基于系统基模的高职院校劳动教育实施路径研究

党和国家一向重视劳动教育在人才培养中的基础性作用,新时代劳动教育逐渐成为高职院校落实立德树人根本任务的重要途径之一。为了全面了解高职院校劳动教育开展情况,采用系统动力学基模分析法,对高职院校劳动教育现状的调研数据进行系统分析,发现高职院校学生对劳动缺乏深入认知、劳动教育氛围营造不够、内容载体欠缺、评价机制不健全,为此,提出高职院校应从“知、情、意、行”四个环节构建劳动教育路径:重视劳动教育,提升学生劳动认知;营造劳动氛围,升华学生劳动情感;与专业教育相融通,锤炼学生劳动意志;构建协同评价机制,提升学生劳动自觉。

新时代高职院校劳动教育融入专业课程的途径探索与实践——以“漆工艺品设计与制作”课程为例

劳动教育对于构建更高水平的人才培养体系、促进学生全面发展具有重大的意义。高职教育应该紧跟时代步伐,为建立贯通各学段的劳动教育体系做出贡献,将劳动教育更好地融入专业课程教学,切实提高劳动教育的实效性。文章将以“漆工艺品设计与制作”课程为案例,探索将劳动教育与高职院校专业课程深度融合的模式,构建以基础劳动、专业劳动、精细劳动为阶梯循序推进的体系,实现劳动教育与专业教育双重教学目标。

劳动教育与高职基础医学课程相融合的实践研究

为贯彻落实高职院校立德树人的根本任务,培养适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才,需要大力推动劳动教育与专业教育融合育人。基础医学课程是所有医学专业人才培养过程中的必修专业基础课,是开展劳动教育的重要载体。研究以基础医学课程为载体,将劳动教育全程多维融入,明确课程建设目标、教学内容、教学方式、考核评价等,提出“教学做赛研”一体化教学模式,探索劳动教育融入高职基础医学课程教学的重要路径。这不仅为其他高职医学院校基础医学课程渗透劳动教育提供了依据,而且为其他专业课程开展劳动教育提供了有益借鉴。

China’s Labor Standard Legislation: Confused Reality and Unclear Future

The reasons why labor standards law has not been enacted so far include the unreadiness of entrepreneurs and enterprises as well as legislators and the market. It is a great challenge for legislators because they need to focus on the coordination of relationship between central and local labor standards legislation,on special problems of sectors or industries,on coordination of special industries and general industries. in addition to many other historical factors. The introduction of labor standards legislation must be based on a good familiarity of current situation and international labor standards,the frequent points of labor disputes in China,and the specific characteristics of different regions and industries,which is also the mission and responsibility of the legislators.

智慧农业发展研究

随着我国乡村振兴战略实施,互联网、云计算、5G技术等高科技与农业融合日益深入,为智慧化农业发展注入强大动力。发展智慧化农业不仅有助于提高农民收入、减轻劳动强度,还能推动农业朝着产业化方向迈进。在我国智慧化农业发展过程中仍存在诸多问题亟待解决。该文探讨当前智慧农业发展状况、分析我国智慧农业面临问题、展望未来智慧农业发展方向。

村社干部社会情感能力对情绪劳动的影响——基本心理需要的中介作用

村社干部是指在村、社区进行管理,为村民、居民提供服务的工作人员,是国家政策的一线执行者,是公共服务的直接提供者,其情绪劳动影响服务对象的感受和满意度。对浙江省嘉兴市秀洲区220名村社干部进行问卷调查,结果发现:村社干部的社会情感能力对基本心理需要具有显著正向影响;村社干部的社会情感能力对深层扮演具有显著正向影响,对表层扮演不具有显著影响;村社干部的基本心理需要对表层扮演具有显著负向影响,对深层扮演不具有显著影响;村社干部的基本心理需要在社会情感能力和情绪劳动的表层扮演之间具有中介作用。因此,村社干部社会情感能力的提高,一方面使村社干部倾向于采取深层扮演策略,另一方面能够通过基本心理需要的满足使村社干部减少表层扮演策略的使用。

基本公共服务何以实现流动人口家庭增收?——基于家庭劳动分工视角

基本公共服务是实现共同富裕的关键因素,它通过调整家庭内部分工和劳动资源配置,有助于提升家庭收入水平。在家庭效用最大化模型中纳入基本公共服务,理论分析发现,增加基本公共服务数量有利于提升流动人口的家庭收入。利用中国流动人口动态监测调查数据(CMDS)进行的实证研究进一步证实了该结论。研究还发现,基本公共服务对流动人口家庭收入增长的影响存在异质性,这种异质性取决于个人特征和城市特征。在不同类别基本公共服务中,社会保障、基本公共教育服务、基本住房保障和基本劳动就业创业服务的增收效应最为显著。机制研究表明,其他家庭成员的增收效应和就业增进效应共同解释了基本公共服务对家庭总收入的提升作用。进一步研究还表明,基本公共服务将改变家庭随迁策略,对流动人口及其家庭在迁入地的长期居住和发展产生积极影响。

