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浅谈英语专业学生口头表达能力的培养
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作者 朱丽华 施淑星 《保山师专学报》 2008年第3期78-80,共3页
实践表明,在精读课教学中,只要打牢学生的语音基础,活化教材,开展丰富多彩的课外活动和竞赛,定能在培养和提高学生的英语口头表达能力方面发挥积极的作用。
关键词 语音基础 教材 课文语言 课外活动
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