维修检测诊断技术的应用研究

汽车设计维修检测诊断技术的发展与现代社会对交通运输的需求密切相关。随着全球经济的快速增长和城市化进程的加速,人们对交通工具的便捷性、安全性和可靠性提出了更高的要求。汽车设计维修检测诊断技术的应用旨在提供更安全、高效和可靠的汽车产品和服务,推动汽车行业向智能化和自动化方向迈进。因此,文章将深入探讨汽车设计维修检测诊断技术的相关应用,以期为汽车制造商、维修服务商以及相关研究机构提供有益的参考和指导。

汽车维修专业在工学一体化人才培养模式下的专业建设研究

在新时代环境影响下,技工教育发展也迎来了全新的挑战,在汽车维修专业教学过程中,工学一体化的人才培养模式则是其培养高水准及高素养专业技术人才的关键路径,其主要指技工院校与企业或研究机构之间建立紧密的合作关系,共同开展科研项目、技术研发以及人才培养等活动,让学生在学习专业知识技术的过程中体会职业工作的实践内容,这样不仅能提高学校教育质量,还能够满足企业对于优秀汽修人才的需求。文章就对汽车维修专业在工学一体化人才培养模式下的专业建设路径展开探究,希望能够对技工教育发展提供一定的研究帮助。

“1+x”证书制度下中职《汽车电气设备》课程教学改革探究

在“1+x”证书制度下《汽车电气设备》课程教学需跟上时代的要求,培养社会需要的高质量技能型人才。做到专业课程内容能涵盖X证书职业技能培训目标和技能标准,通过分析原课程传统教学方法并进行教学改革和探究。使《汽车电气设备》课程的学习目标、职业技能与“1+x”证书考核技能标准相对应,课程教学目标与技能培养目标的一致性,从而实现《汽车电气设备》课程教学与X证书培训有效融合。

信息技术在中职汽车维修专业教学中的应用探究

随着信息时代的快速发展,信息技术已成为推动教育领域创新与变革的重要力量。中职汽车维修专业相关课程,亟须探索与信息技术相结合的教学模式,以提升教学效率和质量,提升学生职业素养。信息技术在中职汽车维修专业教学中的应用要注重整合多元教学资源,丰富教学形式;结合课程特色,加强技术应用;推行微课教学,深化信息教育;创设有效情境,营造学习氛围;完善评价体系,提升教学效果。

生源结构调整下的汽车检测与维修专业适应性调整研究

随着近年来汽车专业学生生源的变化,在教学过程中出现一系列问题。文章针对这种情况,分析了目前职业院校汽车检测与维修专业教学模式的现状,并从提高教师综合能力、教学组织、教学内容、教学模式、考核方法等方面,以适应生源变化情况下提高教学质量。

线上线下混合式教学模式的研究与实践

基于现代信息技术在教育教学领域的广泛应用,课堂结构发生巨变,突破时间空间的自定步调的以学生个性化学习为主的线上线下混合式教学模式得以开展。本文基于线上线下混合式教学模式的特点,以《汽车电气系统检测与维修》课程为例,构建了线上线下混合式教学模式,并完成了该课程的教学设计。

“双创”视域下高职“六位一体”的链式教学体系创新实践——以汽车检测与维修技术专业为例

以学生为中心,从教学实践出发,对高职院校的汽车检测与维修技术专业教学体系进行创新实践研究。将创新创业理念紧紧围绕高职院校的汽车检测与维修技术专业课程,从“教、学、育、训、创、产”这六个方面,对专业课程培养体系、产教融合、校企协同育人、“1+X”课证融通等层面进行实践探索,进一步推进高职院校的汽车检测与维修技术专业的教学模式创新,以期构建高职院校汽车检测与维修技术专业课程的“六位一体”链式教学模式,全面提升学生的专业能力和实践能力。

基于职业岗位(群)的珠三角高职汽车运用与维修技术专业模块化教学研究与实践

高职汽车类专业教学模式问题一直困扰着众多的高职院校,本文从职业岗位群角度出发,阐述珠三角地区高职汽车运用与维修技术专业开展模块化教学的必要性,并对我校汽车运用与维修技术专业制订了符合模块化教学的人才培养方案。

汽车检测与维修专业学徒制体系建设研究

随着我们国民生活水平的提高,汽车的保有量快速增加。因此,对汽车检测与维修专业的技术人员的需求急剧增加,为了确保能够培养出高素质技术技能人才,职业院校必须通过各种形式的教育改革不断提高技能培训的质量。正是从这一角度研究了作为现代学徒制的汽车检测和维修专业教育,以供参考。

职业技能大赛背景下的汽车检测与维修技术专业建设——以江阴职业技术学院为例

职业院校技能大赛是职业教育的盛会,是一种对职业教育的有效检验方式,同时也激发了职教工作者们对专业建设的思考。文章以江阴职业技术学院汽车检测与维修专业为例,探讨了技能大赛对促进校企深度融合、师资队伍建设、社会服务能力等方面所起的作用,充分肯定了职业技能大赛对专业建设的作用。

