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Endoscopic transcanal myringoplasty:Is learning curve a myth?
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作者 Amit Saini Munish Saroch Gaveshna Gargi 《Journal of Otology》 CSCD 2018年第3期101-104,共4页
Objective: To investigate the feasibility of transcanal endoscopic myringoplasty in the hand of young beginner surgeons who had just completed the residency programme.Methods: In a three year period(August 2012 to Aug... Objective: To investigate the feasibility of transcanal endoscopic myringoplasty in the hand of young beginner surgeons who had just completed the residency programme.Methods: In a three year period(August 2012 to August 2015), 44 ears in 42 patients were operated upon by a beginner surgeon through the transcanal endoscopic approach in a subdistrict level hospital located in the north western ranges of the Himalayan region.Results: Of the 42 patient, 19 were male and 23 female. The mean age was 26.23 years(range: 15 e47 years). In 40 ears, complete perforation closure was achieved at six months(success rate: 90.9%). The mean air conduction PTA preoperatively was 40.84 dB HL and improved to 28.06 dB HL postoperatively(p <.001). The mean AB gap preoperatively was 22.40 dB, which improved to 9.1 dB postoperatively(p <.001).Conclusion: Endoscopic transcanal myringoplasty is safe and reliable even in young beginners' hands.Surgeons can consider endoscopic approach early in their careers without the fear of learning curve. The cost of endoscopic equipment is about one tenth as compared to open approach under a operating microscope, and an added advantage. 展开更多
关键词 ENDOSCOPIC transcanal MYRINGOPLASTY learnING CURVE beginner
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什么样的汉字学习策略最有效?——对基础阶段留学生的一次调查研究 被引量:55
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作者 赵果 江新 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2002年第2期79-85,共7页
本项研究通过对初级阶段留学生汉字学习策略和汉字学习成绩相关关系的分析 ,发现 :( 1 )应用策略对提高汉字学习效果有很大的帮助 ;( 2 )字形策略很可能不利于汉字书写的学习 ;( 3)利用意符对汉字意义识别很有帮助 ;( 4 )
关键词 学习策略 汉字学习 留学生 基础阶段
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网球初学者类比学习和外显学习的协同效应——基于不同难度视角 被引量:8
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作者 于志华 章建成 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第2期50-56,共7页
