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New directions of digitally driven S&T evaluation
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作者 Yunwei Chen Xuyi Zhang Jorge Gulin-Gonzalez 《Data Science and Informetrics》 2023年第2期53-66,共14页
Science and Technology(S&T)evaluation plays a baton role in developing science and technology innovation.However,traditional S&T evaluation indicators and methods are difficult to apply effectively in S&T ... Science and Technology(S&T)evaluation plays a baton role in developing science and technology innovation.However,traditional S&T evaluation indicators and methods are difficult to apply effectively in S&T evaluation practice.This paper analyzes the transformation of the S&T evaluation paradigm in the digital environment.Theories,methods,and tools of S&T evaluation research are continuously innovated and optimized;big data becomes the driving force of S&T evaluation development;the role played by S&T evaluation is shifting from a provider of statistical data and information to a participant in S&T decision-making activities.S&T evaluation research should focus on improving data retrieval and organization,knowledge mining and knowledge discovery,and intelligent evaluation models.Moreover,we suggest that scientists carry out S&T evaluation in agreement with the needs of S&T development:1)monitoring and sensing the development of science and technology in real-time with the help of emerging digital technologies;2)exploring solutions to major concerns such as technical project management mechanisms,utilizing advanced data science and digital technologies to identify important scientific frontiers,and leveraging big data in science of science to reveal patterns and characteristics of scientific structures and activities;3)carrying out problem-oriented evaluation research practice focused on four aspects,including intelligent project evaluation,evaluation of the critical technology competitiveness,talent assessment,and diagnostic evaluation of the research entity competitiveness. 展开更多
关键词 Digital development S&T evaluation Digital technology big data in Science of Science data science
