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大跨度叠层空腹桁架整体转换结构体系工程实践 被引量:3
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作者 傅传国 蒋永生 温凤军 《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2004年第8期33-37,101,共6页
山东省世界贸易中心二期工程成功采用了一种大跨度叠层空腹桁架整体转换结构体系 ,该体系利用双向正交共五榀叠层空腹桁架的整体共同工作 ,既实现了 3 1m× 2 7 3m的大空间结构转换 ,又保证了两层转换结构的建筑使用空间与功能 ,是... 山东省世界贸易中心二期工程成功采用了一种大跨度叠层空腹桁架整体转换结构体系 ,该体系利用双向正交共五榀叠层空腹桁架的整体共同工作 ,既实现了 3 1m× 2 7 3m的大空间结构转换 ,又保证了两层转换结构的建筑使用空间与功能 ,是一种结构新体系的成功探索与实践 ,本文介绍了该转换结构体系的特点和建造过程中现场实测的方案与结果 。 展开更多
关键词 叠层空腹桁架 转换结构 现场实测 工程实践
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教育反贫困: 美国社区学校的理念、运行机制与实践举措
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作者 尹向毅 万秀兰 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期117-128,共12页
美国社区学校是其城市贫困社区教育反贫困的一种新型公立学校。理念上追求更高层次的教育公平,家庭、学校与社区协同育人以及贫困儿童的全面发展与终身发展。运行机制包括分工明确与跨界协作的组织机制,全面深入的需求与资源评估机制,... 美国社区学校是其城市贫困社区教育反贫困的一种新型公立学校。理念上追求更高层次的教育公平,家庭、学校与社区协同育人以及贫困儿童的全面发展与终身发展。运行机制包括分工明确与跨界协作的组织机制,全面深入的需求与资源评估机制,混合型资源投入机制,以目标为产出的数据化运行机制。实践举措方面提供综合化的健康与发展服务,提供高质量的课外学习与活动服务,建设信任的家校关系等。美国社区学校在提高贫困学生学业成绩和促进其终身发展方面取得了显著成效。我国教育反贫困要以满足贫困儿童全面发展和终身发展需求为基础,以政府、家庭、学校与社会间制度化和常态化协同为保障,以系统化和个性化的数据为支撑。 展开更多
关键词 美国 社区学校 教育反贫困 理念 运行机制 举措
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土木工程测量仪器模拟操作软件及网络交互系统研究
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作者 漆玉茂 裴健 黄俊革 《教育教学论坛》 2019年第10期38-41,共4页
在土木工程测量课程的教学过程中存在测量实践课时少、测量设备使用不均衡等问题。这些问题导致相当一部分同学在课内实验或课后实训环节,动手能力得不到系统训练。针对上述问题,结合现代高校网络教学,通过Flash动画及Actionscript3.0... 在土木工程测量课程的教学过程中存在测量实践课时少、测量设备使用不均衡等问题。这些问题导致相当一部分同学在课内实验或课后实训环节,动手能力得不到系统训练。针对上述问题,结合现代高校网络教学,通过Flash动画及Actionscript3.0设计、编程,构建水准仪、经纬仪设备的软件模拟系统,利用软件模拟代替实物设备操作与训练,在此基础上建立测量基本操作实践网站,实现模拟软件共享,并对学生模拟操作过程实时监控、评分,使学生在软件环境下实现与硬件操作同等的训练目标,提高学生操作仪器的能力。 展开更多
关键词 土木工程测量 FLASH Actionscript3.0 测量基本操作实践网站 实时评分
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