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Research on the Teaching Reform in Computer Basic Course Centered on Improving Information Literacy
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作者 HUANG Pei-hua 《Sino-US English Teaching》 2018年第2期97-101,共5页
In the current modem society, information technology enjoys rapid development and information resources increase sharply. In this context, information literacy has been an important indicator for assessing a talent's... In the current modem society, information technology enjoys rapid development and information resources increase sharply. In this context, information literacy has been an important indicator for assessing a talent's comprehensive quality. As a compulsory public course for college students not majoring in computers, computer basic course plays a significant role in cultivating college students' information literacy. However, how to improve contemporary college students' information literacy, facilitate the teaching reform in fundamental computer education, and effectively improve college students' capacities of solving problems with computers is a difficult question faced by fundamental computer education in colleges and universities 展开更多
关键词 information literacy computer basic course talent cultivation
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Research on the Ability and the Employment Guiding Thinking and the Applications on Professional Basic Course of Higher Vocational Art and Practice of Bridging Mode
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作者 Chen Wei 《International Journal of Technology Management》 2016年第8期19-22,共4页
In this paper, we conduct research on the ability and the employment guiding thinking and the applications on professional basiccourse of higher vocational art and practice of bridging mode. Art design is the biggest ... In this paper, we conduct research on the ability and the employment guiding thinking and the applications on professional basiccourse of higher vocational art and practice of bridging mode. Art design is the biggest characteristic of individual creativity, art need to createinstead of imitating and copying. In the process of production, creative thinking is the key to a successful art products, grasp the technology canproduce the same design and the product, but the hand of art and technology perfect combination is possible to create the art products. For designand production activities in the basic technical indexes and basic operation can understand and grasp the designer is unable to turn the designinto product, higher vocational art and design. This paper integrates the state-of-the-art angles and perspectives on the issues that hold specialmeaning. 展开更多
关键词 Bridging Mode Guiding Thinking APPLICATIONS basic course Vocational Art.
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Basic Courses System Construction Based on Qualities Cultivation
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作者 Haixia Li Jianping Jiang 《International English Education Research》 2014年第7期4-6,共3页
Basic courses are responsible for the cultivation of integrative qualities, which is a guarantee of the long-term sustainable development for the students.However, they are now challenged by the specialized courses in... Basic courses are responsible for the cultivation of integrative qualities, which is a guarantee of the long-term sustainable development for the students.However, they are now challenged by the specialized courses in Chinese colleges.This essay first analyzes the current situation of the provision of basic courses in higher vocational colleges of China, then expounds the requirements of qualities cultivation of enterprises, and at last centers on the basic courses system construction in higher vocational colleges on orientation of qualities cultivation. 展开更多
关键词 current situation basic courses requirements qualities cultivation system construction
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A Summary of the Development Course of the Basic Issues of Socialism with Chinese Characteristics
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作者 Rui SU 《Asian Agricultural Research》 2019年第12期93-96,共4页