信息化技术在中职院校劳动教育评价指标体系构建中的应用

随着经济社会的快速发展和产业结构的不断优化升级,中职院校肩负着培养高素质劳动者和技术技能人才的重要任务。劳动教育作为职业教育的重要组成部分,对提升学生的劳动技能、劳动道德和创新能力具有重要意义。构建科学合理的劳动教育评价指标体系,能有效监控和指导劳动教育的实施,推动学生全面发展,满足社会对技能型人才的需求。文中通过分析中职院校劳动教育评价指标构建的理论依据,并依据构建基本原则,设计了中职院校劳动教育评价指标系统,以期为中职院校劳动教育的发展提供参考和借鉴。

超龄劳动者劳动权益保护法律适用研究

超龄劳动者劳动权益保护纠纷是劳动人事争议中的重要案件类型,妥善解决与否直接关系到积极应对人口老龄化国家战略的落实。审判实践中,存在超龄劳动者用工关系性质认定不一、工伤认定难、缴纳社会保险难等问题。面对实践中的疑难问题,超龄劳动者劳动权益保护纠纷裁判规则可作出如下调整:首先,此类劳动者在劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、工伤保险待遇等方面适用劳动基准。其次,《劳动合同法》第44条规定的“开始依法享受基本养老保险待遇”仅指职工基本养老保险待遇。最后,用人单位在劳动者享受基本养老保险待遇、达到退休年龄的情况下终止劳动合同,不承担支付赔偿金的责任,应否支付经济补偿可视其是否存在《劳动合同法》第38条规定情形进行类型化的分析和裁量。

习近平关于劳动重要论述的基本特征分析

习近平关于劳动重要论述内容丰富,意义深远,对新时代中国特色社会主义现代化建设具有积极的指导意义。重要论述以人的本质探寻为起点,通过对人类社会历史起点的追溯、对社会发展动力的把握、对人民实现美好生活实践路径等方面进行论述,深刻回答了劳动何以重要、实践上如何正确对待劳动、价值维度上需要确立什么样的劳动理念,三者相互联系、相互成就,展现了重要论述的哲理性特征和内容体系的系统性特征;重要论述是对马克思主义劳动思想的继承与发展,是对中华优秀传统文化中的劳动思想的传承与发展,也是对马克思主义中国化过程中历代中央领导集体劳动思想的继承与发展;最后,习近平关于劳动重要论述始终体现着以人民为中心的价值理念,彰显了深厚的人民性特征。

新中国劳动关系协调机制的演进逻辑与基本经验

劳动关系是依靠相应的协调机制维系运转并保持稳定和有序的。新中国成立以来,劳动关系协调机制经历了从计划经济到市场经济的嬗变,呈现显著的逻辑张力:从动力构成上看,遵循着政府主导的强制性变迁与市场自发的诱致性变迁相统一的演进逻辑;从生发变量上看,贯穿了外生性嵌入与内生性进化相结合的演进逻辑;从结构形态上看,表现为构造性重塑与迭代性演进相得益彰的演进逻辑。这三个方面的演进逻辑,是理解新中国劳动关系协调机制演进的坐标系,新时代改进、优化和完善劳动关系协调机制,既要观瞻历史中积淀的逻辑框架,又要以此为基准加以把握,不断推动劳动关系协调机制更加成熟、更加定型。

金融素养对居民劳动供给的影响研究——基于家庭追踪调查数据的实证检验

稳就业是当前经济工作的重中之重,通过利用中国家庭追踪调查数据(CFPS)研究金融素养对劳动供给的影响,发现:第一,金融素养与劳动供给时间、劳动供给质量均显著正相关,这一结论在经过一系列稳健性检验后依然成立;第二,金融素养能够通过提升工作收入与数字普惠金融发展而增加劳动供给;第三,初级金融素养与高级金融素养均会对劳动供给产生差别不大的正向影响。促就业需要重视金融素养的作用,提高金融素养可以增加居民收入,加快普惠金融发展,改善就业状况。

劳动教育赋能课后服务的实践策略探析

“双减”背景下,课后服务作为转变学校育人方式、构建高质量教育体系的有力举措,其质量提升成为当下教育改革的迫切要求。劳动教育与课后服务在目标追求、内容形式等方面相契合,将课后服务作为劳动教育实践平台,有利于优化课后服务的育人目标、丰富课后服务的活动内容、拓宽课后服务的实践场域。基于此,通过改进课后服务目标及评价标准、挖掘课后服务的时空资源、统整课后服务的活动内容、转变课后服务的活动形式等实践策略使劳动教育赋能课后服务成为现实,从而构建高质量课后服务实践体系,扎实推进教育高质量发展。

