县级融媒赋能基层治理现代化:角色认知、功能定位与治理实践

在基层治理视角下,对于县级融媒的角色认知,应放置到社会建构和国家政策的宏观框架中加以理解,它决定了对于县级融媒核心功能的定位。县级融媒体中心“引导群众”和“服务群众”是一种“互融互嵌”的关系,是基层治理中不可分割的两个部分。“引导群众”的本质,是通过内容生产、意见沟通,为基层宣传思想工作赋能,为国家主流意识形态的传播、地方社会治理和文化共识的形成提供功能性支撑;“服务群众”的核心,是通过深度嵌入现代化治理体系,推动基层治理现代化的创新性发展。

AIGC在融媒体基础资源大数据下的应用

随着人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术的持续发展,人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)技术受到广泛关注,为各行各业带来了更高效、个性化和精准的内容生成和处理能力,尤其是在融媒体领域,可以实现新闻内容的自动化生成和推送,提升融媒体基础资源大数据的处理效率和质量。基于此,探讨AIGC在融媒体基础资源大数据下的应用,通过分析其在实际应用中的优势、劣势、潜在机遇及威胁等,研究如何通过优化算法和模型,提高AIGC的质量和创造性,为融媒体领域的内容生成和处理提供新的思路和方法。

具有媒体报道和个人防护意识的多时滞媒介传染病模型Hopf分支分析

考虑到媒体报道、个人防护意识和时滞效应对媒介传染病传播与防控的影响,建立一类具有媒体报道延迟和潜伏期时滞影响的媒介传染病模型.首先,给出基本再生数的精确表达式,并用其刻画平衡态的存在性与稳定性,以及Hopf分支的存在性.即,当基本再生数小于1时,媒体报道延迟和病原体在媒介体内的潜伏期时滞不会影响模型无病平衡点的稳定性,而当基本再生数大于1时,媒体报道的延迟会影响地方病平衡点的稳定性,模型会产生Hopf分支.进一步,通过使用分支定理讨论Hopf分支的方向并得到周期解稳定性的充分条件.最后,通过一些数值算例解释主要的理论结果.

新媒体时代基础医学专业研究生招生宣传的策略分析--以北京中医药大学为例

加强基础学科建设,已上升到国家战略层面,研究生招生是提升基础学科拔尖人才培养的关键一环。传统的研究生招生模式,内容形式简单,方式单一,不能实现研究生生源精准定位,宣传效果不理想。新媒体时代,随着微信、微博、微视频的快速发展,学生更多地通过移动终端获取信息,本文以基础医学专业研究生招生策略为例,分析传统招生模式的优缺点,对新媒体时代研究生招生宣传提出“四个转变”,适应时代需求,以期提升研究生招生宣传的整体效果。

中小学生的媒体多任务行为及其对抑郁情绪的影响:基本心理需要和自我控制的中介作用

目的:探索中小学生媒体多任务行为与抑郁的关系,并明确其与自我控制、基本心理需求的关系。方法:通过问卷调查方式,采用随机抽样方法,在成都及重庆城区中小学校收集了有效问卷总共2147份。使用媒体多任务问卷测查媒体多任务使用情况,使用儿童抑郁量表、青少年自我控制双系统量表和基本心理需要满足量表测查个体抑郁水平、冲动控制性及基本心理需要情况。结果:①媒体多任务行为与抑郁得分呈正相关(r=0.341,P<0.01),媒体多任务行为与基本心理需要(r=-0.352,P<0.01)、自我控制呈负相关(r=-0.262,P<0.01)。②中介效应结果表明,中小学生媒体多任务行为对抑郁情绪的直接效应显著,效应值为0.045,基本心理需要和自我控制在媒体多任务行为与抑郁之间起到部分中介作用,效应值分别为0.038和0.007,中介效应占比61.290%和11.290%;基本心理需要的中介效应显著大于自我控制。结论:中小学生媒体多任务行为能预测抑郁;控制力强,基本心理需要满足高的个体倾向于进行单一媒体操作,抑郁风险低。

中国基础教育跨国吸引力的研究--基于242份英媒PISA文本的分析

在教育国际治理中,排行榜扮演了越来越重要的角色。以中国为代表的亚洲国家的基础教育系统在PISA排行榜中表现优异,近年来,西方发达国家逐渐改变了对亚洲基础教育系统的偏见,英国对上海的教育政策借鉴是反映中国基础教育系统跨国吸引力显著提升的典型案例。本研究运用菲利普斯的跨国吸引力理论对英国媒体关于中国基础教育的报道展开深入分析,发现中国基础教育对英跨国吸引力的产生是一个政策借鉴国和输出国双向互动的过程。受到内部不满、政治事务以及负面外部评价等因素影响希望进行教育改革的英国,经过对中国基础教育系统的调查了解,发现中国基础教育系统的指导哲学、目标、措施和支持结构对其具有吸引力。