汽车检测与维修技术专业1+X取证的探讨

针对1+X职业技能取证,汽车检测与维修技术专业进行了人才培养方案的课程设置、课程标准、教学方法和考核评价的修订,使其能更好的适应现代职业教育的需要,满足现代汽车企业岗位技能要求。

高效多功能高压综合试验台的研制与应用

目的:研制一种高效多功能高压综合试验台,用以解决X线设备的专业维修技术问题,实现各种待测X线球管曝光试验及检测、维修、校准。方法:根据X线机的工作原理、维修实践和专业维修特点,设计集X线球管检测、高压发生器检测、绝缘油耐压试验与焦点校准装置等于一体的综合检测设备,基本结构包括电源电路、高压调节电路、高压控制电路、保护电路、灯丝稳压及调节电路、旋转阳极启动电路(低速和高速)、电动控制器电路、测量显示电路等。结果:该高压综合试验台测试功能多、性能可靠、功耗低、设备安全稳定,可为检测、维修提供依据。结论:该高压综合试验台可满足多型号X线设备的高压部分试验与维修需求,方便快捷地查明故障原因及故障部位,大大地提高了检测和维修的效率。

多用途汽车维修用压力表检测装置的研制

近年来,我国汽车产业蓬勃发展,与之而来的是在汽车维修中,各大4S店,汽车维修公司在修理汽车时所用的各类压力表的溯源问题。机油泵、汽油泵、助力转向泵、变速箱液压泵在维修时,都需要相应的压力表进行压力值诊断。文章提出了一种多用途汽车维修用压力表检测装置的研制方案并完成实验样机,可实现各类汽车维修用压力表与标准器无损安装并检测。

汽车检测与维修技术专业人才培养模式改革研讨

汽车检测与维修技术专业的人才培养模式关系到学生职业能力的培养。目前的人才培养模式中存在的问题很多,对培养现代汽车服务技术技能人才造成了很大影响,如何对人才培养模式进行改革,提高教学质量,是高职教育要解决的重要问题。

国内外钻井工程软件对比及对国内软件的发展建议

石油勘探开发向复杂深层领域扩展,导致钻井工程设计与施工越来越复杂,对钻井工程软件的依赖性逐步增强,而国内钻井工程软件与国外钻井工程软件相比,有很大差距。介绍了国内外钻井工程软件的开发过程和应用现状,对比分析了国内外钻井工程软件的差别,并结合我国钻井工程软件开发和应用过程中存在的问题,提出我国钻井工程软件的发展要遵循软件开发的一般规律,要有明确的用户定位并解决软件开发相关的基础理论模型等关键问题,阐述了钻井工程软件的总体研究思路和总体技术路线,指出要重视钻井工程软件集成平台和单项专业软件的研发以及钻井工程软件的测试和维护。指出钻井工程软件的开发在注重整体规划的同时,应是平台先行、滚动开发、持续集成,选择一个单项专业软件作为开发重点并加强推广应用,形成具有自主知识产权的成熟实用的钻井工程软件。

汽车维修综合管理系统的设计要素分析

随着汽车行业的逐渐发展,汽车成为人们日常出行的必备交通工具之一。汽车主要由不同系统装配在一起完成各项工作,汽车内部结构较为复杂,故障发生后的汽车维修及维修管理系统是汽车服务行业的日常必备环节,主要包括汽车维修过程中各项工具、零部件的出入库管理,工作量较大且较为复杂,直接关系着汽车维修企业的经济运营状况。因此,在汽车维修及运营过程中,建立完善的汽车维修综合管理系统,满足汽车维修日常物资管理及零部件出入库要求,对于汽车维修企业的经济高效运营及维修管理工作的合理落实具有重要意义。本研究针对目前汽车维修管理系统的主要功能及核心技术进行分析,提出一种适合中小企业的汽车维修综合管理系统设计方案,研究结果对于实现汽车维修企业的零部件采购,减少货物库存具有重要意义,可以推动企业运营经济利润实现最大化生产。

浅谈新时代背景下汽车电器设备维修与检测技术改进措施

本文浅谈了新时代背景下汽车电器设备维修与检测技术的改进措施。首先介绍了汽车电器设备维修与检测技术的重要性,其对汽车安全和性能起着关键作用。接着分析了当前存在的问题,如传感器准确性和灵敏度不足、检测数据处理和分析方法不够优化、缺乏统一的检测标准和流程等。随后提出了一系列改进措施,包括提高传感器准确性和灵敏度、优化数据处理和分析方法、建立统一的检测标准和流程、加大监管职能、提升相关人员的技术水平、引进国外先进技术以及加强汽车安全宣传教育。这些措施将有助于推动汽车电器设备维修与检测技术的进步,提高整个行业的安全性和可靠性。

新能源汽车检测与维修专业建设的探索与建设

随着我国新课程改革的不断深入,教学模式和教学理念得到了创新和转变。在提高质量的同时课堂教学,有利于培养学生的综合素质,满足教育时代的需要。本文分析了目前技工院校新能源汽车检测与维修专业建设的探索与实践。为提高职业教育质量提供有效的理论参考。