Noticeable Focuses in Readinga Text

This paper discusses the relationship between commanding those basic information contained in a text and the final purpose of comprehending in a text-reading process.By using the main topic and the central meaning that all texts have as two main examples,the author mainly illustrates what a reader should pay attention to in reading a text.

政策工具视阈下中国基础研究发展政策的优化探究——基于36份政策文本的量化分析

[研究目的]建立适应基础研究发展规律的政策工具体系,加强基础研究,是推动中国实现技术、产业、经济高质量发展,形成国家竞争优势需要解决的核心问题。[研究方法]基于“供给面—环境面—需求面”三类政策工具理论,通过政策工具分类、内容编码、频数统计等分析方法,量化分析2010—2021年的基础研究政策文本,揭示中国基础研究政策工具的使用情况。[研究结论]在中国基础研究发展政策中,存在信息服务政策工具协同性缺失、法规管制政策工具使用频繁而效果有限、部分财税和慈善捐赠政策工具缺失、需求型政策工具供给亟待发力、政策“工具箱”不够丰富等问题。为此,要加强基础研究政策工具的顶层设计,提高基础研究政策工具的精准性、包容性和精准性,并要进一步充实政策“工具箱”。

政策工具视角下乡镇寄宿制学校研究——基于NVivo的政策文本分析

政策目标的实现需要发挥政策工具的有效作用。建构由政策工具和教育发展要素组成的二维分析框架,利用NVivo12软件对36份乡镇寄宿制学校政策文本进行计量统计和内容分析,发现存在政策工具的使用比例不均衡、政策工具的选择缺乏适切性和政策工具的使用缺乏长远利益考虑等问题。因此,乡镇寄宿制学校的发展必须均衡政策工具的使用比例,根据学校实际发展和政策文本内容选择合适的政策工具,加强对乡镇寄宿制学校的深入探究,保障乡镇寄宿制学校的可持续健康发展。

中国基础教育跨国吸引力的研究--基于242份英媒PISA文本的分析

在教育国际治理中,排行榜扮演了越来越重要的角色。以中国为代表的亚洲国家的基础教育系统在PISA排行榜中表现优异,近年来,西方发达国家逐渐改变了对亚洲基础教育系统的偏见,英国对上海的教育政策借鉴是反映中国基础教育系统跨国吸引力显著提升的典型案例。本研究运用菲利普斯的跨国吸引力理论对英国媒体关于中国基础教育的报道展开深入分析,发现中国基础教育对英跨国吸引力的产生是一个政策借鉴国和输出国双向互动的过程。受到内部不满、政治事务以及负面外部评价等因素影响希望进行教育改革的英国,经过对中国基础教育系统的调查了解,发现中国基础教育系统的指导哲学、目标、措施和支持结构对其具有吸引力。

基础教育教材治理现代化的政策文本分析——基于政策工具视角

研究从政策工具视角出发,基于政策工具、政策内容与政策时间三维分析框架,对改革开放以来61份基础教育教材政策文本进行了内容分析,发现我国基础教育教材治理政策工具配置比较齐全,指向教材治理长效发展的政策工具使用不足;教材治理政策内容覆盖全面,评价监督内容相对匮乏,治理主体的职责边界有待厘清;年政策发文量与课程教材改革的关键时间节点紧密相关。政策工具的组合配置逐步由外部规约型向内生协调型转变;各阶段教材治理内容侧重不同,努力在赋权与规制中寻求平衡。建议未来要进一步动态协调政策工具的组合结构,提升教材治理效能;综合考虑教材治理内容要素,深化协同共治格局;适配教材政策工具与内容,健全教材治理长效机制。

语篇与翻译:论三大关系

本文立足语篇与翻译研究的共同关注点,采用辨证哲学的基本方法,对"翻译基本单位究竟是语篇还是句子"、"对不同目的读者究竟需要还是不需要作出不同的目的语篇"、以及"翻译究竟应以文为本还是以人为本"的问题展开分析和讨论,以期发展正确的语篇翻译观.

阅读教学的基本任务与路径

阅读教学中“课文”的特性，内在地规定着阅读教学的任务。阅读教学，就是建立学生与“这一篇”课文的链接，以帮助学生克服现有的语文经验与课文理解、感受所需要的语文经验之间的落差。在班级授课制的教学情境中，阅读教学的基本路径有以下三条：唤起、补充学生的生活经验；指导学生学习新的阅读方法；组织学生交流和分享语文经验。三条路径，殊途同归，应根据落差的状况择选适合的路径。

我的中国美学史理念

传统修史惯制缺乏对古代美学史内在发展理路应有的关注 ,导致美学史史脉研究宏观上难以开展 ,微观上欠缺深度。中国的美学从起源上看是哲学美学 ,具有审美优先的特点。自然主义和人格主义是古代美学的两大品格 ,它们是内在统一的。在中国古代美学史上 ,庄子美学和从玄到禅是两次大突破 ,先秦、魏晋和明清之际又发生了三次大综合。合理地确定基础文本对修撰美学史十分重要 ,因为基础文本中蕴藏着核心问题。以研究中国人的感情经验为内容、以严密的思辩为特征、以适当理论为指导 ,所形成的美学史 ,才是扎实的。

用信息可视化方法分析科研领域发展状况

运用信息可视化与文本挖掘技术,以2000—2005年度有关部门管理科学相关领域项目申请书的分析数据为依据,提出一个可视化分析流程,对我国基础科研领域发展状况作了分析,重点对研究热点的识别、学科的交叉、学科的演化趋势作了分析研究,为预测基础科研领域的未来发展趋势提供参考。最后通过一个实例分析,对提出的流程及方法进行验证。

MR2004年收录《纺织高校基础科学学报》统计结果分析

以美国《数学评论》(MR)2004年度索引为资料来源,对陕西入选的高校学报收录进行统计.结果表明,《纺织高校基础科学学报》(Basic Sci.J.Text.Univ.,ISSN 1006-8431)名列入选学报之首,有48篇论文被摘评,其中2003年40条,2004年第1期8条.

