基于大数据的学习分析仪表盘研究

大数据时代运用学习分析技术挖掘教育数据背后的知识,优化学习过程成为教育者的共同诉求。学习分析仪表盘实现了知识生成与教育数据挖掘结果可视化,能够支持学生自我认知、自我评价、自我激励和社会意识及未来智慧学习环境。该文采用文献分析法对国内外学习分析仪表盘发展现状进行了梳理,综述了10个学习分析仪表盘案例并分析其特性,实现通过教育数据挖掘技术和可视化技术支持学生和教师。基于Few仪表盘设计原则和Kirkpatrick四层评价模型设计学习分析仪表盘概念框架,并从个人、他人及个人与班级等视角设计了学习分析仪表盘。最后,以美国匹兹堡大学PAWS中心研发的Mastery Grids自适应学习系统为例,采用实验研究法、问卷调查及访谈等方法对学习分析仪表盘进行主观、客观评价。研究结果表明尽管学习分析仪表盘对学习成绩促进作用不显著,但却从本质上提高了学习效率和动机,增强了学生对学习的认知度和对课程学习的满意度。

学习仪表盘:大数据时代的新型学习支持工具

随着在线教育的蓬勃发展和教育大数据时代的来临,一种新型学习支持工具——学习仪表盘(Learning Dashboard)应运而生。学习仪表盘基于信息跟踪技术和镜像技术,对学习者的学习行为、习惯、情绪、兴趣等信息进行记录和追踪,通过分析与可视化、个性化的显示,为在线教育的学习者、教师、研究者、教育管理者等提供多层次的学习支持,帮助学习者实现自我认知、学习反思以及意义建构,促进学习新方法或模式的产生。目前,学习仪表盘发展快速,正逐渐从关注学习登录次数、学习时间和进度等浅层学习信息的辅助性学习工具,逐渐发展为集学习、分析、评价、反馈等多功能于一身的统领学习资源、支持学习过程的强大集成化系统。随着其功能和形式的不断创新与完备,学习仪表盘将在更多学习情境中得以应用,以更精妙的数据分析设计框架和更愉悦的使用体验为学习者提供更为高质高效的学习支持。

基于大数据面板的融点学习平台的设计与开发

在本文中,我们介绍了融点学习平台的设计理念和开发架构。与其他的传统平台相比,融点学习平台将大数据面板技术融入系统中,解决了传统在线学习平台交互性较差、无法实现学生个性化学习的问题。这样使学生在学习过程中能够实时查看多维度的学习数据,从而获得游戏化的学习体验。论文不仅从理论上验证了使用大数据面板技术改进传统在线学习平台的可能性,还从实际的技术实现上阐述了融点学习平台的优越性。

城市大脑建设实施技术要求和策略研究

本文从目前各大公司发布的城市大脑建设解决方案入手,讨论了城市大脑建设的基本要求,介绍了泰豪政务领域城市大脑的主要建设内容,分析了其中的关键技术、仪表盘和驾驶舱的细节要求,并对于政府建设政务领域城市大脑提出了九条可行性策略建议。最后,总结了泰豪城市大脑建设的成果和对于大数据研发应用的意义。