采用实验法,探讨类比与外显学习的不同组合方式对大学生网球初学者学习不同难度技能的影响。将右利手男生随机分为高、低难度任务组,再分为先外显后类比学习组、先类比后外显学习组、类比与外显学习交替组,以击球准确性、动作评分和动... 采用实验法,探讨类比与外显学习的不同组合方式对大学生网球初学者学习不同难度技能的影响。将右利手男生随机分为高、低难度任务组,再分为先外显后类比学习组、先类比后外显学习组、类比与外显学习交替组,以击球准确性、动作评分和动作知识数量为指标,对受试的发球绩效进行评价。结果显示:在学习高难度发球技能时,先类比后外显学习组的绩效好于其他两组;在学习低难度发球技能时,类比与外显学习交替组的绩效好于其他两组。 展开更多
关键词 网球初学者 类比学习 外显学习 交替学习 协同效应 运动技能
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论听力学习策略的可教性——一项基于中国外语初学者的实验研究 被引量:278
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作者 苏远连 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2003年第1期48-58,共11页
本研究以传达式听力理解过程模式和学习策略训练模式为理论框架,通过实验方法调查听力学习策略训练对中国外语初学者,尤其是成功的学习者和不成功的学习者,在传达式听力理解成绩、策略使用意识、学习信心等方面的影响。作者在对169名中... 本研究以传达式听力理解过程模式和学习策略训练模式为理论框架,通过实验方法调查听力学习策略训练对中国外语初学者,尤其是成功的学习者和不成功的学习者,在传达式听力理解成绩、策略使用意识、学习信心等方面的影响。作者在对169名中国外语初学者所作的听力学习策略问卷调查的基础上,选取了其中的66名作为被试,分成实验组和控制组,就15项听力学习策略对前者进行了为期4个月的训练。结果表明:(1) 训练有助于提高受试的传达式听力理解成绩;(2)训练可以增强受试的策略使用意识;(3)训练能提高受试的学习信心;(4)在上述三方面训练对不成功的学习者的影响比对成功的学习者的影响大。本研究证实了中国外语课堂环境下听力学习策略的可教性。 展开更多
关键词 初学者 听力 学习策略 策略训练
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零起点韩国学生阳平二字组声调格局研究 被引量:23
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作者 冯丽萍 胡秀梅 《汉语学习》 北大核心 2005年第4期63-69,共7页
文章使用K3700语音分析软件,利用实验语音学的手段,对零起点韩国留学生的阳平二字组声调发音格局进行了研究,发现阳平调的发音方式受它所在的位置、发音环境等因素的影响,逆向同化是阳平二字组发音中的一种重要现象。本文从第二语言学... 文章使用K3700语音分析软件,利用实验语音学的手段,对零起点韩国留学生的阳平二字组声调发音格局进行了研究,发现阳平调的发音方式受它所在的位置、发音环境等因素的影响,逆向同化是阳平二字组发音中的一种重要现象。本文从第二语言学习、声调发音的生理和心理机制、语言习得的普遍性等方面对这些规律出现的原因进行探讨。 展开更多
关键词 零起点 韩国学生 二字组 阳平 汉语教学
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远程初学者自我导向学习准备度的实证研究 被引量:1
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作者 李娟 李文娟 《成人教育》 2014年第3期21-23,共3页
开放远程教育的辍学现象主要集中在初学阶段,因而面向初学者的学习支持服务尤为重要。初学者对开放远程学习方式的适应程度在一定程度上取决于自我导向学习的准备度。根据某开放大学初学者自我导向学习准备度的实证调研,初学者总体的自... 开放远程教育的辍学现象主要集中在初学阶段,因而面向初学者的学习支持服务尤为重要。初学者对开放远程学习方式的适应程度在一定程度上取决于自我导向学习的准备度。根据某开放大学初学者自我导向学习准备度的实证调研,初学者总体的自我导向学习准备度较好,男性学员略高于女性学员,已婚学员显著高于未婚学员。年龄和从业年限与自我导向学习准备度没有显著相关关系,但学历水平与初学者的主动学习和效率学习的倾向性显著相关,普通专科和本科毕业的初学者在这两方面显著低于成人专科和本科毕业的初学者。开放大学在初学者的学习支持服务中,需要加强对女性学员承担多重角色和压力的人文关怀,注重增强未婚学员在开放远程学习中的责任感和成就感,更要高度关注普通专科和本科毕业的学员,提升他们对开放远程学习的认同感、主动性及自我效能感。 展开更多
关键词 远程开放学习初学者 自我导向学习准备度 学习支持服务
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入门阶段汉字教学条件的分析与教学方法的思考 被引量:5