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大数据赋能基础教育学业质量评价的机理、困境与破解路径
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作者 周海银 韩璐 《现代教育管理》 北大核心 2024年第4期85-94,共10页
大数据重塑了教育评价生态,推动了基础教育学业质量评价的转型与变革。大数据通过革新评价理念、优化评价方式、扩展评价内容、改进评价结果,全面赋能基础教育学业质量评价。然而,囿于大数据的“双刃剑”属性,基础教育学业质量评价面临... 大数据重塑了教育评价生态,推动了基础教育学业质量评价的转型与变革。大数据通过革新评价理念、优化评价方式、扩展评价内容、改进评价结果,全面赋能基础教育学业质量评价。然而,囿于大数据的“双刃剑”属性,基础教育学业质量评价面临着数据滥用、教师数据素养缺失、学生主体性消解等现实困境。为破解困境,大数据赋能基础教育学业质量评价应从加强顶层设计、提升教师数据素养、厘清数据技术价值观念等方面着力,推动基础教育高质量发展。 展开更多
关键词 基础教育 学业质量评价 大数据 教育评价 教育高质量发展
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基于大数据及人工智能技术的电力行业技能等级评价方法
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作者 邬晓方 陈剑 钱涛 《自动化技术与应用》 2024年第3期165-168,共4页
电力行业现有技能类工种等级评价中,每个工种考核标准、方式存在不同,导致电力行业技能等级评价的效果欠佳。基于此,提出基于大数据及人工智能技术的电力行业技能等级评价方法。通过人工智能技术确定底层评价标准点,计算技能等级阈值区... 电力行业现有技能类工种等级评价中,每个工种考核标准、方式存在不同,导致电力行业技能等级评价的效果欠佳。基于此,提出基于大数据及人工智能技术的电力行业技能等级评价方法。通过人工智能技术确定底层评价标准点,计算技能等级阈值区间,构建等级评价体系;基于评价体系和评价指标权重,构建综合评价函数,再结合阈值区间完成对电力行业技能等级的评价。通过机器不断学习,从底层试题库中根据不同的专业工种自动匹配到考评点,提高专业化等级考评工具的应用。实验结果表明:设计技能等级评价方法评价指标效度高,性能较高。 展开更多
关键词 大数据 人工智能 电力行业 技能等级 综合评价
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基于大数据的产品开发管理系统的设计与实现
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作者 张冬 刘旭波 《南昌大学学报(工科版)》 CAS 2023年第4期399-403,共5页
针对制造业产品开发数据多源异构的特点以及产品开发各阶段数据不及时流通的问题,分析了大数据技术在产品开发管理系统上的应用,研究并设计了基于大数据的产品开发管理系统。通过大数据技术采集和分析产品设计研发数据、生产制造数据、... 针对制造业产品开发数据多源异构的特点以及产品开发各阶段数据不及时流通的问题,分析了大数据技术在产品开发管理系统上的应用,研究并设计了基于大数据的产品开发管理系统。通过大数据技术采集和分析产品设计研发数据、生产制造数据、产品质量数据,并采用模糊层次法对产品开发设计方案进行评价,为产品开发设计方案优化提供数据支撑。通过多模块开发实现对系统管理、产品开发管理和产品设计方案评价的集成,对提高产品开发效率具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 大数据技术 产品开发管理系统 模糊层次评价 制造业
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基于大数据平台构建市级医院临床医师绩效评价体系的思考 被引量:1
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作者 贾媛 郑陆林 +2 位作者 李强 方子祥 王晨 《中国医院》 北大核心 2023年第1期31-34,共4页