Socialism with Chinese characteristics is a great cause without experience for reference. Under the general theme of adhering to and developing socialism with Chinese characteristics,the basic issues of socialism with... Socialism with Chinese characteristics is a great cause without experience for reference. Under the general theme of adhering to and developing socialism with Chinese characteristics,the basic issues of socialism with Chinese characteristics are specifically composed of three aspects: the ruling construction of the Communist Party of China,the construction of socialism with Chinese characteristics and the development of human society. In the process of realizing the great leap of the Chinese nation to stand up,become rich,and become strong,the Chinese Communists,mainly represented by Mao Zedong,Deng Xiaoping,Jiang Zemin,Hu Jintao and Xi Jinping,have relayed to explore the basic issues of socialism with Chinese characteristics over the past 70 years,and constantly deepen their understanding of the laws governing the construction of the ruling party,the laws of socialist construction,and the laws of the development of human society. 展开更多
关键词 SOCIALISM with Chinese characteristics basic ISSUES Development coursE GREAT leap
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Visual Basic课程的网络教学平台设计与实现 被引量:5
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作者 孟宪涛 池洁 +1 位作者 刘力 任萍 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2007年第2期201-204,共4页
围绕着Visual Basic课程的实际教学需求、根据浏览器/服务器(B/S)结构论述了Visual Basic课程的网络教学平台的ASP实现,分析了系统实现的细节及方法、技巧.这是一个集成了作业系统、在线答疑、建议箱、资料上传与下载、在线学习交流、... 围绕着Visual Basic课程的实际教学需求、根据浏览器/服务器(B/S)结构论述了Visual Basic课程的网络教学平台的ASP实现,分析了系统实现的细节及方法、技巧.这是一个集成了作业系统、在线答疑、建议箱、资料上传与下载、在线学习交流、在线测试等功能为一体的、交互式的、动态的、辅助Visual Basic可视化语言教学的系统. 展开更多
关键词 VB网络教学平台 浏览器/碍罡务器 ASP SQL SERVER INTERNET信息服务 Web三层结构
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Visual Basic程序设计课程教学探讨 被引量:1
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作者 郭招娣 《浙江科技学院学报》 CAS 2002年第1期51-54,共4页
分析了VisualBasic程序设计课程的特点 ,对该课程教学手段、教学方法的改进 。
关键词 VISUALbasic 程序设计 课程教学 教学研究 高校 计算机教学
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案例教学法在《Visual Basic程序设计》课程教学中的应用 被引量:5
7
作者 于海英 《现代计算机》 2010年第5期88-90,共3页
案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,根据《Visual Basic程序设计》课程的特点及教学目标,探讨在VisualBasic课程教学中如何运用案例教学法,来强化理论联系实际。实践证明,该方法能激发学生学习的主动性和积极性,促进和培养学生的... 案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,根据《Visual Basic程序设计》课程的特点及教学目标,探讨在VisualBasic课程教学中如何运用案例教学法,来强化理论联系实际。实践证明,该方法能激发学生学习的主动性和积极性,促进和培养学生的实际操作能力,提高教与学的质量和效果。 展开更多
关键词 《Visual basic程序设计》课程 案例教学法 案例实施
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混合式创意教学法在visual basic程序设计中的应用 被引量:1
8
作者 彭奕平 《无线互联科技》 2018年第6期53-54,共2页
文章研究了混合式创意教学法在visual basic程序设计中的应用。混合式创意教学法可以有效培养学生创新意识,确保学生的创造力得以增强。在visual basic程序设计课程之中,通过应用混合式创意教学法,可以构建更为丰富的教学资源,制定更为... 文章研究了混合式创意教学法在visual basic程序设计中的应用。混合式创意教学法可以有效培养学生创新意识,确保学生的创造力得以增强。在visual basic程序设计课程之中,通过应用混合式创意教学法,可以构建更为丰富的教学资源,制定更为科学的教学方案,从而全面提升visual basic程序设计课程教学效果。 展开更多
关键词 混合式创意教学法 VISUAL basic程序设计 课程体系
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关于“Visual Basic 程序设计”精品课程建设的探讨 被引量:1
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作者 胡大威 《武汉职业技术学院学报》 2005年第6期82-84,共3页
文中从“Visual Basic 程序设计”精品课程建设的实践出发,就精品课程建设如何体现办 学特色、设置课程内容和配套课程群、培养教师队伍、改进教学手段和教学方法、建 设教学资源等方面进行了探讨,提出了进一步加强精品课程建设的几... 文中从“Visual Basic 程序设计”精品课程建设的实践出发,就精品课程建设如何体现办 学特色、设置课程内容和配套课程群、培养教师队伍、改进教学手段和教学方法、建 设教学资源等方面进行了探讨,提出了进一步加强精品课程建设的几点建议。 展开更多
关键词 VISUAL basic程序设计 精品课程 教学资源
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基于案例分析的Visual Basic课程教学改革探析
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作者 任永峰 《长沙大学学报》 2015年第5期115-116,共2页
目前在我国很多高校,Visual Basic课程是非计算机专业学生的基础课,是一门为大学生参加全国计算机等级考试服务的前序课程.由于其比较抽象,很多学生在学习过程中面临着不少问题.基于案例分析方法,对Visual Basic课程教学进行教学改革.... 目前在我国很多高校,Visual Basic课程是非计算机专业学生的基础课,是一门为大学生参加全国计算机等级考试服务的前序课程.由于其比较抽象,很多学生在学习过程中面临着不少问题.基于案例分析方法,对Visual Basic课程教学进行教学改革.结果表明,此方法能有效提高学生的学习效率,进而使全国计算机等级考试的通过率有所上升. 展开更多
关键词 案例分析 VISUAL basic课程 全国计算机等级考试 教学改革
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Visual Basic课程设计学生作品中的动画设计与实现
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作者 毛镠 陈明锐 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第3期272-275,共4页
根据统计和分析部分学生完成Visual Basic课程设计作品的数据,介绍实现动画效果常用的几种设计方法.例如,使用时钟与控件,或者是使用时钟与图形方法,加上适当的代码控制,则可实现相应动画效果.