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作者 冯丽萍 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2015年第1期1-11,共11页
入门阶段的汉字学习与教学难度大、任务重。本文首先对该阶段的汉字教学条件进行了分析,发现其形声字比例低,字形复杂度低,部件复现率高;在字形这一难点的学习和记忆中,初学者会尝试使用重复抄写、部件分解、特征联想等多种方法;而形声... 入门阶段的汉字学习与教学难度大、任务重。本文首先对该阶段的汉字教学条件进行了分析,发现其形声字比例低,字形复杂度低,部件复现率高;在字形这一难点的学习和记忆中,初学者会尝试使用重复抄写、部件分解、特征联想等多种方法;而形声字学习、回忆默写、形近字比较等方法的教学也都有其条件。基于上述教学条件,本文提出了在汉字教学方法方面,繁简字的关系、成人与儿童、不同阶段的汉字教学设计等有待继续深入探讨的问题。 展开更多
关键词 汉字教学 汉字学习 汉语初学者
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意义学习理论在英语词汇教学中的应用与研究 被引量:1
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作者 龚彦知 何周春 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2011年第3期43-45,共3页
根据Ausubel的意义学习理论及Harmer对学习者水平的划分,结合我国外语教学实际,提出针对不同水平的学习者群体,要激发其意义学习心向,提供有"意义"的词汇,引导其形成意义学习的思维方式。即针对初学者,运用生动有趣的教学方法... 根据Ausubel的意义学习理论及Harmer对学习者水平的划分,结合我国外语教学实际,提出针对不同水平的学习者群体,要激发其意义学习心向,提供有"意义"的词汇,引导其形成意义学习的思维方式。即针对初学者,运用生动有趣的教学方法,调动其意义学习心向,并注重核心词汇的教学;针对中级水平学习者,强调词汇体系学习,鼓励发现学习;针对高级水平学习者,根据其自身学习目的及兴趣,制订词汇学习计划,加深对词汇的深层理解及运用。 展开更多
关键词 意义学习 词汇教学 初学者 中级水平学习者 高级水平学习者
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俄语专业初学者俄语学习焦虑状况研究 被引量:2
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作者 李玉娟 《黑龙江教育学院学报》 2014年第10期189-191,共3页
焦虑是影响外语学习最大的情感障碍之一。基于此,采用问卷调查与访谈相结合的研究形式,对俄语专业零起点初学者俄语课堂学习焦虑状况进行调查与分析。结合学习者的学习成绩与学习动机情况,探讨俄语学习焦虑程度的个体差异。在研究结果... 焦虑是影响外语学习最大的情感障碍之一。基于此,采用问卷调查与访谈相结合的研究形式,对俄语专业零起点初学者俄语课堂学习焦虑状况进行调查与分析。结合学习者的学习成绩与学习动机情况,探讨俄语学习焦虑程度的个体差异。在研究结果的基础上,提出有针对性的教学策略。 展开更多
关键词 俄语初学者 学习焦虑 学习成绩 学习动机
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远程初学者的支持服务:凤凰城大学的新进展及启示 被引量:1
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作者 李娟 《天津电大学报》 2014年第1期63-67,共5页
为应对远程学习者来源多样、素质日趋低下的现状,美国凤凰城大学自2009年起推出面向远程初学者的三项计划,即入校前培训、第一年适应课、及时补救课程,获得了社会的认可。这些实践表明远程初学者的学习支持服务应注重培养责任意识、发... 为应对远程学习者来源多样、素质日趋低下的现状,美国凤凰城大学自2009年起推出面向远程初学者的三项计划,即入校前培训、第一年适应课、及时补救课程,获得了社会的认可。这些实践表明远程初学者的学习支持服务应注重培养责任意识、发挥预防功能,提供持续和及时的知识及技能补救等,对我国开放大学提高学生学习保持率和完成率有借鉴意义,包括将学习支持服务时段提前,增设面向潜在学习者的远程学习体验项目,要重视初学者入学培训与第一学年课程学习支持服务的有效结合,将学习基础补救时间延长至整个开放学习历程,还要加强对学习者学习能力的持续评估与反馈。 展开更多
关键词 远程初学者 学习支持服务 凤凰城大学 学习责任
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“三语”语境下新疆维吾尔族大学生英语初学者词汇学习初探 被引量:2
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作者 岳福曹 《乌鲁木齐职业大学学报》 2014年第2期79-82,共4页