目的:基于大数据综合管理平台,探索在医院集团层面,从促进公立医院高质量发展出发,构建符合现代医院管理制度和公立医院绩效考核要求的市级医院临床医师绩效评价体系。方法:对现有申康人力资源平台和医联平台的人力数据和临床业务数据... 目的:基于大数据综合管理平台,探索在医院集团层面,从促进公立医院高质量发展出发,构建符合现代医院管理制度和公立医院绩效考核要求的市级医院临床医师绩效评价体系。方法:对现有申康人力资源平台和医联平台的人力数据和临床业务数据进行整合、对接、采集和标准化处理,构建基于大数据分析的市级医院临床医师绩效评价指标体系。结果:拟构建包括工作指标、质量指标、病种指标、费用指标、结构指标、满意度指标和国家政策指标等在内的7个维度15大类共计35小类的临床医师绩效评价指标体系,对市级医院临床医师的综合绩效进行分类评价,在一定范围内定期开展横、纵向比较和排序,并通过大数据综合管理平台直接写实呈现。结论:市级医院临床医生绩效评价体系选取了具有代表性、可量化的若干指标,通过大数据综合管理平台将医师的执业行为可视化,将为深化临床医师评价奠定了基础。 展开更多
关键词 大数据分析 高质量发展 临床医师 绩效评价
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面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评模型建构与应用
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作者 陈金华 乔春霖 +2 位作者 周雄俊 沈莉 胡欣煜 《电化教育研究》 北大核心 2023年第6期66-73,共8页
大数据是推进基础教育信息化2.0发展的基石。面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评既是实现教育公平和均衡发展、阻隔贫困代际传递的重要战略,也是理清“县·省”级基础教育信息化2.0综合发展水平的关键举措... 大数据是推进基础教育信息化2.0发展的基石。面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评既是实现教育公平和均衡发展、阻隔贫困代际传递的重要战略,也是理清“县·省”级基础教育信息化2.0综合发展水平的关键举措。研究通过文献分析了面向大数据的测评导向、“县·省”级基础教育信息化2.0大数据和数据驱动的动态性机理,系统阐述了动态综合测评模型建构的理论基础、技术平台与基本特性,建构了面向大数据的基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评模型,开发了基础教育信息化2.0“县·省”级动态综合测评“双向”排序方法。以X省15个县为例对模型进行了应用检验,并对H县与另外14个县基础教育信息化2.0综合水平进行了纵横向可视化比较,清晰地勾勒出各县发展变化轨迹,充分说明了动态综合测评模型建构对推动基础教育信息化2.0发展的重要价值。 展开更多
关键词 大数据 基础教育信息化 “县·省”级 动态综合测评 测评模型
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基于大数据分析的蒙药质量标准发展现状评价
7
作者 李利敏 毕雅琼 +4 位作者 郭文欣 云晓华 夏远 李旻辉 张春红 《陕西中医药大学学报》 2023年第5期119-126,共8页
蒙医药是蒙古族人民在长期的防病治病,以及药物使用过程中逐渐形成的具有蒙古族民族特色的医药体系。蒙药材作为源头和基石,其质量的优劣与整个蒙医药体系能否生存延续、整个蒙医药产业能否健康发展息息相关。蒙药材质量评价存在基源混... 蒙医药是蒙古族人民在长期的防病治病,以及药物使用过程中逐渐形成的具有蒙古族民族特色的医药体系。蒙药材作为源头和基石,其质量的优劣与整个蒙医药体系能否生存延续、整个蒙医药产业能否健康发展息息相关。蒙药材质量评价存在基源混乱和评价方法简单落后的问题,以“巴沙嘎类蒙药品种整理与品质评价研究”国家自然基金课题为例,基于大数据对蒙药材建立目标药材的初级数据库,筛选基源考证及重点研究品种,重点研究品种药效学基础研究,并对现代质量标准中收载评价指标和重点品种蒙医临床药效学进行研究,初步探索及分析质量综合评价方法,旨在为蒙医药事业健康发展提供一点参考。 展开更多
关键词 大数据 巴沙嘎 蒙药材 质量评价 发展现状
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基于熵权TOPSIS法的浙江省大数据发展水平评价
8
作者 纪江明 王厉行 赵绪悦 《湖州师范学院学报》 2023年第4期90-97,共8页
从基础资源、创新能力、产业发展、行业应用、综合保障5个方面构建浙江省大数据发展水平评价指标体系,利用熵权TOPSIS法对2015-2021年浙江省各地市的大数据发展水平进行实证测度,并利用2021年的数据对各市进行聚类分析.结果表明,杭州市... 从基础资源、创新能力、产业发展、行业应用、综合保障5个方面构建浙江省大数据发展水平评价指标体系,利用熵权TOPSIS法对2015-2021年浙江省各地市的大数据发展水平进行实证测度,并利用2021年的数据对各市进行聚类分析.结果表明,杭州市大数据发展水平最高,宁波市发展水平较高,金华市、温州市、嘉兴市、绍兴市、湖州市、台州市大数据发展水平中等,舟山市、衢州市、丽水市大数据发展水平欠佳.最后根据实证结果提出相应的对策建议. 展开更多