关键词 动画设计 课程设计 学生作品 VISUAL basic
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大学《Visual Basic程序设计》公共课定位及课程规划
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作者 谯小兵 《电脑知识与技术(过刊)》 2016年第7X期143-144,共2页
《Visual Basic程序设计》是普通大学开设的一门计算机基础类公共课,主要面向非计算机专业的理科学生。作为一门计算机程序类设计课程,涉及程序设计的理论及实践。面向非计算机专业的程序设计类课程,多年来由于定位不准,课程设置内容偏... 《Visual Basic程序设计》是普通大学开设的一门计算机基础类公共课,主要面向非计算机专业的理科学生。作为一门计算机程序类设计课程,涉及程序设计的理论及实践。面向非计算机专业的程序设计类课程,多年来由于定位不准,课程设置内容偏难,考核方式单一等问题,一直困扰着高校的老师。如何从课程的定位,课程的内容设置,课程的考试方式等角度入手,对现有的《Visual Basic程序设计》公共课程进行合理的定位及规划,该文提出了一些思考及实施建议。 展开更多
关键词 Visual basic公共课程 定位 课程规划
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项目教学法在高职Visual Basic课程设计教学中的应用
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作者 钱荣华 肖艳群 张璇 《电脑知识与技术(过刊)》 2010年第30期8560-8561,共2页
文章阐述了高职Visual Basic课程设计实施项目教学法的基本思路和引入项目教学法的具体做法,指出实施项目教学法应该注意的几个问题。
关键词 高职教育 VISUAL basic课程设计 项目教学法
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《Visual Basic程序设计》网络课程建设
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作者 陈亦兵 王旅 《广东广播电视大学学报》 2012年第2期5-9,共5页
网络课程建设是远程教育的重要组成部分,《Visual Basic程序设计》网络课程建设项目的目标是构建一个编程语言的网络学习平台,以学生为主体,体现自主学习和协作学习为导向,为学生提供完善的网络课程学习模式。《Visual Basic程序设计》... 网络课程建设是远程教育的重要组成部分,《Visual Basic程序设计》网络课程建设项目的目标是构建一个编程语言的网络学习平台,以学生为主体,体现自主学习和协作学习为导向,为学生提供完善的网络课程学习模式。《Visual Basic程序设计》网络课程基于ASP开发,提供了丰富的课程内容,界面简捷,操作容易,并在实际教学应用中取得了较好的效果。 展开更多
关键词 VISUALbasic 网络课程 资源建设 教学设计
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The Computer Foundation Course Teaching Reform in University
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《Journal of Zhouyi Research》 2014年第1期13-14,共2页
关键词 计算机基础课程 课程教学改革 学生能力 高校 力分析 电脑 学习
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《生物化学》一流课程建设探索与实践 被引量:1
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作者 陈水红 李树伟 任敏 《现代畜牧科技》 2024年第1期174-176,共3页
《生物化学》是生物技术、生物科学、生物制药、农学、园艺等专业的专业基础课,塔里木大学《生物化学》课程,在以“胡杨精神育人、为兴疆固边服务”教学思想指导下,历经校级重点课程、兵团精品课程、校级视频公开课、校级课程思政以及... 《生物化学》是生物技术、生物科学、生物制药、农学、园艺等专业的专业基础课,塔里木大学《生物化学》课程,在以“胡杨精神育人、为兴疆固边服务”教学思想指导下,历经校级重点课程、兵团精品课程、校级视频公开课、校级课程思政以及校级一流课程不同建设阶段,按照下得去、留得住、用得上、干得好人才培养目标进行课程建设。该文主要介绍该课程在本校的一流课程的建设情况,阐述了课程建设历程,介绍建设经验,为后期金课和一流课程建设提供参考价值。 展开更多
关键词 生物化学 专业基础课 一流课程 科研促进教学
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工科研究生专业基础课“防护工程学”课程思政教学探索与实践 被引量:1
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作者 徐鹏 韩云山 程志 《中北大学学报(社会科学版)》 2024年第4期86-90,共5页