一类具有媒体报道和环境传播的SEVIQBR传染病模型的动力学分析

考虑媒体报道以及环境传播对疾病传播的影响,建立了一类受媒体报道和环境传播影响的SEVIQBR传染病模型.首先,通过下一代矩阵的方法得到了模型的基本再生数R0,基于基本再生数讨论模型无病平衡点以及地方病平衡点的存在性.接着,借助Hurwitz判据研究了无病平衡点的局部稳定性,并构造适当的Lyapunov函数证明无病平衡点的全局渐近稳定性.结果表明:当基本再生数R0<1时,模型的无病平衡点是全局渐近稳定的,当R0满足一定条件时,模型的地方病平衡点是存在的.最后,通过数值模拟验证了理论结果.

Visual Basic3．0开发多媒体应用软件

本文介绍了利用ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ开发Ｗｉｎｄｏｗｓ多媒体应用软件的两种基本方法。一是利用ＶＢ的ＭＣＩ控制图对象或Ｗｉｎｄｏｗｓ的ＭＣＩ指令；另一是利用ＶＢ提供的调用ＷｉｎｄｏｗｓＡＰＩ函数的功能。文中介绍了这些方法的基本概念，设计过程和实例。通过使用这些设计手段，用户可以很方便地设计出控制各种多媒体设备的程序。

地质灾害多源基础数据结构体系及应用

地质灾害基础数据具有多源性、异构性、多尺度等特点,大量的数据没有形成统一的管理模式,共享程度较低。当前普遍施行的地质灾害数据管理,采用的是从多角度、多层面、多空间等对地质灾害体及其孕育环境表达的多尺度数据集,因此各类数据的表达形式、数据精度、数据质量、时间表达等多方面存在着较大的差异性。构建了地质灾害多源异构数据集成方法体系,系统总结了数据的结构特征与管理方法,结合数据结构特征,使用PostgreSQL数据库管理属性数据,使用MongoDB数据库集群进行管理,使用GeoServer平台进行空间数据服务发布。研发地质灾害大数据ETL工具,集成数据库驱动、数据库适配器、数据模型等模块,实现对多源异构地质灾害大数据的有效管理。研发了一体化数据管理可视化平台,实现对各类数据进行统一管理与集成,为地质灾害基础数据的统一管理提供了综合数据平台,为地质灾害的防灾减灾、应急决策等提供数据和平台支撑。

新型网络媒介下“基础工程”微课教学模式研究

“基础工程”课程是培养未来工程师理念的一门重要课程,由于涉及建筑工程、交通土建、地质工程和水利水电工程等相关专业,导致学生对知识点掌握存在较大困难。为提高课堂教学效率,探讨了基于新型网络媒介下微课教学模式在基础工程中的应用。分析了目前基础工程教学存在的共性问题,结合信息网络媒介与高等教育的融合优势,提出了利用新型网络媒介的微课教学模式改革方法。旨在帮助学生降低学习难度、提高学习效率和求知欲,提高高等教育质量。

自媒体时代高校思想政治教育创新探赜

互联网信息技术迅猛发展催生了自媒体,大众化的自媒体资源在革新大学生学习与生活方式、释放教育活力的同时,有时也会给高校思想政治教育带来一定的挑战和冲击。高校思想政治教育工作者必须坚持政治性、整体性、时效性、启发疏导这四项原则,通过占领自媒体网络主阵地、提高师资队伍信息化水平、优化高校自媒体平台等途径,实现自媒体时代高校思想政治教育的创新,落实立德树人,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

基础教育产品短视频广告的叙事逻辑、传播异化及引导治理——以中小学学科教辅产品广告为例

以教辅资料、学习机、学习卡、视频课、知识挂图等为代表的基础教育学科教辅产品广告,正继替校外培训广告而大量充斥在各大互联网巨头的短视频平台。这些广告采取营造心理冲突、介绍产品功能、促动购买行为的叙事结构,以学习场景、师生人物和激情音乐等更加贴近日常生活的叙事风格呈现在公众面前,广告诉求更加直接。它们所反映出的应试提分与升学择校观、全能秘籍观、学霸名师观以及成长关键期观、成绩速成观等价值观,有悖教育常理和理论共识,强化了应试教育倾向和家长教育焦虑,不少有违规违法嫌疑。未来应加大引导规范力度,从法律、教育、技术三方面加以治理,引导基础教育产品短视频广告规范运行。

媒体诱导迁移率变化的双斑块SIRS传染病模型研究

建立了一类具有媒体报道的双斑块迁移SIRS传染病模型,研究媒体报道作用下易感者与感染者迁移速率的改变对斑块内疾病状态的影响.首先,定义无迁移下的斑块基本再生数R1,R2,并推导系统的基本再生数R0,得到当R1<1且R2<1时,系统的无病平衡点是全局渐近稳定的,当R0>1时,疾病是一致持续的.最后,通过数值模拟验证结果的有效性.