基于家校社协同的劳动教育实施路径

劳动教育是我国特色社会主义教育体制改革的重要内容之一,是实现全面发展的人的重要途径。随着时代不断发展以及国情变化,我国对公民的个人劳动素养也提出了新的要求。因此,大中小学要把握劳动教育的新特点,构建劳动教育多样化路径。文章基于国情梳理了我国劳动教育的发展历程,分析了劳动教育的现状和误区,总结了家庭、学校、社会在劳动教育中的重要作用以及实施路径,并结合我国劳动教育有关政策,提出构建家校社三位一体劳动教育协同机制的有效途径。

劳动教育在基础护理学实训教学中的应用研究

目的探讨基础护理学实训教学中实施劳动教育的效果。方法将2021级及2022级高职护理班学生分别作为对照组(50人)和观察组(48人)。对照组采用传统教学模式;观察组实施基于课程劳动教育理念的教学方案,融知识、技能、素养于一体,期末比较两组学生的实训考核成绩、劳动素养及对教学的评价。结果观察组期末实训考核和实训总评成绩显著优于对照组,劳动素养各维度中除劳动价值观维度外,其他各维度及总分均显著优于对照组(均P<0.05),教学效果自评问卷中实训操作自主性、规范性、同理能力和沟通能力项目均优于对照组(均P<0.05)。结论基础护理学实训教学中劳动教育方案的实施,有利于提高技能水平,提升学生的劳动素养,培养学生的同理能力、沟通能力。

超越“人本学”立场的异化劳动理论及其当代启示——基于《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》

《1844年经济学哲学手稿》与《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》比较而言,马克思对异化劳动的研究实现了两次转变。一是研究立场的转变,即从《1844年经济学哲学手稿》的“人本学”立场转向《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》的政治经济学立场;二是关于异化劳动内涵本质属性的转变,即从“类本质”属性转向资本属性。这两次转变从马克思在《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》对资本主义生产关系的历史演变、资本形成史、资本逻辑下的机器劳动异化的分析中就可窥见。结合新时代我国经济社会发展的实际,中国特色社会主义基本经济制度的创新性发展体现了异化劳动资本属性的理论意义和实践价值:从所有制层面规范和引导了资本逻辑的社会本性;从分配制度层面避免了资本逻辑的两极分化陷阱;从经济体制层面超越了资本逻辑的现代困境。

新时代高职院校公共基础课师资队伍建设现状与对策研究——以湖北某校为例

在“五育并举”视域下分析了新时代高职院校公共基础课师资队伍建设现状,存在师资力量薄弱、成员结构不合理、培养目标不明确等现象,提出了落实师德师风、优化教师结构、整合教师资源、制定激励机制等建议。

中日社会养老保障制度比较——一个劳动力市场的视角

中日劳动力市场的诸多相似是中日社会养老保障制度特征及变革颇具共性的重要来源,两者的差异又是构建中国特色社会养老保障制度的重要依据。我国可以借鉴日本经验与教训,建立城乡居民分别享有基础养老金,不同职业群体分别拥有补充养老金的社会养老保障制度。同时,依据社会互助与公平原则设定城乡基础养老金标准,并合理调节社会养老保障财政支出结构,加快养老金全国统筹,最终建成覆盖城乡的多元社会养老保障制度。

无锡市两社区基本公共卫生服务项目劳动时间测算比较分析

目的:通过测算基本公共卫生服务项目的劳动时间,比较社区卫生服务机构间实行基本公共卫生服务所需劳动时间差异情况。方法:对无锡市A、B两所社区卫生服务中心进行现场调查,对每个社区在为期8天的时间段里随机测量50例各项基本公共卫生服务项目的劳动时间,并运用Microsoft Excel 2007、SPSS16.0进行数据统计与分析处理。结果:41项基本公共卫生服务项目中,建立居民健康档案需要50.44分钟,使用、维护和管理居民健康档案需要2.97分钟;"高血压患者管理"所需时间变异度最小,"老年人生活方式和健康状况评估"变异度最大;A、B两所社区卫生服务中心基本公共卫生服务劳动时间有差别的项目较多。结论:政府应科学设定基本公共卫生服务测量项目,加强规范化培训、规范服务行为,从而提高基本公共卫生服务质量与效率。

企业规章法律研究

企业制定内部适用的规章制度是法律赋予的一项重要权利,是组织生产经营、进行有效劳动管理的重要手段。企业规章制定应遵循内容合法、职工民主参与、公示及政府主管部门监督等程序。企业规章与劳动基准法律、劳动合同、集体合同在调整劳动关系方面各有侧重,我国应完善企业规章立法,共同构成协调、稳定劳动关系的完整的法律体系。