论影响篮球运动员球感的因素

通过对球感有直接影响的诸因素进行分析,论证其内在的积极影响和不利因素,以期为篮球训练水平向高层次的发展提供理论依据。

排球正面扣球技术教学的球感练习法

借鉴了运动心理学有关球感的理论 ,依据排球正面扣球动作技术的时间与空间特征 ,结合多年教学的实践经验 ,在分析与探讨了球感练习对排球正面扣球动作技能形成的作用的基础上 ,对排球正面扣球动作技术教学中球感练习选择的依据、练习顺序、练习手段及基本要求以及运用球感练习的基本原则等问题进行了分析与讨论。

谈少年排球运动员球感的培养

全民健身计划的实施要突出重点,重点是青少年和儿童工程。为此,从小抓起,经过系统训练和比赛才能造 就一批批优秀运动员。而排球的球感正是从小建立而终身受益的,只有正确认识球感及其生理机制,并结合少年的生 理、心理特点选择训练方法,才能取得较好的训练效果。

论高校足球运动员运控球感知能力的培养

从心理学、运动生理学和运动训练学视角,对高校足球运动员运控球感知能力种类、作用、感知过程及其培养方法进行了探讨,提出了在高校足球运动员的教学与训练中应重视和加强运控球感知能力的训练和培养。

概率在“抓阄”问题中的应用

概率的知识与日常生活联系非常紧密,“抓阄”的方法在生活中被广泛应用,抓阄的结果是一随机现象,其合理性说明每个人“中阄”的可能性是相等的。从生活中“抓阄”这一实际问题出发,通过构造概率中的摸球模型,从解决特殊问题入手,遵循从特殊到一般的原则,把特殊结论推广到一般形式,并从全概率、古典概型、按比例摸球等角度,用四种不同方法揭示生活中的“抓阄”问题的公正性:抓阄不分先后,其概率相等。

毽球倒勾球技术教学球感练习法研究

依据毽球倒勾球动作技术的时间与空间特征,结合教学实践经验,运用运动心理学有关球感的理论,在分析与探讨球感练习对毽球倒勾球动作技能形成的作用的基础上,对毽球倒勾球动作技术教学中球感练习选择的依据、练习顺序、练习手段及基本要求、运用球感练习的基本原则等问题进行了分析与讨论。

毽球倒勾球技术教学球感练习法研究

依据毽球倒勾球动作技术的时间与空间特征,结合教学实践经验,运用运动心理学有关球感的理论,在分析与探讨球感练习对毽球倒勾球动作技能形成的作用的基础上,对毽球倒勾球动作技术教学中球感练习选择的依据、练习顺序、练习手段及基本要求以及运用球感练习的基本原则等问题进行了分析与讨论.

乒乓球选修课中“球感”的培养

运用文献资料法、实验法和数据统计法对乒乓球多球的训练方法进行了研究.通过给学员制定系统专业的训练计划,进行固定线路和固定落点等方法训练,使学员在控制球能力上有较明显的提高,技术动作较快形成动力定型.实验证明,多球训练在强化学员基本功阶段是一种很有效的训练手段,也是青少年乒乓球训练阶段可采用的科学训练方法之一.

2007年亚洲四国女子板球冠军赛技术比较分析

运用跟踪调查法、访谈法和录像资料比较等方法,对2007年4国亚洲女子板球冠军赛中队员技术进行比较分析,旨在找出我国女子板球队存在的差距和不足。研究发现:中国女子板球队员击球方式单一、投球失误率高、球感生疏,应采用多种训练手段和符合中国队员的训练办法。

足球教学课增加球性球感练习的实验分析

通过实验测试评定研究足球教学中的球性球感练习,结果表明:增加球性球感 练习对学生提高和掌握足球基本技术有促进作用.

浅谈排球运动中二传手球性的练习

讨论了在排球运动中二传手传球球性练习应遵循的原则、练习方法及应注意的事项.

对共体排球选项课组织与教学的初步尝试

本文介绍了在不利的客观条件和学生的实际情况下,对共体排球选项课的组织与教学.

少年篮球运动员球感培养中几个理论问题的分析

少年篮球运动员球感的形成和培养,涉及到心理、生理和训练手段等多方面的因素,深入认识和理解与球感相关的诸多要素,准确地掌握少年篮球运动员球感形成和培养的内在规律,科学地把握球感训练中的关键环节,从而快速有效地提高少年篮球运动员对球的控制和支配能力,为他们日后篮球技术的发展奠定坚实的基础。

