试论日本法学教育改革之得失检讨与经验借鉴

东亚国家的现代法学教育大多起源于19世纪末期,定型于20世纪中期,早已在岁月的冲刷下千疮百孔,无力承担建设完善法治社会的重任,急需发动大规模的改革加以修补。在这种情势之下,日本率先发动了法学教育改革,其以建立法科大学院为基础,以推行法学教育职业化与精英化为导向,以设置新型司法考试制度为保障。日本的举措既有成功经验可供借鉴,又有失败教训应当汲取,为我国法学教育的改革提供了有益的启示。

法治系统中的法律职业养成制度——以司法考试制度为中心

党的十八届三中、四中全会明确提出了国家治理体系及能力现代化和全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的总目标。"徒法不足以自行",立法、执法、司法主体队伍建设是推进法治的关键要素,法律职业建设成为实现依法治国的关键性要素。推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化,完善法律职业准入制度,涉及法律职业制度的各个方面,包括法学教育、法律职业资格准入、法律职业结构等。法律职业养成制度在法治系统中处于基础性环节,法律职业资格准入事关法学教育的走向和法律职业队伍的素养,以司法考试制度为中心,建构法学教育、法律职业资格考试、法律职业身份保障的良性循环关系极为重要。通过系统论的方法,从依法治国、法律职业、法律职业养成之间的关系上着眼,从法律职业的培养、准入,以及法律职业的身份保障等方面进行考察和研究,有助于建设适应中国全面建设小康社会和依法治国需要的法治专门队伍。

普通高校招生外语口试管理系统的设计与实现

根据普通高校招生考试外语口试要求,对口试的组织、实施及管理进行分析和设计,对口试中遇到的几个突出问题给出解决方案,开发了普通高校招生外语口试管理系统,实际使用效果良好。

十年来司法考试刑法命题之回顾与展望

2011年是国家统一司法考试实施十周年。笔者作为一个曾参加过司法考试的刑法学人,对十年来司法考试刑法部分进行了归纳总结。在肯定司法考试刑法命题成效的同时,也指出其不足并提出改进的意见。