新疆维吾尔族学生学习英语属三语习得范畴。文章分析了初学英语的维吾尔族大学生在"三语习得"语境下学习英语词汇的状况,探讨了他们词汇记忆的过程。
关键词 三语习得 维吾尔族 大学生 初学者 词汇学习
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荷兰莱顿大学零起点汉语教学初探 被引量:3
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作者 罗艺雪 《海外华文教育》 2015年第1期71-77,共7页
作为"欧洲汉学重镇",荷兰莱顿大学汉学系的中国研究与汉语教学水平在欧洲位列前茅。在汉学系,零起点汉语学习真正成为了通往汉语殿堂的"门槛",其零起点汉语教学也因此颇具特色。通过课程设置、教学支援、教材建设... 作为"欧洲汉学重镇",荷兰莱顿大学汉学系的中国研究与汉语教学水平在欧洲位列前茅。在汉学系,零起点汉语学习真正成为了通往汉语殿堂的"门槛",其零起点汉语教学也因此颇具特色。通过课程设置、教学支援、教材建设、辅助制度、硬件配套等各方面的精心安排与设计,莱顿大学立足于自身优势,从"平衡"的教学理念、不断成长的师资队伍、日益完善的教学资源三个方面入手,努力克服非目的语教学环境局限,拓宽学生视野,其中颇有值得国内外教学借鉴之处。 展开更多
关键词 莱顿大学 零起点汉语教学 教学理念 师资队伍 教学资源
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“概念隐喻理论”在“零起点英语”少数民族大学生词汇及写作教学中的应用研究 被引量:3
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作者 刘现合 《新疆教育学院学报》 2013年第4期84-87,共4页
文章着重探讨了隐喻理论与英语词汇的构成、隐喻理论与大学英语词汇教学的关系、运用隐喻理论对少数民族"零起点英语"大学生的英语词汇教学以及隐喻理论在英语写作中的应用。
关键词 概念隐喻理论 少数民族 零起点英语 英语词汇教学 写作
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英俄对比学习对俄语初学者学习效果的研究 被引量:1
14
作者 张歆 《佳木斯职业学院学报》 2016年第5期327-,共1页
现在的中国与俄国的之间的贸易往来日益紧密,二者之间的关系也越来越亲密。而且,随着许多高校也在不断开展俄语课程,这说明俄语在中国人民的生活中的重要性日趋明显。现今社会,英语已成为中国的第二门语言,对于一些俄语初学者来说,能够... 现在的中国与俄国的之间的贸易往来日益紧密,二者之间的关系也越来越亲密。而且,随着许多高校也在不断开展俄语课程,这说明俄语在中国人民的生活中的重要性日趋明显。现今社会,英语已成为中国的第二门语言,对于一些俄语初学者来说,能够较快地掌握俄语,也是学习这一门外国语言的主要目标。怎样有效地进行英俄对比教学,在现代社会也尤为重要。 展开更多
关键词 英俄 对比学习 俄语 初学者 学习效果
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The psychological teaching approach to basic foreign language teaching
15
作者 蔡鸣雁 《Sino-US English Teaching》 2009年第7期8-10,19,共4页
Basic foreign language teaching for language majors plays a significant role in the process of foreign language teaching and is also a crucial stage in the training of foreign language talents. During the stage teache... Basic foreign language teaching for language majors plays a significant role in the process of foreign language teaching and is also a crucial stage in the training of foreign language talents. During the stage teachers should learn about students' learning motives and the beginners' psychological state to rouse students' interest and mobilize their initiatives so that students can change from passive learning to active learning. The teaching effects will thereby be substantially enhanced. 展开更多
关键词 beginners' psychological state initiatives learning objectives psychological teaching