环氧乙烯基酯树脂及层合板的耐碱性能

对双酚A型环氧乙烯基酯树脂及应用于各种纤维增强层合板的耐碱性进行了分析,认为:要提高纤维增强复合材料的耐碱性,需选择耐碱性较好并能与纤维良好浸润的乙烯基树脂,选择锦纶等耐碱性较好的有机纤维。

《周易》本经爻辞“小”义新论

《周易》本经爻辞中的"小"义问题,存在着与卦辞中类似的情况。通过对萃六三、噬嗑六三、蛊九三、屯九五等四条爻辞的全面讨论,进一步明确了"小"义在本经卦爻辞中的独立用例,并充分认识到本经中"小"及诸断辞也各自相对独立为义。这一系列问题的发现,对于进一步展开本经思想研究具有十分重要的意义。

中国古代小说重写情节型本事的三种基本模式

在中国古代小说创作中,重写行为是一种强有力的创作方式。就重写文本中的作用与表现看来,所谓情节型本事指的是在重写文本中,主要用来丰富重写文本,或构成重写文本主要情节的那一部分内容。情节型本事以据事敷衍、情节缀合与情节化用三种基本模式进入重写文本。

政策工具视角下的省级基础教育信息化政策文本分析

目前,虽然教育信息化政策研究已成为学术界关注的热点,但针对其研究多聚焦于国内外教育信息化政策比较、国家教育信息化政策文本分析等层面,对省级教育信息化政策的关注度不够。基于此,文章以9省(自治区、直辖市)公开发布的基础教育信息化政策文本为研究对象,首先在分析政策工具及其应用研究现状的基础上,构建了基于“政策工具—政策时间”的政策文本分析框架;然后通过内容编码,分析了省级基础教育信息化政策文本中政策工具选用的现状和特点;最后从政策工具的系统化设计、供给型和环境型政策工具的内部结构、需求型政策工具的使用方面,提出了基础教育信息化政策改进建议,以期为进一步优化我国省级基础教育信息化政策供给提供参考。

基于大规模文本语料库的现代汉语基层词相对词频定位法研究

在现代汉语基层词研究中,完形性是提取基层词的根本标准,词频通常只被视为基层词分级的工具。但本研究发现,在受到客观限制,完形性标准不能充分发挥作用时,利用词义范畴不平衡的特点,"相对词频"可以成功定位具有完形性的准基层词,并通过属性验证和异常值分析,实现对基层词的提取。经检验,该定位法比以往研究中的提取方法更为准确、客观、高效,还可以通过异常值检测到义类词典的范畴划分偏误。

从拼盘、耦合到一体——“思想道德修养与法律基础”课教材6次修订的逻辑性探微

“思想道德修养与法律基础”课(下简称“基础”课)是新生入学后必修的第一门思想政治理论课。“05方案”以来,“基础”课在原“98方案”的基础上历经6次修订,教材总体内容框架结构在宏观上步步规整,从起初的二合一教材的简单拼盘、油水分离,到数次修订探索教材内容嫁接耦合,到2018版教材内容的初步一体化的过程。2018版教材在微观内容上按照认知、接受、表达和转化的逻辑要求渐趋成熟,初步实现了教材内容的逻辑规整过程。

群文阅读在语文课程教学中的应用刍论

在语文阅读教学中,群文阅读不仅有助于激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,还有助于拓宽学生的视野和知识面,促进学生的思考和表达,提升学生的综合素养。在语文群文阅读教学中,教师可基于基础目标、重要目标、高阶目标、最终目标,科学组合群文,采取针对性的教学方法,积极提升群文阅读指导的科学性和有效性,帮助学生掌握群文阅读方法,提升阅读理解能力与思维能力。

用Winsock实现在线考试

利用VB中Winsock控件的通信功能,结合数据库等技术来实现在线考试。介绍了在线考试系统的功能和实现方法。着重探讨了图文传送、选题策略、成绩评价等关键技术,并给出了某些实例和相应代码。本系统实现简单、操作方便,功能也容易扩展,可作为局域网内的在线考试工具。

从宪法文本变迁视角看公民基本权利的发展

宪法是公民权利的保障书。公民基本权利的发展是在不断地宪法文本变迁中迂回前行,期间虽有暂停甚至是倒退,但公民基本权利的发展进步终究是不可阻挡的。明确宪法调整的对象、充分发挥宪法解释作用,会走出频繁修改宪法文本的困境,从而有利于公民基本权利的有效实现。

翻译中的“政治”:政论翻译研究

政论翻译富有鲜明的专业特色和严格的译事要求,是翻译中一个十分重要的领域和研究素材。通过细致探讨政论语言文体特征,对政论翻译定位、总体策略及五大基本原则加以归纳论述,并进一步就政论翻译实践中五类易犯错误问题进行例证分析。