关键词 大数据发展水平 评价指标体系 熵权TOPSIS法 聚类分析
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四川盆地五峰组—龙马溪组页岩气优质储层发育模式及识别评价技术 被引量:15
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作者 董大忠 梁峰 +7 位作者 管全中 蒋裕强 周尚文 于荣泽 谷一凡 张素荣 漆麟 刘延 《天然气工业》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第8期96-111,共16页
2012年,中国在四川盆地设立了第一批国家级页岩气示范区,历经10年建设、实践,在四川盆地落实了10×10m^(3)级海相页岩气大气区,页岩气跨入了规模效益勘探开发新阶段。为系统总结页岩气勘探开发成果,为深层页岩气以及其他地区页岩油... 2012年,中国在四川盆地设立了第一批国家级页岩气示范区,历经10年建设、实践,在四川盆地落实了10×10m^(3)级海相页岩气大气区,页岩气跨入了规模效益勘探开发新阶段。为系统总结页岩气勘探开发成果,为深层页岩气以及其他地区页岩油气的勘探开发提供借鉴和参考,以盆地重点井的电性、岩相、储层参数、微观孔隙等分析为基础,系统总结了五峰组—龙马溪组页岩气优质储层主要特征、发育模式和识别评价关键技术。研究结果表明:(1)富生物硅质页岩、钙质页岩及其混合质页岩相是优质页岩气储层的主要岩相类型,形成于半深水—深水陆棚相;横向展布受古地貌控制,纵向发育受物源、氧化还原条件及古生产力等影响,厚度为25~90 m。(2)页岩气优质储层发育有机质孔隙、无机质孔隙及微裂缝(包括纹/层理缝);有机质孔隙是重要储集空间之一,微裂缝既是不可或缺的储集空间也是重要的产出通道;页岩气储集空间总体是微—纳米级孔隙,宏孔对富集起重要作用。(3)提出了3种优质储层发育模式;沉积型是基础,龙马溪组底部笔石带高U/Th层段多发育优质储层,其厚度主要受古地貌控制,坳陷区域的厚度更大;成岩型包括同生—早成岩期刚性支撑、中—晚成岩期矿物—有机质转化和超压缓解压实3种形式;构造改造型以微裂缝优质储层为主;(4)页岩气优质储层识别评价的核心技术有大尺度岩心与岩石薄片观察、高精度岩石矿物识别、含气量实验测试与模拟、扫描电镜微观表征、三维微观孔隙重构、地球物理综合解释与预测、大数据分析等。结论认为,近10年的示范区建设研究和实践成果可深化我国页岩气优质储层认识、推动页岩气储层相关理论技术有效发展、提高页岩气“甜点区/段”预测精度、扩大示范区页岩气勘探开发成效。 展开更多
关键词 四川盆地 五峰组—龙马溪组 页岩气 优质储层 发育模式 大数据 评价技术
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大数据时代背景下高校学生评教变革 被引量:14
10
作者 石秀英 许法文 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期33-35,共3页
文章通过对传统学生评教的现状和不足进行分析,提出理想的学生评教方式,结合大数据时代背景,阐述了在该背景下学生评教出现的变化,并对今后的学生评教发展趋势做出了一定的展望。
关键词 学生评教 大数据 特点 变化 展望
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基于“互联网+”的公立医院中层干部量化考评体系构建 被引量:8
11
作者 温静 余飞 范理宏 《中国医院》 2016年第12期29-31,共3页
干部考核具有导向、激励和鞭策作用,是医院管理工作的"指挥棒"。上海市第十人民医院党委在对业内中层干部考核现状调研的基础上,构建了医院中层干部量化考评体系,并着力开发基于"互联网+"的信息化考核平台,以定量... 干部考核具有导向、激励和鞭策作用,是医院管理工作的"指挥棒"。上海市第十人民医院党委在对业内中层干部考核现状调研的基础上,构建了医院中层干部量化考评体系,并着力开发基于"互联网+"的信息化考核平台,以定量考核为主、定性考核为辅,对临床、医技、职能部门进行差异化考评。 展开更多
关键词 公立医院 中层干部 量化考评 互联网+ 大数据
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基于大健康的医药产业发展能力评价指标体系构建初探 被引量:1
12
作者 周戈耀 田海玉 +6 位作者 陈文佼 常悦 李端 禄晓龙 孟小夏 胡嘉琦 樊兴颖 《贵州医科大学学报》 CAS 2017年第6期666-673,共8页
