Research on Online-Offline Hybrid Teaching Mode of College English in the Context of New Liberal Arts

English is an important course in colleges,and students’proficiency in the language can significantly affect their learning in multiple disciplines.At present,offline classroom teaching is still the primary mode of college English teaching,and online teaching has not been widely used.Under the background of new liberal arts,the teaching tasks and objectives of college English have changed,and it is imperative to carry out online-offline hybrid teaching mode.This paper analyzes the feasibility of the online-offline hybrid teaching mode of college English,summarizes its problems,and explores its implementation strategies in the context of the new liberal arts,to provide references for teachers.

西方艺术终结观的伦理背景

西方种种的艺术终结观都有特定的伦理背景支撑。柏拉图的驱逐艺术观就是以家庭与民族伦理实体的分裂为背景,其目的就是以驱逐艺术为契机净化理想国。黑格尔的艺术解体观则以法权时代的社会伦理精神的沉沦为背景,其目的就是让艺术超越这种沉沦向宗教和哲学的高度挺近。丹托的艺术过时观则是以国家制度、现代法律所代表的伦理准则的固化为背景,其目的是以终结后的艺术为媒介收拾伦理精神,重塑现代伦理体系。西方艺术终结观的伦理背景也有一个向现代转换的趋势。当伦理演进为制度和法律,制度和法律也就具有义务承担探究艺术终结问题的使命。于是我们看到,在法律语境特别是知识产权法中,艺术不仅有生命周期,也有存在领域。超出这个周期和领域,艺术就会被宣断为终结。也就是说,当制度与法律不能够再对艺术施以保护,那么这种艺术就会在这种制度和法律中被定义为终结。不过很显然,制度和法律所给出的结论并不能完美地解释和解决现实。所以,关于艺术终结的讨论,还会在新的伦理维度继续深入下去。

从吴冠中、毕加索的经历看文化背景对画家的人生和艺术之影响

文化背景对艺术家的成长必然产生影响。该文将从不同文化背景入手,对比毕加索和吴冠中的家庭背景、成名之路、异性对艺术创作的影响、面对死神的态度4个方面来探讨中西方文化各自对吴冠中与毕加索的影响。通过研究发现:从出生开始,毕加索与吴冠中的艺术人生之路的每一步无不彰显着本国文化的烙印。人类在漫长的历史长河里,形成了不同历史风情、不同地域特色的生活习俗、生存方式、文学艺术、行为规范、思维方式和价值观念……人类创造了文化,却又被文化所塑造。吴冠中与毕加索的经历生动地诠释了文化背景对艺术家的深刻影响。

修改超范围法条的理解与适用研究

【目的】从专利审查和专利申请的角度出发,对修改后的技术方案的技术特征均在原始申请文件中具有明确记载的修改情形,给出判断思路和撰写建议。【方法】结合实际案例,分析了不同修改情形中需要重点考量的因素,探讨了修改超范围法条的理解与适用。【结果】对于在权利要求中增加“重新组合”的技术特征的情形,需重点考虑多个技术特征之间是否紧密联系,并根据所属领域的公知常识和说明书整体进行考量;对于合并并列技术方案的情形,需要逐一对修改后的权利要求书和说明书中的技术方案进行核查;对于将背景技术部分的内容补入权利要求中的情形,需要站位本领域技术人员,结合原始申请文件来整体判断其是否修改超范围。同时,申请人应重视申请文件,特别是具体实施方式部分的撰写,为修改权利要求提供依据。【结论】通过以上分析,以期促进审查质量和效率的提升,确保专利权人权利的稳定性。

新文科背景下“以生为本”专业课程教学模式分析

在新文科背景下关注专业课程教学改革要转变教与学的思维,秉持“以生为本”的理念,将学生的理论知识学习和能力培养纳入课程教学改革计划。基于此,课程教学模式改革旨在更好地处理“重教轻学”和“教学分割”的问题。一方面,课程教学模式改革强调通过重点抓好教师资源多元化和做好线上线下混合课程来强化“以学生为本”的理念,并改进“教”的措施。另一方面,以实践场景为载体,通过教学实践回应学生知识学习的关切问题,促进学生理论学习与实践能力实现同步结合,进而改进“学”的措施。