课程思政是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的体现,是落实立德树人根本任务的新思路、新方法、新要求。专业基础课教学是研究生培养教育的重要环节,也是课程思政建设的主渠道和主阵地。中北大学建筑与土... 课程思政是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的体现,是落实立德树人根本任务的新思路、新方法、新要求。专业基础课教学是研究生培养教育的重要环节,也是课程思政建设的主渠道和主阵地。中北大学建筑与土木工程专业紧密结合教育部高校课程思政建设指导纲要,建立了专业学位硕士研究生专业基础课“防护工程学”的课程思政目标,完成了课程思政教学的总体设计,从国家安全、爱国主义、科学精神和科研素质、大国工匠、团队合作精神等方面,进行了课程思政与教学内容的深度有效融合,加强了研究生思想品德教育,提高了课程教学质量,使专业基础课与思政课程形成了协同育人效应。 展开更多
关键词 防护工程学 研究生培养 专业基础课程 课程思政
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电基础课程群随课实践体系构建与探索
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作者 史雪飞 李擎 +2 位作者 王宏 冯涛 吴华怡 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第10期156-159,239,共5页
针对电基础课程理论与实验纵向脱节、横向脱离、统一与创新脱断3个痛点问题,借助口袋实验平台,将“随课”实践(跟随理论课进度的实践作业)纳入平时的教学环节;通过提炼元件—单元电路—子系统—综合系统4个模块,明晰应用主线;针对学生... 针对电基础课程理论与实验纵向脱节、横向脱离、统一与创新脱断3个痛点问题,借助口袋实验平台,将“随课”实践(跟随理论课进度的实践作业)纳入平时的教学环节;通过提炼元件—单元电路—子系统—综合系统4个模块,明晰应用主线;针对学生个性化需求,设置不同类别的经典工程案例;通过精心设置随课口袋实验内容,借助其“架梯子”作用,实现“重探究、深思考、闭环式”的纵向贯通;通过元器件和分立元件应用实例的恰当引入,借助口袋平台“搭桥梁”的角色,完成“强融合、优过渡”的横向破壁。经过多年的教学探索和实施,学生在实践能力、工程思维、创新意识的综合能力均得到提升。 展开更多
关键词 随课口袋实验 电基础课程 个性化实践
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基于问题导向的融合式高效课堂改革与实践
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作者 孟凡凯 奚坤 +2 位作者 王超 谢志辉 夏少军 《高教学刊》 2024年第26期114-118,共5页
针对传统教学模式存在问题,该文从教学内容、教学方法、教学模式和教学资源上进行全面改革,基于Uclass智慧教学平台,以实际问题牵引教学内容,以教学数据驱动教学精进,以融合式课堂为教学模式,实现线上导学与线下研讨的有机融合,解决传... 针对传统教学模式存在问题,该文从教学内容、教学方法、教学模式和教学资源上进行全面改革,基于Uclass智慧教学平台,以实际问题牵引教学内容,以教学数据驱动教学精进,以融合式课堂为教学模式,实现线上导学与线下研讨的有机融合,解决传统课堂参与广度不足、深度不够、学习评价单一和教学数据匮乏等问题,学员的学习积极性、主动性大幅提高,取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 智慧教学 混合式教学 问题导向 专业基础课 教学改革
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教育国际化背景下制图基础全英文课程建设探索
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作者 董志奎 郭成 +3 位作者 于晓霞 梁瑛娜 姚建涛 李秀梅 《高教学刊》 2024年第3期55-59,共5页
该文以机械类专业基础课制图基础为例,从课程目标、授课对象、教学大纲、授课教材、教学方法和教学目标达成度评价等方面进行全英文课程建设探索。课程目标突出理论,强调实践,根据授课对象的特点合理制定教学大纲和选择中英文教材资料,... 该文以机械类专业基础课制图基础为例,从课程目标、授课对象、教学大纲、授课教材、教学方法和教学目标达成度评价等方面进行全英文课程建设探索。课程目标突出理论,强调实践,根据授课对象的特点合理制定教学大纲和选择中英文教材资料,教学方法从课程教学理念转变、课程教学中心转变、采用先进教学手段展开,教学目标达成度评价针对课程目标设计,更好地保证全英文课程建设时的教学质量。全英文课程建设从各方面提升本科生的综合能力,使本科生符合国际化人才的需求。 展开更多
关键词 国际化 专业基础课 本科生 全英文课程建设 制图基础
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