目的:初步构建基于大健康的医药产业发展能力评价指标体系,为分析医药产业的可持续发展能力提供依据。方法:以医药产业的中药民族药产业、小分子化学药产业、生物制品产业、医疗器械产业及医药衍生品产业的5个子产业为研究对象,通过查... 目的:初步构建基于大健康的医药产业发展能力评价指标体系,为分析医药产业的可持续发展能力提供依据。方法:以医药产业的中药民族药产业、小分子化学药产业、生物制品产业、医疗器械产业及医药衍生品产业的5个子产业为研究对象,通过查阅文献结合召开专题小组讨论会的方式确定各子产业指标体系的纳入指标及参考权重,并采用调查方式对构建的指标体系进行测评,评价其合理性和可行性。结果:医药产业的5个子产业构建的指标体系为树形结构,包括一级指标和二级指标;各子产业指标体系6个一级指标相同,分别是资源投入回报能力、研究开发能力、生产制造能力、市场营销能力、组织管理能力及社会效益能力;参考权重为资源投入回报能力最高,其次为研究开发能力,社会效益能力最低;而纳入的二级指标不同,包括定量指标参考权重为资源投入回报能力最高,其次为研究开发能力,社会效益能力最低定性指标,二级指标的参考权重不同;经实测,各指标体系评价结果与客观事实相符合的比率均为100%,提示所建立的指标体系具有合理性和可行性。结论:初步构建的指标体系所纳入指标及参考权重符合医药产业发展趋势、特点。 展开更多
关键词 大数据 大健康 医药产业 发展能力 评价 指标体系
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发达国家大数据产业发展战略与启示 被引量:5
13
作者 邓子云 杨子武 《科技和产业》 2017年第6期8-13,146,共7页
大数据产业已成为全球新一轮技术和产业竞争的角力场。美国、欧盟、英国、日本各有不同的大数据产业发展战略和政策,这些做法说明应当根据自己国家的实际情况来制定大数据产业发展战略、掌握大数据的关键技术、政府带头推动产业发展。... 大数据产业已成为全球新一轮技术和产业竞争的角力场。美国、欧盟、英国、日本各有不同的大数据产业发展战略和政策,这些做法说明应当根据自己国家的实际情况来制定大数据产业发展战略、掌握大数据的关键技术、政府带头推动产业发展。我国已经形成了大数据产业的顶层架构设计框架。在这个框架下,结合发达国家大数据产业发展战略与启示,对我国大数据产业的发展战略提出了5点建议。 展开更多
关键词 发达国家 大数据产业 发展战略 顶层架构 启示与建议
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大数据时代高校学生学习发展性评价模式研究 被引量:6
14
作者 周静 王运武 《广州广播电视大学学报》 2015年第3期29-33,51,共6页
随着我国高等教育改革的深入和发展,教育评价的改革也越来越受关注。作为高等教育评价中关键一环的高校学生学习的评价改革成效却不尽如人意。新兴崛起的大数据思想结合发展性评价的评价理念,针对高校学生学习评价存在的问题,从明确评... 随着我国高等教育改革的深入和发展,教育评价的改革也越来越受关注。作为高等教育评价中关键一环的高校学生学习的评价改革成效却不尽如人意。新兴崛起的大数据思想结合发展性评价的评价理念,针对高校学生学习评价存在的问题,从明确评价主体,调整评价重心、丰富评价内容和完善评价标准四个方面对高校学生学习评价的改革进行指导,使其能够更好地服务于教育评价的改革,促进我国高等教育更好更快地发展。 展开更多
关键词 大数据 学生学习评价 发展性评价
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中小学教师数据素养的现状、评价及意义 被引量:16
15
作者 杨现民 李新 《教师教育学报》 2021年第3期12-20,共9页
随着"教育信息化2.0行动计划"的持续推进,数据素养作为信息素养的拓展和延伸,已经成为教师将教育数据转化为有意义教学信息的关键。教师数据素养评价指标作为引领和指导教师数据素养发展的重要风向标,是评估我国中小学教师数... 随着"教育信息化2.0行动计划"的持续推进,数据素养作为信息素养的拓展和延伸,已经成为教师将教育数据转化为有意义教学信息的关键。教师数据素养评价指标作为引领和指导教师数据素养发展的重要风向标,是评估我国中小学教师数据素养发展水平、评议教师数据素养的优势和薄弱点、探索教师数据素养培养路径的重要工具。通过对我国东部、中部、西部共10个省份的3 565名中小学教师数据素养的现状进行调查发现,我国教师数据素养处于起步阶段,缺乏成熟的评价体系与实施路径,面临较多的现实难题。为应对教师数据素养发展进程中面临的挑战,推进教师数据素养评价理念与评价方式的转变,我国教育部门可从政策保障、标准引领、试点先行、项目推进等4个方面入手,助力教师数据素养水平的提升以及向"数据主义"素养评价方式的转型,进而增强教师数据素养评价结果的客观性和精准性,同时为数据驱动教学时代的整体改革提供先行经验,进一步坚定利用大数据技术促进教育评价变革的信心。 展开更多
关键词 大数据 中小学教师数据素养 发展现状 现实难题 发展建议 素养评价 数据主义