四川省女子水球运动员球感的研究

基于教学训练中对培养、提高球队个人技术,更加流畅的完成比赛战术的思考,以及对后备人才的选拔和初学者对水球兴趣的培养,根据文献,发现运动员一旦获得了球感,在比赛中技术动作就会表现出熟练性强,技巧性好,运用更加合理。球感对于运动员的意义重大,是技术动作的基础,好的球感能够提高运动员动作的熟练性、技巧性。根据对四川省女子水球队运动员(N=17,平均年龄=21.8岁)球感的研究,得出以下结果:(1)手臂的长度和手指与手掌的长度跟测试项目掷远相关性显著(P=0.042,P<0.05),手臂和手越长,掷远越远,球感越好。(2)运动年限跟测试项目掷远相关性显著(P=0.008,P<0.05),相关系数r=0.620,运动年限越长,测试成绩越好。(3)握力与测试项目掷远相关性显著(P=0.022,P<0.05),相关系数r=0.550,握力越大,掷远越远。(4)手掌的大小跟测试项目射门成功率相关性显著(P=0.044,P<0.05),相关系数r=0.646,手掌越大,射门成功率越高。(5)年龄跟精确度测试项目相关性显著(P=0.005,P<0.05)相关系数r=0.808,球龄越大,精确度测试越好。根据测试结果得出以下结论:(1)水球运动员的身体形态与球感存在一定的关系。上肢,手臂长和手长与掷远有关。手臂、手越长,球感越好。(2)球龄与运动年限越长的运动员,球感越好,说明球感存在于长期的训练中,即使专项球感训练量不够,也会随着技术的成长而获得球感。(3)球感存在大多数运动员的意识中,并且被认为是至关重要的一项基本能力,可以减少比赛中很多失误。但是现实中对球感的专项训练还远远不够。(4)水球运动员握力越大,球感越好。

网球运动员的手感及其训练

网球运动员的手感可以理解为外在的客观反映和内在的主观感受,它对于掌握技术,处理不同性质的来球,争取比赛胜利有重要作用。手感的训练要解决放松、重心移动与手臂动作的协调配合、合力与调节球等问题,还要注意环境对手感可能产生的影响。

对篮球教学中三个基本技术的认识

在篮球运动中投篮、运球、传球是三个最基本的技术动作。稳定和协调是投篮动作的基础 ;运球是培养球感的重要手段 ,球感在于手和球的接触面积和时间 ;

排球运动员球感培养中的心理因素分析

排球运动在比赛和训练中对运动员的球感要求较高,准确掌握球感形成和培养的内在规律,科学把握球感训练中的关键环节,从而快速有效地提高少年排球运动员对球的控制和支配能力,是当前排球训练的一个重要环节。

谈体育院校足球课中的球感训练

运用教育学、运动生理学和运动训练学理论,根据足球运动的特点,结合教学实践经验,对足球课教学中球感训练的作用、球感形成过程及球感训练的方法等进行探讨.

皮球花纹饰在陶瓷艺术中的装饰语言

皮球花是典型的陶瓷装饰纹饰,具有一种高级而不张扬的中国式审美,蕴含了丰富的文化内涵,形成了一种独树一帜的审美风格。皮球花的装饰形式丰富多样,繁而不乱,并蕴含深刻的人文情怀,运用于陶瓷装饰上亦有千变万化的多种色料及色釉的自由组合表现形式,本文基于对皮球花纹饰的发展进行探究,然后就其装饰特点及蕴含的文化价值进行解析,为更好地传承与创新将皮球花纹饰运用于陶瓷装饰提供一种理论依据。

分娩球联合自由体位护理干预对初产妇产痛和分娩控制感及妊娠结局的影响

目的 分析分娩球+自由体位护理干预对初产妇产痛、妊娠结局等方面的影响。方法 选择我院2020年3~10月收治的160例初产妇,进行随机数字表法分组护理。对照组(n=80)采取传统仰卧位方式,观察组(n=80)采取分娩球+自由体位护理干预。比较两组产妇产痛、分娩结局、分娩控制感、产程时间等干预结果。结果 以数字评价量表(numerical rating scale,NRS)评估初产妇产痛情况,观察组初产妇疼痛评分(4.50±0.20)分明显低于对照组(7.20±0.30)分,P <0.05;以采用分娩控制量表(1abour agentry scale,LAS)评估初产妇分娩控制感,观察组初产妇分娩控制感评分(170.70±20.50)分,明显高于对照组(134.50±15.50)分,P <0.05;组间妊娠结局情况比较,观察组初产妇阴道分娩率90.00%高于对照组65.00%,P <0.05;组间产程时间比较,观察组初产妇第一产程[(445.50±70.50) min vs.(490.50±75.50)min]、总产程时间[(490.05±95.50) min vs.(590.50±99.50)min]均短于对照组,P <0.05;组间产后出血量比较,观察组出血量[(205.50±20.50) mL vs.(238.20±22.20)m L]少于对照组,P <0.05;组间新生儿Apgar评分比较[(9.78±0.20)分vs.(9.77±0.20)分],观察组与对照组无显著性差异,P> 0.05。结论 分娩球与自由体位护理干预助于减轻初产妇产痛、提升分娩控制感、缩短产程时间,进而改善妊娠结局,提高阴道分娩率。