一类具有信息干预的SEPAIRM模型的动力学分析与最优控制

结合新冠肺炎的传播特点与媒体传播的影响,提出了一个基于“易感、暴露、症状前感染、症状感染、无症状感染、移除、媒体覆盖”(susceptibility, exposure, presymptomatic infection, asymptomatic infection, symptomatic infection, removalmedia coverage, SEPAIRM)传染病模型并进行了动力学分析和最优控制。首先证明了解的非负性和有界性,然后计算出基本再生数R0,通过R0分析了无病平衡点和地方性平衡点的存在性和稳定性,并利用庞特里亚金最大值原理找到了最优控制策略。最后进行了数值模拟,验证了稳定性分析以及最优控制策略对于控制疾病传播的有效性,其中分析R0的敏感性可以得出各个参数对基本再生数的影响。

新媒体背景下的高校基层共青团建设研究

在新媒体背景下,高校基层共青团组织如何有效把握新媒体特征,充分利用各类新媒体平台,发挥其对大学生青年群体思想引领作用,是高校党团建设及学生思政教育工作的重要课题。在分析了新媒体内涵、特点的基础上,阐述了新媒体背景下高校基层共青团建设现状与优势,提出了新媒体环境下高校基层共青团建设的路径。

“走转改”:党报新闻更具生命力的有效途径

“深入基层、改变作风、改进文风”是党报的生存之道。在传统媒体转型的背景中,各级党报积极践行“走转改”活动,并根据新时代新闻宣传工作的新要求,不断赋予其新内涵,让党报新闻更具生命力。

铁线莲‘Multi-Blue’不定芽及体细胞胚发生的初步研究

用‘Multi-Blue’铁线莲的幼叶、茎尖、嫩茎作为外植体进行培养,发现外植体来源以茎尖为最优,基本培养基以低盐的1/2MS为最佳。茎尖在附加0.5mg.L-1TDZ+0.01mg.L-1NAA+2%蔗糖的1/2MS固体培养基上培养1个月后芽增殖率达200.8%,且幼苗长势健壮。茎尖在附加0.8mg.L-1TDZ+0.5mg.L-1NAA+2%蔗糖的1/2MS固体培养基上培养时可形成淡黄色块状至颗粒状愈伤,经多次继代培养后可逐渐形成胚性愈伤组织,胚状体诱导率可达60%,进而获得再生植株。

影响籼稻花药培养诱导率的因素及基因型的作用研究

本文研究了影响籼稻花药培养诱导率的9种重要因素的作用。供试品种和杂种共70余种。结果发现,不同基因型的培养力存在很大差异,这种差异表现在对各种因素上,如基本培养基成分、激素的种类与配比、对低温预处理的时间等等不同反应上。低温预处理是提高籼稻出愈率的有效措施,但由于不同基因型小孢子对低温的耐受力不同,所需的适合预处理时间也就不同。花药接种后先在30℃下培养3天后,再转入26℃下培养,较直接培养在26℃下可大幅度提高花粉檀株的产量。诱导培养基中补加脯氨酸、马铃薯提取液对提高出愈率和绿苗分化率有明显效果。

反应介质对MCM-41介孔分子筛合成的影响研究

采用正硅酸乙酯为硅源 ,表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵为结构模板剂 ,用水热晶化法在碱性介质 (NaOH)和用室温直接法酸性介质 (HCl)中 ,分别合成出MCM 41介孔分子筛样品 ,通过XRD、IR、TG、N2 等温物理吸附等测试手段对这两种样品进行对比表征分析 ,考察了不同反应介质对其晶体结构。

不同基本培养基对南高丛越橘优选系增殖的影响

以3种南高丛越橘优选系为材料,研究了不同基本培养基对其增殖能力的影响。结果表明:6个基本培养基对不同优选系的丛生枝的增殖倍数、重量、含水量、长度、叶绿素含量均有显著的影响,其中在WPM、改良WPM和1/2MS培养基上增殖效果最好,其次为Zimmerman和Anderson培养基,Lyrene培养基最差。3个优选系中A47的增殖能力显著强于A167和A119。