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C语言程序设计初学者的入门方法探讨
16
作者 牛继来 刘勇 《电脑知识与技术》 2011年第11期7681-7682,共2页
C语言程序设计是各高校广泛开设的一门基础课程,深受广大学生欢迎与喜爱。但对于初学者而言,该课程又显得非常深奥与复杂,很难轻松的入门。文中分析了C语言的特点及其在程序设计中的作用,结合个人体会及在教学过程中的经验总结,详... C语言程序设计是各高校广泛开设的一门基础课程,深受广大学生欢迎与喜爱。但对于初学者而言,该课程又显得非常深奥与复杂,很难轻松的入门。文中分析了C语言的特点及其在程序设计中的作用,结合个人体会及在教学过程中的经验总结,详细介绍了初学者学习C语言的各种方式与方法。通过对方法的探讨,必定为广大c语言初学者的入门提供一些帮助。 展开更多
关键词 C语言 程序设计 初学者 学习方法
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谈初学者英语词汇教学
17
作者 张中梅 《六盘水师范高等专科学校学报》 2006年第2期79-81,共3页
英语词汇是学习英语的建筑材料,是学习者学习英语的一个重要方面,是学好英语的基础。对于初学者的词汇教学来说,首先是激发他们学习英语的兴趣,其次是掌握一定的学习英语词汇的方法,最后要有坚定的恒心和毅力。
关键词 初学者 词汇 教学
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内隐主导学习法对网球初学者学习效果的实验研究
18
作者 王红雨 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2014年第6期98-101,105,共5页
采用教学实验探讨内隐主导学习方式对网球初学者运动技能和学习兴趣的影响。采用随机分层方式,选取自愿参与实验的网球初学者30名作为实验组,进行男女分组(男女各15名),通过配对方式选取30名网球初学者作为对照组,采用双因素方差分析进... 采用教学实验探讨内隐主导学习方式对网球初学者运动技能和学习兴趣的影响。采用随机分层方式,选取自愿参与实验的网球初学者30名作为实验组,进行男女分组(男女各15名),通过配对方式选取30名网球初学者作为对照组,采用双因素方差分析进行差异性比较。研究结果表明,内隐主导学习方式对学生运动技能和学习兴趣具有积极作用,且对女生的影响更大。 展开更多
关键词 内隐学习 网球初学者 学习效果 实证研究
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意大利汉语初学者汉字基本笔顺书写规律及其相关因素研究 被引量:4
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作者 陈晨 冯丽萍 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2016年第4期6-11,共6页
笔画顺序是汉字书写的重要组成部分。文章以在母语环境下初学汉语的意大利学习者为研究对象,通过纵向的笔顺书写情况调查、访谈、听写等方法,探究意大利汉语初学者汉字基本笔顺书写的规律与发展情况。研究结果显示:学习者对"先撇后... 笔画顺序是汉字书写的重要组成部分。文章以在母语环境下初学汉语的意大利学习者为研究对象,通过纵向的笔顺书写情况调查、访谈、听写等方法,探究意大利汉语初学者汉字基本笔顺书写的规律与发展情况。研究结果显示:学习者对"先撇后捺"笔顺规则的掌握在初期即较好,但是到学期末的汉字书写中仍存在错误;"先横后竖"规则的正确性从学期初到学期末呈线性发展;其基本笔顺规则的使用较大程度地受到"横""撇"笔画是否为起笔的影响;学生的笔顺正确率影响其汉字听写正确率。 展开更多
关键词 意大利 汉语初学者 汉字笔顺
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关于软件模拟在线学习平台软件巴巴的开发 被引量:2
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作者 王婷 晋恬 +2 位作者 李帅 周玉群 李金书 《电子科学技术》 2016年第4期457-459,463,共4页
我国教育现代化进程在不断推进,在线学习方式被广泛应用,并已经成为当代不可或缺的学习形式。本文提出采用新颖的"新手指导式"展示方式的软件巴巴学习平台,受众为中小学生,课程内容主要是基础软件应用等兴趣课程,具有全新的... 我国教育现代化进程在不断推进,在线学习方式被广泛应用,并已经成为当代不可或缺的学习形式。本文提出采用新颖的"新手指导式"展示方式的软件巴巴学习平台,受众为中小学生,课程内容主要是基础软件应用等兴趣课程,具有全新的软件模拟教程形式,且有教练一体、提示多样、互动及时的独特竞争优势,拥有较广的市场机会。 展开更多
关键词 在线学习平台 新手指导式教程 教练一体 软件模拟
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