视觉文化背景下初中美术作品色彩表现的探究

随着信息时代的到来,视觉文化日益成为我们生活的重要组成部分,与此同时,视觉文化和美术之间又有着非常密切的联系,所以如何在初中美术教学中提升学生对于色彩表现能力的掌握变得更加重要。但是通过研究发现,在目前的初中美术教学中,对于美术作品色彩表现的教学相对匮乏,以至于学生对于色彩表现的认知并不足够。因此,可以通过加强色彩表现教学、加强美术创作实践、培养学生创新思维等教学策略,提升学生的色彩感知能力和艺术表现力。

新文科背景下高校经管类专业课程体系重构

在新时期,高等教育深化改革已成必然。在新文科背景下,高校经管类专业课程改革工作应当贴合新时期人才培养需求,推进跨学科、跨专业实现有效融合,以培养出高素质复合型人才。基于此,本文围绕新文科背景下高校经管类专业课程体系重构展开探讨,对新文科背景展开阐述,讨论高校经管类专业课程体系重构的必要性,分析高校经管类课程建设现状,并提出新文科背景下高校经管类专业课程体系重构的几点建议。

新文科建设背景下环境设计专业“政用产学研”共育模式探索与实践

随着城乡建设的不断深化以及市场对应用型人才提出的新要求,特别是新文科建设的背景下,需要不断创新人才培养模式。近几年政府部门在开放合作平台的搭建和政策引导方面起到了越来越重要的作用,“政用产学研”协同育人成为重要的人才培养模式。文章对新文科背景下环境设计专业“政用产学研”共育模式实施的必要性、实施困境进行了分析,结合教学实践提出环境设计专业“政用产学研”共育模式的路径探索,以期形成成熟且能持续的“校政企”合作实践平台并能将这种育人模式成功推广。

新媒体背景下汉绣艺术的特点与创新研究

汉绣作为中国传统文化艺术中的一项重要内容,充分体现了中华民族的精神风貌,如何更好地保护和传承汉绣成为重点关注的问题。新媒体技术作为一种新兴技术,在各个行业得到了有效利用,并进一步推动了行业发展。将新媒体技术与汉绣艺术有效融合,是促进汉绣高质量发展的重要方式。文章通过梳理汉绣艺术的发展脉络,分析新媒体发展现状以及汉绣艺术特点,研究新媒体背景下汉绣艺术的创新性发展策略。

新文科背景下学习动机和态度对大学英语课程思政教学效果的影响研究

研究采取问卷调查方法,对高校学生(样本纳入例数为350例)进行线上调查,定量分析大学英语课程思政的学习动机、学习态度。研究表明,学生对于大学英语课程思政学习动机比较强烈,主要表现在内生性目标导向、自我管控、任务导向以及学习绩效等四个方面。学生对课程思政学习始终保持着积极向上的态度,特别是对于课堂教学中视频教学等先进手段保持着强烈的兴趣度,认为思政课程学习能够提升个人英语写作能力以及阅读能力,得出了新文科背景下学习动机、学习态度对大学英语课程思政教育效果带来积极影响的结论。

基于成绩分析探讨知识背景对学习的影响

目的 探究知识背景差异如何影响学习。方法 利用GraphPad prism 6软件分析了针灸推拿专业某班生物化学期末成绩。结果 文科背景比理科背景学生填空、单选、问答和计算得分及总分均显著较低。结论 知识背景薄弱降低了学生对知识点的理解记忆和掌握应用能力,高学习自主性和积极性能抵消知识背景薄弱造成的学习能力下降,如何激励学生学习能动性成为克服知识背景薄弱造成的大学生学习能力不足的关键。

新文科背景下大学英语课程思政混合式教学模式的现状与优化

新文科背景下,大学英语课程思政教学需要加强培养学生自主学习、思辨和跨文化交际等能力。当前大学英语课程思政的混合式教学已基本形成,但仍存在课程思政强行嫁接的形式、英语课程人文属性未体现、学生思辨能力与跨文化交流能力未得到培养等问题。为此,应从设计混合式教学目标、教学模式以及教学评价三个层面着手,丰富课程思政内涵,并为大学英语教学提供新的方向。

新时代背景下艺术设计与管理对乡村振兴的影响探讨

新时代背景下,乡村振兴的战略目标是实现农村经济的繁荣、生态环境的改善、农民生活水平的提高以及乡村社会发展的全面进步。在乡村振兴的过程中,艺术设计与管理以其独特的视觉呈现和文化表达方式,为乡村振兴注入了新的动力和活力。本文从新时代背景出发,探讨了艺术设计与管理在乡村振兴中的影响,通过对乡村发展的条件进行分析,揭示了乡村作为文化的发源地和拥有独特环境特点,为艺术设计与管理创造了有机条件,在乡村振兴发展模式中,艺术设计与管理对乡村文化的传承与创造,保护和发展乡村文化具有重要作用,通过合理的设计和管理手段,可以提升乡村环境的品质和美观性,改变乡村“凄凉”氛围,提升乡村的活力和热闹氛围,打造乡村的视觉形象,为乡村振兴的发展起到推动作用。