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大数据技术在医院数据资源开发中的应用评价 被引量:1
16
作者 李江峰 《医学信息学杂志》 CAS 2019年第8期32-36,共5页
通过问卷调查山东省内60家综合医院,统计分析医院数据开发与应用的基本情况、主要方向、平台建设、应用效果、经费投入与人才配置,阐述对比医院间差异,找出制约因素,提出改进意见,为相关医院深入拓展数据开发与大数据应用提供参考借鉴。
关键词 医院 大数据 资源开发 应用评价
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基于BI理论的大数据网络营销模型研究 被引量:2
17
作者 刘家国 周锦霞 《电子科技大学学报(社科版)》 2018年第3期1-8,共8页
随着大数据时代的来临,各个行业都在积极探索和开发其内部的大数据资源,运用大数据理论与技术发掘数据资源的商业价值。在相关理论分析的基础上,构建了基于BI理论的大数据网络营销模型,模型包括数据源层、数据层、数据分析层、营销应用... 随着大数据时代的来临,各个行业都在积极探索和开发其内部的大数据资源,运用大数据理论与技术发掘数据资源的商业价值。在相关理论分析的基础上,构建了基于BI理论的大数据网络营销模型,模型包括数据源层、数据层、数据分析层、营销应用层及用户层五个部分,并对模型提出了网络营销模型的"5J"评价标准以及模型的价值。该模型将大数据引入到了传统的BI框架中,优化了传统的BI框架,实现了大数据与网络营销的有效拟合。在网络营销领域,大数据的应用作为一种企业数据战略,必将对网络营销的发展产生积极影响。 展开更多
关键词 大数据 网络营销 商务智能 评价标准 发展特征
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大数据背景下的软件测试技术课程的教学改革 被引量:2
18
作者 严丽平 宋凯 +1 位作者 袁朝晖 赵丽萍 《福建电脑》 2022年第10期113-116,共4页
大数据作为一种软件形态,随着技术的飞速发展,软件测试技术课程的教学改革势在必行。基于大数据背景,本文将软件测试技术教学内容体系进行了完善,并引入线上线下混合教学形式对学生进行个性化教学,同时分析归纳多级学习评价指标,构建学... 大数据作为一种软件形态,随着技术的飞速发展,软件测试技术课程的教学改革势在必行。基于大数据背景,本文将软件测试技术教学内容体系进行了完善,并引入线上线下混合教学形式对学生进行个性化教学,同时分析归纳多级学习评价指标,构建学生多元评价体系。教学改革的实践表明,学生的学习成绩和自主学习能力都有所提高,综合素质得到了锻炼。 展开更多
关键词 大数据 软件测试技术 教学改革 个性化教学 多元评价体系
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大数据时代馆长专业素养对高校图书馆发展水平的关键性研究 被引量:2
19
作者 李启勇 张平 苗婷秀 《江苏科技信息》 2017年第22期12-13,共2页
笔者在图书馆工作22年,历经了图书馆事业发展的各个阶段,领略了六任馆长风格,在图书馆不同岗位工作中有所体会和感悟,对大数据时代下高校图书馆馆长应具备的专业素养有一些粗浅的思考,指出馆长专业素养是决定高校图书馆发展水平的关键... 笔者在图书馆工作22年,历经了图书馆事业发展的各个阶段,领略了六任馆长风格,在图书馆不同岗位工作中有所体会和感悟,对大数据时代下高校图书馆馆长应具备的专业素养有一些粗浅的思考,指出馆长专业素养是决定高校图书馆发展水平的关键因素。 展开更多
关键词 大数据时代 馆长 专业素养 高校图书馆 发展水平
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大数据理念下小学教师专业发展评价要素遴选和评价系统架构——基于连云港市“中西东”联盟校卓越型教师的调查 被引量:1
20
作者 冯伯虎 武建军 《连云港师范高等专科学校学报》 2018年第3期88-93,共6页
科学的评价系统是有效促进教师专业发展的保障。调查研究表明,依托基于大数据理念遴选的教师专业发展评价要素,可以建构科学的教师专业发展评价系统。在这一评价系统基础上架构的教师专业发展评价操作系统具有动态统计功能、大数据交互... 科学的评价系统是有效促进教师专业发展的保障。调查研究表明,依托基于大数据理念遴选的教师专业发展评价要素,可以建构科学的教师专业发展评价系统。在这一评价系统基础上架构的教师专业发展评价操作系统具有动态统计功能、大数据交互评价功能和网络查询功能,有助于促进教师主动提升专业素养,推动教师团队的整体发展。 展开更多
关键词 大数据理念 教师专业发展 评价要素 评价系统 操作系统
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