新文科背景下医学院校大学外语课程发展探究

新文科背景下医学院校大学外语课程经历了许多次教学改革,其目的是增强大学外语课程教学质量。在改革发展中,有高校大学英语教学改革的共性,也有医学院校的个性差异。当前医学院校大学外语课程发展中存在缺乏外语课程教学意识、英语课程性质面临争论、英语教学方式相对落后等问题,鉴于此,本文在探索医学院校大学外语课程发展问题的基础上,分析新文科背景下医学院校大学外语课程发展价值以及方向,最后提出提升树立互动教学意识、确定语言课程属性、改变课程教学方式等策略,以此推动大学外语课程教学全面发展。

冷盘造型艺术的发展趋势及其文化背景分析

冷盘造型艺术作为一门独特的艺术形式,通过对食材的巧妙搭配和精致的造型设计,将美食变为视觉艺术品,给人们带来视觉与味觉的双重享受。随着社会的发展和文化的交流,冷盘造型艺术逐渐形成了自己独特的发展路径,并在不同的文化背景下展现出丰富多样的艺术表现形式。同时,随着科技的进步和人们审美观念的变化,冷盘造型艺术也面临着新的发展机遇和挑战。本文将通过对冷盘造型艺术的历史与演变、文化背景、发展趋势、艺术表现与应用推广的分析,探讨冷盘造型艺术的发展现状与未来发展方向。

“新文科”背景下公安院校专业建设路径

在新技术推动、新需求产生、新国情需要等社会背景下,为实现高等教育强国、中国教育现代化的目标,“新文科”这一国家战略在我国高等教育领域迅速启动。中国的“新文科”具有学科交叉融合、专业重组、注重中国特色、强调走向国际舞台中央等新特点。公安院校承担着为党和国家培养和输送公安专业人才的重要任务,也面临着进行公安专业建设改革和转型的挑战。在“新文科”背景下,公安院校进行专业建设改革,需完成人才培养方案设计转变、教学设计转变、教学实施转变、教学评价转变。

新文科背景下高校英语教学质量的影响因素及提升路径

文章通过对相关研究和实践经验的综合分析,发现了新文科对培养学生的创造力和思维能力、实践应用能力、全球视野和国际交流意识等具有多方面的影响,并在此基础上提出通过加强师资力量建设、优化英语课程设置、科学选择教学方法、积极完善评价体系等一系列提升路径,旨在为改进高校英语教学质量提供参考.

谈陶瓷装饰中的开光艺术

本文通过对陶瓷艺术开光艺术表现形式的分析,阐述了开光艺术表现的艺术规律,意在为陶瓷艺术创作提供更多的理论依据。

文科背景下安全工程专业建设模式探讨

在总结我国安全专业开设历史和发展的基础上,对安全工程专业建设趋势进行评述;针对目前该专业建设中存在的尤其主要集中于工科院校的问题,积极探索文科环境下安全工程专业建设模式。借鉴其他高校安全工程专业办学经验,从培养模式、师资队伍建设、科研和学术交流、学科发展规划、实验室和社会服务体系建设等方面对中南财经政法大学经法管文科环境下安全工程学科建设的具体措施、规划和初步成效等方面进行了探讨。学校安全工程专业建设模式可为其他高校尤其是文科背景安全工程专业建设提供有益的参考。

图像、文献与史境:中国美术史学的体系问题

图像、文献与史境是直接构成中国美术史学的基本要素。唐代张彦远《历代名画记》是一部全面而系统的画史,"流源"、"兴废"、"师传"、"秘画珍闻"等与文献、史境相关,也是构成美术的通史或专史要素;"能画人名"、"寺观画壁"、"论六法"、"论用笔"、"拓写"、"赏识阅玩"、"品第"、"跋尾押署"、"公私印记"等等与图像相关,构成图像研究、技法、鉴赏等理论。概之,其核心元素离不开图像、文献和史境。将图像、文献与史境,引入中国文化思想逻辑的叙述方式,是构成史、论、评、鉴的中国美术史学体系的基本方式。